[考題] 111新竹女中　生物科試題

看板studyteacher作者vm3ejo4bp4 (sister)時間2年前 (2022/04/23 22:16)推噓6(6推 0噓 2→)

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共12題非選題，作答時間90分鐘一、生物課上，進行組織中有機物(醣類、脂質、蛋白質)的檢測 1.請寫出本實驗的實驗目的、授課內容(需考量上課時間與人數) 2.如果有學生問「為什麼蔗糖加入試劑裡面不會變色？」要怎麼回答？ (有跨科概念尤佳) 二、比較選生(I)與生物(全)內的細胞與能量章節，請問要如何將兩個概念　　進行縱向連結？請寫出授課內容，並各出一題題目(單選、多選或簡答) 　　需附上詳解、難度、命題概念等三、SARS-CoV-2的檢驗相關題目 1.請解釋real-time RTPCR原理 2.請問要加入何種試劑(畫底線)，使PCR的結果只有SARS-CoV-2 而沒有SARS病毒？ 3.請跟高中生解釋CT值的意義 4.請問要如何設計陰陽性的對照組與實驗組四、解釋基因 1.古典的「基因」定義為何？ 2.分生的「基因」定義為何？ 3.如何連結古典與分生對「基因」的概念？ 4.請解釋「基因座」、「基因」、「等位基因」名詞五、利用逆流機制解釋腎臟的尿液濃縮作用六、呼吸運動 1.請畫圖說明胸腔內各部位在行呼吸運動時的體積及壓力變化 2.請解釋何謂「負壓呼吸」 3.如何用簡單的例子來說明負壓呼吸七、請比較ADH與RAAS的異同之處，若學生還有疑問，要怎麼對學生說明？八、請解釋光呼吸的優缺點九、2021諾貝爾獎 1.請寫出溫度及壓力決如何轉換為神經衝動 2.訊息如何在大腦中傳遞十、以「水蘊草」為主題，設計一堂兩節課的實作課程 1.請寫出課程名稱 2.請寫出預計達成的教學目標 (感謝hanahana補充) 十一、高中生物中，哪個主題適合進行探究與實作課程的設計？並請使用Rubric評量模式進行課程設計十二、Hodgkin&Huxley Equation 如果只考慮Na+濃度，則可以簡化方程式，但算出來的值與膜電位有差距，這些差距由來為何？感嘆一下，12題裡面有4題是課程設計，到底有誰寫的完...... 然後有考的科目裡面只有生物不公布試題QQ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 42.72.128.199 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1650723399.A.FE1.html

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a910298

04/23 22:39, 2年前 , 1^F

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jimmy621

04/23 23:02, 2年前 , 2^F

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hanahana

04/23 23:27, 2年前 , 3^F

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