[分享] 教學的成就感來自師生的互動
這幾天跟小朋友玩單字賓果遊戲
互動的感覺讓我很有教學的愉悅感
就拿幾個班來說笑給大家聽
甲班:最後一堂課.只剩5分鐘要放學
T: 先完成3條線的就可以收書包下課
S:(全班鼓譟)老師你好好喔~~
T:當然囉!!(os:要回家了 還下蝦咪課.等你們填完賓果也已經打鐘了吧)
S:快快~一定要先衝出去玩.
然後~在剩最後3分鐘時開始進行遊戲~~~竟然有學生A運氣好到用最少的字連成3條線
T:快快!!趕快收書包~這是你的福利!!!!
學生A像是在戰鬥營裡生活一樣~手忙腳亂收書包
S:吼~~他運氣怎麼這麼好!!!!
學生A果真在最短時間收完書包 飛奔出教室 然後 在窗邊說
"老師~外面都沒人好可怕喔~我還是回教室坐好好了."
全班.........無言..........冷眼.斜眼.白眼.......看著他....
然後就打鐘了...又在一陣兵荒馬亂之中送走一班天兵學生
乙班: 下午第一堂課~昏昏沉沉還沒睡醒
T: 我們來玩單字賓果遊戲.先連成三條線的人就可以加一分
S:老師 你上次說要請我們吃糖糖( 五年級了還會用這種口氣要糖?受寵若驚!)
T:有嗎? 好吧!用4個單字就連成3條線的就可以得到一顆糖
S:耶~~好~~~(OS:真好騙.這是不可能的任務!)
當我念完4個單字還是沒人連成3條線 學生就開始發功用ㄋㄞ的(這字只能用注音文)
T:好吧~再唸一個單字有人中的話就給他糖
果真 有位學生中了~其他學生鼓譟:老師再唸一個單字 我缺***
全班學生開始說他缺的單字 我就開始問啦
T"你缺什麼?"(老師的表情要非常誠懇) 學生A:"Tiger"
T"你缺什麼?" 學生B:"Lion"
T:好~老師再唸一個單字~~~~聽清楚囉~~只講一遍喔~~~"Bear"
S:吼~~~老師你好壞喔~~~
我在一旁偷笑到內傷~~~哈哈哈~~~但還沒結束
學生開始鼓噪:老師~我3條線了!我3條線了!現在哩!
其他學生開始躁動~~我要糖果~~~我要糖果~~~
此時 鐘聲"噹! 噹! 噹!" T:現在?你出運啦~~你們可以下課啦~~
S : YA!!!下課 !!!!!
PS: 現在還有這麼純真的學生~~我該好好珍惜稀有動物!!.....無言...
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