[請益] 南一版五上數學 異分母分數的加減

看板teaching作者 (I LOVE YOKOTA)時間16年前 (2009/11/08 18:23), 編輯推噓1(1推 0噓 15→)
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在南一五上數學 異分母分數的加減裡 我發現如果最後算出來的答案是假分數 備課用書都會再將它化成帶分數 想請問是一定要這麼做嗎？ 另外，也都要將答案約分成最簡分數嗎？ 如果題目沒有要求 是否可將算出來的答案形式直接做為答案？ （如：算出來是假分數直接以假分數表示即可，不再將它畫成帶分數） 謝謝大家！ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.165.158.203
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依照分年細目 最簡分數不在五年級教 因為要學到最簡
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需要有互質的概念 或許還摻一點最大公因數的概念
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而要快速的找到大公因 小學的工具是六年級的短除法
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這些都是六年級的 所以五年級不建議約分到最簡分數
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但是化成帶分數的部份 我個人會要求要化 因為這樣練
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習帶、假分數互換 會有更多的練習機會 往後都有用到
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所以會強制要求答案得化帶分數 這不需要題目說了才做
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當然 這是個人作法 我覺得對學生是有幫助的
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但是如果遇到某些家長 可能會質疑這樣的作法
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唔 我想化成帶分數應該是您教學專業上可決定是否要做
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一般國小都一定會要求化成帶分數 小六一定要化成最簡帶
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分數 國中以後才可以以假分數作答 但還是要最簡分數
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推
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我個人有試過與國中統一..不要化成帶分數，但發現有些題
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目，111/9*8=888/9，你給不給對？後來我就恢復成要化成帶
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分數了，畢竟國小是基礎練習，讓他們練習一下
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謝謝大家的意見!!!
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