[請益] 小二數學應用題

看板teaching作者 (NDS好好玩喔)時間14年前 (2009/09/19 13:23), 編輯推噓4(4推 0噓 6→)
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現在在教小二數學 有蠻多小朋友常常搞不清楚應用題應該用加的還是減的 尤其是題目這樣說:小明有50元.小明比妹妹多10元.問妹妹多少錢? 小朋友分不清楚應該要用減的還是加的.. 而且看到題目還會覺得是妹妹多...因為題目直接寫著妹妹多 無法了解題目的意思 請問該如何幫助他們了解這種題目呢?? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.167.136.44
推
09/19 13:44, , 1F
小明比妹妹多→師：那妹妹比小明___？ 生：少～
09/19 13:44, 1F
推
09/19 13:53, , 2F
那妹妹比較少的話，我們要用加的還是減的呢？
09/19 13:53, 2F
→
09/19 13:54, , 3F
或者是具體的畫出小明有50元 (5個10元)
09/19 13:54, 3F
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09/19 13:55, , 4F
然後小明比妹妹"多"了10元(拿起來或是畫線區分開~)
09/19 13:55, 4F
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09/19 13:55, , 5F
那妹妹有多少元呢？(剩下的那一區就是妹妹的數量啦)
09/19 13:55, 5F
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09/19 13:56, , 6F
然後我覺得遇到應用題，讓孩子「了解題意」很重要！
09/19 13:56, 6F
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09/19 13:56, , 7F
老師也可以試著請小孩先解釋一遍題目看看～再從中引導
09/19 13:56, 7F
推
09/19 16:37, , 8F
先分辨誰多誰少...就能解題
09/19 16:37, 8F
推
09/21 12:02, , 9F
先建立概念;ex:問他 我有30元 你有40元 誰的錢比較多?多多少?
09/21 12:02, 9F
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09/21 12:03, , 10F
再問他 誰的錢比較少 少多少?
09/21 12:03, 10F
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