討論串[心得] 請一定要把握今年的教甄!!
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雖然說統計數據聽起來很可怕. 怕有時候因為某些考量. 缺還是會被開出來. (向本校就曾莫名其妙被局要求開缺,且指定體育籃球專長缺). 所以其實這裡面的箇中秘密不是我們普通人可以了解的. 有缺就有希望. 即使缺非常少. 身邊有考了6年終於考上國小普師的學姊. 他一直和正取擦身而過. 但成績也逐年往前進
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記得第一年實習完考教甄. 我的科目(小教)在某個縣市開了八個缺. 200多人報考. 對這個科目而言真是上天掉下來的禮物. 但我卻沒有用心準備. 只有最後衝刺撈到通過初試. 第二年我算有用心準備. 但全台灣加起來的缺連八個都不到. 之後. 從來沒有一年像我第一年考的時候開那麼多缺. 幸運的是. 去年我
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先想想開大缺的定義是什麼. 以人數算？ 還是以倍數算？. 是跟去年開缺人數比？ 還是跟近5年平均開缺比？. 2年前校長告訴我們這群代理要打拼. 南部某縣市有打算「全壘打」，目標各科都要開缺，. 所以各校都在協調 哪些冷門科要由哪些學校開。. 那一年 各科需求人數很晚很晚才公布. 的確也達到幾乎全壘打
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不是來潑冷水，我也很希望我女朋友考上. 但是統計數字真的不是很樂觀，以下資料都來自教育部統計處，單純講國小的部份. 目前國小教師的人數9萬8528人，代理的部份有8390人. 85制實施的話，我們可以期待現在45歲以上以上的教師在將來10年退休，共有2萬6973人資料來源：http://www.ed
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