112 台中一中國文科甄選試題

看板studyteacher作者 (娜醬我老婆)時間1年前 (2023/04/14 21:58), 編輯推噓9(9010)
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考試時間:兩小時 考試卷:五張單面的B4橫線紙 一、名詞解釋跟翻譯 1.奪胎換骨(2分) 2.敘事觀點(2分) 3.意識流(2分) 4.畫菊自序第二段翻譯(4分) 二、出師表與諫逐客書異同比較(10分) 針對提出者,訊息(內容),媒介,接受者,效果五個部分進行異同比較 註:題目有給理論名稱,但忘了XD 三、回答莊子養生主主旨跟思想(15分) 題目有給養生主全文 四、混合題組批閱(20分) [題目引文] 甲文: 客曰:「『月明星稀,烏鵲南飛。』此非曹孟德之詩乎?西望夏口,東望武昌,山川相繆, 郁乎蒼蒼,此非孟德之困於周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗 蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩,固一世之雄也,而今安在哉?況吾與子漁樵於江渚之上,侶魚 蝦而友麋鹿,駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬。寄蜉蝣於天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾 ,羨長 江之無窮。挾飛仙以遨遊,抱明月而長終。知不可乎驟得,托遺響於悲風。」 乙文: 夫大塊載我以形,勞我以生,佚我以老,息我以死。故善吾生者,乃所以善吾死也。 題目給了四份學生的回答,要求評分跟說明理由(12分),跟如何引導學生回答(8分) 註:大概要有超凡的記憶力才能記得那四組學生回答的內容了XDD 五、課程設計(20分) 進行大同與小康與19項議題融入(選1-3項)的課程設計,以便讓學生理解兩千多年前文章 的價值與現代學習的意義。 六、混合題組設計(25分) 給了蘇軾賈誼輪全文,跟一篇談社會新鮮人應徵工作的文章(忘了題目),要求出總共三題 的混合題組,並附上解析跟評分標準。 註:再請記得的老師提供了,謝謝 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.83.186.158 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1681480726.A.D66.html

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補充:第四題混合題組的題目內容是,回答甲乙兩文對
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「自然」與「生命」的態度(各20字以內)。並給出甲
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文對「生命」的態度是「感嘆人生短暫」,其餘三項是
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要回答的題目(對應四組學生的回答)。
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沒有評分標準吧?我印象中還有看一下題目,確定沒有趕
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快補寫其他題
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拉斯韋爾的理論(5W模式)
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二要先用理論分析,再比較異同
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https://myppt.cc/71sf7 第六題好像有一張圖從這裡來
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的,但是文章不確定
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https://womany.net/articles/14922/amp 最後那題文章是這
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篇的3以下「與過去 5 年相較~」
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這樣算起來配分好像不是100分,是否記錯了呢?
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沒事,我算錯了@@
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用心分享推,我根本金魚腦出來就不記得題目甚至不記得
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自己答案寫什麼哈哈
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