[心得] 111中等轉小教心得

看板studyteacher作者 (frogwang)時間1年前 (2022/08/09 14:36), 編輯推噓11(1103)
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各位板友好,在這默默潛水了好久,看著大家給予的資訊,獲益匪淺。 我原本是中等教師資格,升大四那年決定要改走小教所以考了臺北市立大學的研究所,今 年很幸運考上台南的國小正式老師。 之前就有看到不少人在詢問有關轉換不同教育階段的問題,在考前就有暗自許願,考上要 來分享中教轉小教的心路歷程。 我就不透漏我的系,反正這主要是分享中教轉小教會碰到的事情。 先簡述我的背景 我是師大107級,剛好是舊制最後一屆,所以是先實習後教檢,大四那年考研究所前就有 先詢問過,只要拿到其中一個教師證,未來只需要補另一類科學分,就不用再教檢跟實習 (很划算吧!) 大四下確定考上研究所後,我就先休學半年去實習,實習完回來復學考過教檢拿到教師證 ,考取師資生資格後,把學分修完,再拿去申請國小教師證。 107-1去實習,107-2復學 108-2考取師資生資格,109-1開始以109師資生身分修習教程 110-2修習完教程,考上正式教師 以下是分享我當時在師大跟市北碰到的制度,之後可能有變還是要自己去問喔! 一、 考取師資生資格 (一) 時間: 通常都是下學期甄選師資生,因為要有上學期的成績才能報名。我先去實習下學期才復學 ,沒有上學期的成績,所以只能等108學年度下學期使用上學期的成績報考。 (二) 考試內容: 我們學校小教就是考教育專業、作文以及數學,隔天會安排面試,詳細內容大家可以自己 去看簡章。學校也會有考古題可以參考。 二、 修習期間 (一) 導師班制度:市北的師資生考上之後會幫你安排導師,每兩周都會開一次班會, 該時段全校其他系都不太會在此時排課,讓師資生能好好在這時段去開班會。我們班的班 會導師會安排教檢的讀書會或是證照研習,也會請一些現職老師回來分享經驗,師培處助 教也會來提醒學分等問題。我覺得這部分蠻不錯的,因為師大真的比較是讓我們自生自滅 (茶)我去半年實習的時候,實習夥伴是東華的,他們學校也蠻常會叮囑和告知許多資訊, 反觀那時候我都要定期去看師培處官網或去詢問才會知道資訊。 (二) 證照以及時數: 中教比較沒有規定證照和觀課試教時數。小教會有規定要三張專業證照、6小時試教、10 小時觀摩參訪以及20小時的服務學習時數。你要自己額外去拜託課堂老師給或是自己找辦 法生出這些時數。 (三) 課程問題: 1. 抵免:這個有分你是否有教師證了。如果你有教師證就可以抵免1/2的學分。像小教 有46學分,所以我最多可以抵23學分。但是他會看你的課綱,不是名稱一樣就會讓你抵免 。所以教育議題我又重修一次==加上我自己預修的國小必修課程,共抵免了18學分(還蠻 多的)。 2. 選課:小教會有擋修制度,但可能都有變動,所以請一定要去看清楚自己該年的課 程大綱然後先修會擋到其他課的。主要就是教育原理還有學科專業(國語數學)要先修。 3. 修習年限:通常要至少修習兩年也就是四學期的教程課程。但在一次班會課我聽到 助教提到有教師證的可以只修一年半就好,可因為教育實習(分散實習)本來就只開下學期 ,所以我還是要乖乖修完兩年的教程課就是。我後來就改申請不去班會課自己專心準備教 甄。 4. 不同年的課綱制度:前面提到課綱不是一成不變,但基本上你是哪一年度考進去的 師資生,你就是使用該年的版本,是不能自己選的。不過我們這屆有點特殊,算是過渡期 吧!我是109師資生,又是有一次班會課聽到助教說我們可以選擇110的版本。我因為兼課 時間的關係,無法修109的版本的課程,經過確認我可以使用110的版本,所以我是用110 的版本畢業的(重點是助教的話要聽!) 三、 申請教師證 (一) 學分認證:確定自己修完課程之後,就可以去師培處弄學分證明書 (二) 申請時間:我算是比較幸運,今年是最後一次學期末給申請,之後會改成下學期 的學期初,這個影響非常大。因為如果是像我一樣確實修完兩年再申請的人,學校說只開 放學期初給申請的話,那你沒有拿到學分證明書就無法申請,你會為了一個學期的學分還 沒修完得等到明年才能申請另一類科教師證,也就代表你還要再等明年才能考教甄! 我有問過,申請另一類科是各師培學校統一好資料交給師大做審核,審核完再送去教育部 製作教師證,再給原各師培處轉寄給申請人。給師大跟教育部是沒有時間限制的,這個申 請時間是各校師培處方便作業而定。但你一定要經過自家學校師培處幫你寄送資料給師大 申請,所以這個就要看你的學校何時會統一處理申辦另一類科教師證。在選擇報考學校時 可以注意一下這點! 四、 報考教甄 我是台北人,原本預計要報名雙北的教甄,可以先附中教的教師證報考初試,本來以為簽 切結書就可以報名複試,之後考上再補教師證。沒想到他要求複試時就要佐附學分證明書 ,代表我如果想考雙北一定要明年才能考。在五月份簡章出來我準備報名時才得知這個消 息,打擊蠻大的。但後來想想還是去練個筆好了,畢竟我也準備一年多了(結果居然初試 有過QQ)本以為我就真的只能明年考試時,突然想到中南部比較晚考,說不定來得及。看 完簡章確定來得及,經過比較衡量之後,決定報考中區聯盟跟台南。那大家也知道不同區 的考試差異很大,尤其台南還要考文史題(背題目超想哭)如果有興趣如何準備考試可信箱 給我這裡不多做贅述。 五、 心得 (一) 決心: 首先我想先讓想轉小教的人一起思考一件事情:你是為了甚麼想轉小教的 呢?會這樣問是因為,看到有人覺得近幾年小教大缺所以想改走小教。但其實有個問題是: 有人一開始就立志走小學教育,也為此努力,但不一定能考上,如果只是抱持著想上岸而 轉跑道,你覺得你考上的機率會有多少呢?