[問卷] 檢測高中職教師壓力及授課方式轉變感受

看板studyteacher作者 (Wonder woman)時間3年前 (2020/12/04 13:09), 3年前編輯推噓5(507)
留言12則, 7人參與, 3年前最新討論串1/1
學生無帳號(謝謝版友提醒),代PO問卷~已經徵得版主同意(感謝版主~) 懇請現任職於高中的教師協助檢測壓力指數及授課方式轉變感受 各位好~我們是來自108課綱第一屆南科實中高二社會專題的學生,以下是這份表單的說明 *研究主題: 108課綱高中教師壓力感受探討&授課方式轉變分析 *學校: 國立南科國際實驗高級中學 *組員名稱: 侯佳彣、黃雅瑜、施淳譯 *研究說明: 探討108課綱在高中端,刪減必修課、新增大量多樣化課程的情況下,老師在授課方式的 差異及整體課程轉變壓力來源分析。 * 研究對象:高中老師 * 表單內容:兩部分 第一部分收集量化壓力指數(選擇) 第二部分質性問答(簡答)調查授課方式及觀念闡述 * 研究用途:校內專題發表 * 花費時間:約5~10分鐘不等 *聯絡方式: learning.together.108@gmail.com (信箱) * 若想得知後續結果,可留下您的電子信箱~ * 表單連結:https://forms.gle/WZSoLDdXkP9UnAxr6 非常感謝您的協助!!! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 163.26.206.202 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1607058592.A.A29.html

12/04 15:10, 3年前 , 1F
推 不過可以寫一下是學生沒帳號代po 不然感覺很像老師在幫
12/04 15:10, 1F

12/04 15:10, 3年前 , 2F
學生做專題
12/04 15:10, 2F

12/04 20:45, 3年前 , 3F
才高中 就要搞 量化 質化 請問 各位大頭 研究方法學了嗎
12/04 20:45, 3F

12/04 21:02, 3年前 , 4F
如果是學生自己想的就算不是很懂也挺好的
12/04 21:02, 4F

12/04 21:07, 3年前 , 5F
先去收集資料 做文獻分析吧 或者單純訪談 整理與歸納 即可
12/04 21:07, 5F

12/05 00:05, 3年前 , 6F
學生沒帳號很正常 因為ptt暫停註冊好久了
12/05 00:05, 6F
※ 編輯: hanho (163.26.206.202 臺灣), 12/05/2020 10:35:15

12/05 10:35, 3年前 , 7F
謝謝版友提醒,的確是學生沒有帳號,請老師代po:)
12/05 10:35, 7F

12/06 11:53, 3年前 , 8F
12/06 11:53, 8F

12/12 12:08, 3年前 , 9F
高職已經是歷史名詞 改叫技術型高中
12/12 12:08, 9F

12/12 17:10, 3年前 , 10F
歷史名詞又如何 現在一堆正式文件而然有高中職的稱呼
12/12 17:10, 10F

12/12 17:10, 3年前 , 11F
仍然
12/12 17:10, 11F

12/16 16:23, 3年前 , 12F
正式文件應該沒有什麼高職的說法了喔
12/16 16:23, 12F
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