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討論串[考題] 101南台灣國中教育Q.89
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Re: [考題] 101南台灣國中教育Q.89
推噓3(3推 0噓 3→)留言6則，0人參與, 最新作者windsemi (阿皮)時間13年前 (2012/07/05 00:46), 編輯資訊
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查到脈絡評鑑的定義. 1. 背景評鑑：旨在提供確定方案目標的依據。. 其具體做法是定義與計畫有關的環境，描. 述此環境所包含的理想情境及實際情境，並診斷有礙需求達成及妨礙機會運用的問題。. 問題的陳述是建立目標的基礎，更是改進計畫之依據。. ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^. 資
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[考題] 101南台灣國中教育Q.89
推噓6(6推 0噓 11→)留言17則，0人參與, 最新作者scju (QQ)時間13年前 (2012/07/04 23:06), 編輯資訊
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89. 莊校長應用「CIPP」評鑑模式，評鑑該校學校本位課程。. 根據此模式的程序，在背景評鑑方面，所評鑑的項目不包括下列何者？. (A)目標的陳述是否適當 (B)確立過去課程活動的歷史. (C)確立支配課程的價值與信念 (D)對社區進行解讀，注意主要參與者. 在網路上查到的資料. (一)、背景評鑑
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