我大學認識一個碩班學長,他本來是市北畢業 已擁有小教證書,但又跑來師大修中等。我們系不是主科,缺其實不多,他也是考了兩三 年今年考上正式。他的心得文有提到,不少人勸他改回考小教因為最近大缺,但他還是很 堅定想考中等的決心。他身邊的人都知道,他考上是遲早的事情,因為他的努力和決心是 有目共睹。 如果你是有這樣的決心,那就不要猶豫了!年齡不是問題,你現在不做,只是讓你在未來 的每一天都在後悔而已!所以你真的是對小教有熱忱,那就轉吧! (二) 轉機 回到我,我在大三修習班經的時候就在思考我想成為怎樣的教師。那時候我發現影響我最 深遠的老師幾乎都是小學老師,再加上我兼家教還有打工的緣故,讓我更堅定我想當一名 國小老師,所以轉而考取國小老師。而肯定有對教育不瞭解的人會問你一句:當高中老師 就好為什麼要去當國小老師。他們覺得高中老師社會地位高於國小老師。但真正在現場的 人就知道,每個階段都有他的難處。我剛好又都是三個階段(國中小高中)都有待過現場的 人,我知道各有各的不易。我也是在知道的前提下還是決心要轉走小教。 (三) 代理代課 不少人想知道研究所邊讀書修課邊代理代課的問題。我自己是讀日間部然後都用兼課的方 式。兼課的好處是可以自由排課,時間不會被綁死在學校。我自己是跑四間學校:兩間兼 課、一間週三課後輔導班、一間課後社團。不過我在安排課表會有點麻煩,因為要學校間 彼此配課,而且還要到處跑。我有認識的學姊是在職專班,她是考代理然後教程選課盡量 選晚上。因為市北有選手白天要訓練,所以在天母會開晚上的教育學程課程,這地方可以 給大家參考。 (四) 共勉之 我能考上我自己覺得幸運成分也是蠻多的,可能因為疫情期間一直幫學校代課當救火隊積 陰德吧XD 雖然我是畢業就考上,但我身邊的人都知道這些年我也是很不容易。中途曾碰到親人癌症 為了去照顧整個論文中斷,導致我今年是邊寫論文邊準備教甄。也因為要趕快把教程修完 一次修太多課還要兼課身體免疫力下降長了皰疹,後來疫情停課遠距等,讓我至少不用 一直跑不同學校才好多。 我相信在教甄這條路上沒有誰是真的輕鬆的,職場裡受到的委屈、痛苦以及不被理解,我 也常在洗澡時掩面痛哭問自己這樣值得嗎?但每次看到學生因為你的教學有收穫,也會常 問你還會不會再來帶他們,值得啊!有甚麼不值得?我們不就是因為這些學生,所以拿著明 明沒有真的很多的薪水,卻還是義無反顧的跳入教甄這片火海? 本來還想多打一些我的經驗,但是真的是邊回憶邊哭。過去真的很痛苦,但我也撐過來了 。最後就送大家一句我常對自己說的: 撐過去就是你的了! 共勉之! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.254.4.193 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1660026963.A.268.html

08/09 16:26, 1年前 , 1F
恭喜上岸,文章好感人肺腑QQ
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08/09 17:00, 1年前 , 2F
同是中等轉小教,恭喜老師
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08/09 17:02, 1年前 , 3F
推 用心的文章 年輕時看到可能會轉跑道
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08/09 17:02, 1年前 , 4F
恭喜老師
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08/09 19:01, 1年前 , 5F
恭喜!
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08/10 00:25, 1年前 , 6F
恭喜您!
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08/10 01:06, 1年前 , 7F
謝謝老師的分享
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08/10 11:11, 1年前 , 8F
恭喜老師!
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08/10 13:01, 1年前 , 9F
厲害!恭喜!
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08/10 19:54, 1年前 , 10F
我只想哭 當時的半年新制現在被稱為舊制 QQ
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08/12 15:41, 1年前 , 11F
恭喜
08/12 15:41, 11F

08/12 15:42, 1年前 , 12F
恭喜
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08/13 06:41, 1年前 , 13F
退!
08/13 06:41, 13F

08/13 06:42, 1年前 , 14F
Typo XD 推!
08/13 06:42, 14F
文章代碼(AID): #1YyW1J9e (studyteacher)
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