Re: [問題] phonics中"u"的發音

看板teaching作者 (陳˙拉˙拉)時間16年前 (2007/10/21 22:19), 編輯推噓13(13013)
留言26則, 6人參與, 最新討論串1/1

10/20 23:39,
ue通常都會發[u]的音,至於子母子,像cute/luke這種不
10/20 23:39

10/20 23:40,
同的發音,就告訴他們念念看順不順,像是rude,就不會發
10/20 23:40

10/20 23:41,
[ju],而是發[u]...靠經驗/背囉。
10/20 23:41
brotherashin說的對,其實ue的發音是沒有規則的。 剛剛問一個朋友,他的回答如下 there are no rules as far as i know we just have to memorize which words sound like which 再Quote一下別人的話: english has so many synonyms because it has borrowed so many words from french, latin, greek and german, other languages, too that is also why english pronunciation is so irregular

10/21 01:14,
只有遇到l,j,r,s的時候才唸[u],其他都唸[ju]
10/21 01:14

10/21 01:19,
長音u,基本上前面碰到s、l、r字母會發/u/。
10/21 01:19
並沒有這樣子的規則喔! 像是issue就是念[ju]啊!並不是所有的S都是發U的音

10/21 13:00,
cube 也發 you 嗎
10/21 13:00
對cube是念[kjub] -- http://www.wretch.cc/blog/larababyc                       原本可以很自豪的說我是178的姊姊                   現在只能很自卑的說我是177的阿姨 是我老了?還是英國地心引力強? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 194.83.127.127

10/21 22:24, , 1F
issue唸/u/.
10/21 22:24, 1F
※ 編輯: Britishgirl 來自: 194.83.127.127 (10/21 22:32)

10/21 22:33, , 2F
tw.dictionary.yahoo.com/search?ei=UTF-8&p=issue
10/21 22:33, 2F

10/21 22:36, , 3F
朗文當代高級辭典是/u/。
10/21 22:36, 3F

10/21 22:41, , 4F
10/21 22:41, 4F

10/21 22:41, , 5F
you can pronounce it like "shoe" or like "sue"
10/21 22:41, 5F

10/21 23:59, , 6F
我沒有講清楚,前提是放在字首,s才唸[ju]的音
10/21 23:59, 6F

10/22 00:00, , 7F
而且字尾有e,就唸[ju],如sure
10/22 00:00, 7F

10/22 00:06, , 8F
補充我上面講的:需要是子母子母的狀態使用
10/22 00:06, 8F
另外補充 剛剛巴著一個教授又問了關於ue的事情。 ue的部份只能夠從過去的經驗去知道發音是ju或是u, 雖然有大概的規則,但是還是充滿著例外。 而且,英式發音和美式發音也都各有不同。 如果我們用S代表KK音標中ㄒㄩ的音,s代表ㄙ的音, 像是issue,在美國唸的是[iSju],英式發音唸的是[isiu], tune這個字,美式發音唸[tun],英式發音唸[tjun]。 所以最好的教學方式是請學生用經驗去累積詞彙的念法,對學生會比較有幫助。 ※ 編輯: Britishgirl 來自: 194.83.127.127 (10/22 08:14)

10/22 12:59, , 9F
如果都跟學生講用經驗去累積詞彙的念法,我覺得各大機構的
10/22 12:59, 9F

10/22 13:02, , 10F
phonics應該可以不用教了,因為不都在自打嘴巴?
10/22 13:02, 10F

10/22 17:16, , 11F
quindi說得是,但是這就是為什麼老師了不起的地方啊!
10/22 17:16, 11F

10/23 00:02, , 12F
說法真矛盾,一下說沒有這種規則,提出的"issue"又不能反
10/23 00:02, 12F

10/23 00:03, , 13F
駁,又說最好的方式是請學生用經驗,那老師了不起的地方在
10/23 00:03, 13F

10/23 00:06, , 14F
哪?
10/23 00:06, 14F

10/23 00:34, , 15F
師父領進門 修行在個人 老師能提供的就是經驗
10/23 00:34, 15F

10/23 00:34, , 16F
學生學習不用走太多的冤枉路 但學習畢竟是個人的事
10/23 00:34, 16F

10/23 00:35, , 17F
到最後還是得靠自己的內在動機讓自己努力去學習
10/23 00:35, 17F

10/23 00:36, , 18F
老師偉大的地方除了自己的專業 更在於帶起學生的想學的心
10/23 00:36, 18F

10/23 01:54, , 19F
講這些還真是讓人頭都暈了..英文有規則可循當然是要教
10/23 01:54, 19F

10/23 01:55, , 20F
不過我認為phonics教一個基本就好..不需要教太詳細的規
10/23 01:55, 20F

10/23 01:57, , 21F
則..老實說..我教學生發音沒那麼仔細...
10/23 01:57, 21F

10/23 01:58, , 22F
只要他們拼字的方式是對的..我甚至連PHONICS都不會教.
10/23 01:58, 22F

10/23 02:00, , 23F
所以我認為應該就是一個大概的規則教給學生知道..
10/23 02:00, 23F

10/23 02:01, , 24F
其他較為細節的部分讓學生慢慢背單字體會..
10/23 02:01, 24F

10/23 03:03, , 25F
這一篇的討論串很有趣,其實應該另開一篇來談的。
10/23 03:03, 25F

10/23 13:31, , 26F
Britishgirl那妳開一篇吧。
10/23 13:31, 26F
文章代碼(AID): #176r_ZfN (teaching)