[考題] 109年度新竹高中國文代理

看板studyteacher作者 (紅小鬼)時間4年前 (2020/05/23 13:48), 4年前編輯推噓2(204)
留言6則, 2人參與, 4年前最新討論串1/1
100分鐘,四張紙。 一、 1. 翻譯畫線句子(夫晉國~所謂度也)。10% 2. 孔子反對鑄刑鼎的原因。10% 冬,晉趙鞅,荀寅,帥師城汝濱,遂賦晉國一鼓鐵,以鑄刑鼎,著范宣子所謂刑書焉,仲 尼曰:「晉其亡乎,失其度矣。夫晉國將守唐叔之所受法度,以經緯其民,卿大夫以序守 之,民是以能尊其貴,貴是以能守其業,貴賤不愆,所謂度也。文公是以作執秩之官,為 被廬之法,以為盟主,今棄是度也,而為刑鼎,民在鼎矣,何以尊貴?貴何業之守?貴賤 無序,何以為國?且夫宣子之刑,夷之蒐也,晉國之亂制也,若之何以為?」(左傳) 二、閱讀下列詩作:20% 1. 請為之訂定一個標題。 2. 請賞析此詩。 縱使古來所有排行,定位的天體 都已在無意識中紛紛流失,朝向 極暗的氣層飛去,惟我勉強抵抗著 四面襲到,累積的黑,端坐幻化的 樹下,把人間的心事一併劃歸屬我有 警覺孤獨成形 但我也寧可選擇孤獨,有人說 言畢遂滅絕於泡影。感性的 文字不再指稱未來多義 甚至不如那晚夏的薔薇 在稀薄的暖流中不象徵甚麼地 對著一隻蜂 這樣推算前路,以迴旋之姿 肯定手勢無誤。現在穿過大片蘆葦── 光陰的逆旅──美的極致 現在蛻除程式的身體 完成單一靈魂。且止步 聽雁在冷天高處啼 三、根據甲、乙兩文出混合題型,包括:二題單選及二題非選,需有答案及解析,非選需 另附評分標準。30% 甲、項脊軒,舊南閤子也。室僅方丈,可容一人居。百年老屋,塵泥滲漉,雨澤下注,每 移案,顧視無可置者。又北向,不能得日,日過午已昏。余稍為修葺,使不上漏;前闢四 窗,垣牆周庭,以當南日;日影反照,室始洞然。又雜植蘭桂竹木於庭,舊時欄楯,亦遂 增勝。借書滿架,偃仰嘯歌,冥然兀坐。萬籟有聲,而庭階寂寂,小鳥時來啄食,人至不 去。三五之夜,明月半牆,桂影斑駁,風移影動,珊珊可愛。   然余居於此,多可喜,亦多可悲。先是,庭中通南北為一,迨諸父異爨,內外多置小 門牆,往往而是。東犬西吠,客逾庖而宴,雞棲於廳。庭中始為籬,已為牆,凡再變矣。 家有老嫗,嘗居於此。嫗,先大母婢也,乳二世,先妣撫之甚厚。室西連於中閨,先妣嘗 一至。嫗每謂余曰:「某所,而母立於茲。」嫗又曰:「汝姊在吾懷,呱呱而泣;娘以指 叩門扉曰:『兒寒乎?欲食乎?』吾從板外相為應答。」語未畢,余泣,嫗亦泣。余自束 髮讀書軒中,一日,大母過余,曰:「吾兒,久不見若影,何竟日默默在此,大類女郎也 !」比去,以手闔門,自語曰:「吾家讀書久不效,兒之成,則可待乎?」頃之,持一象 笏至,曰:「此吾祖太常公宣德間執此以朝,他日汝當用之。」瞻顧遺跡,如在昨日,令 人長號不自禁。   軒東故嘗為廚,人往,從軒前過。余扃牖而居,久之,能以足音辨人。軒凡四遭火, 得不焚,殆有神護者。   項脊生曰:蜀清守丹穴,利甲天下,其後秦皇帝築女懷清臺。劉玄德與曹操爭天下, 諸葛孔明起隴中,方二人之昧昧於一隅也,世何足以知之?余區區處敗屋中,方揚眉瞬目 ,謂有奇景;人知之者,其謂與埳井之蛙何異?   余既為此志,後五年,吾妻來歸。時至軒中,從余問古事,或憑几學書。吾妻歸寧, 述諸小妹語曰:「聞姊家有閤子,且何謂閤子也?」其後六年,吾妻死,室壞不修。其後 二年,余久臥病無聊,乃使人復葺南閤子,其制稍異於前。然自後余多在外,不常居。   庭有枇杷樹,吾妻死之年所手植也。今已亭亭如蓋矣。(歸有光〈項脊軒志〉) 乙、其實大部分的時間,那一張擠在客廳角落的椅子,和其他的家具並沒有兩樣,只是自 從添進了一套華貴的沙發之後,那張椅子卻突地顯得陳舊、孤獨了起來,也因此吸引我對 它產生了一分奇特的關注。   細藤編成的椅墊,已塌成一個下陷的盆形;撐住椅墊,以優美的弧度弓起的椅把,因 久經撫搓而現出光澤;而有著高貴造型,以嫩藤密織而成的棉圓形靠背,也在服侍過無數 個舒適的仰躺之後,隱約印出一個頭顱大小的凹痕—我突然發現,這把古老的椅子正是我 們家族廿年來坐姿的綜合雕塑。   首先是老祖母在世的時候用它來歇養老年的寂寞,讓那細緻、平穩的藤織線條,順著 她擁腫的臀背,貼著她龍鍾的背,擁著她看朝陽、看晚霞,陪著她穿透深邃的記憶,回味 古老歲月中的一些悲歡離合。而後,是不得志的父親用它來支撐失意後的空虛,讓那柔軟 、堅韌的質地,撫著他那滿佈傷痕的身心,使他能夠更愜意的吞雲吐霧、吸品香茗,順便 摹仿那高貴的座形,擺一個儼然不可一世的姿勢……。   椅子把一切都忠實的複印了下來,直到祖母和父親先後去世,直到添購的新沙發把它 擠到客廳不起眼的角落裡。然而,隨著世事多變,喜歡思考的我,卻也提前喜歡了那把椅 子。昨晚燠熱,我把椅子搬到陽臺上納涼,面對著滿天的星斗躺在椅內陷入沉思。   夜深之後,我彷彿置身舞臺之前,順著椅背舒適的四十五度仰角,看到了卅年前烽火 漫天之下,一片片的斷水殘山,一幕幕的生離死別。(杜十三《愛情筆記》節錄) 四、高中選文中,現代小說相對缺乏,若請你選擇現代小說作家及篇章加入課本,你會如 何選擇?請從作家成就、影響及評價加以解說。並以幫助學生建構現代小說史概念為 目標,進行教學。30% —- 第四題應該怎麼寫比較好? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 42.73.57.123 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1590212903.A.505.html

05/23 16:24, 4年前 , 1F
謝謝!第四題,印象中,推薦現代小說作家及作品時,要從
05/23 16:24, 1F

05/23 16:24, 4年前 , 2F
小說藝術手法、作家文學成就、文學史定位三方面加以評價
05/23 16:24, 2F
我記得有成就,另外兩個我怎麼印象中不是

05/23 16:24, 4年前 , 3F
。教學現場,以助學生建構臺灣現代小說史概念為目標,去
05/23 16:24, 3F

05/23 16:24, 4年前 , 4F
進行教學。
05/23 16:24, 4F
印象中沒規定要「台灣」現代小說史? ※ 編輯: iamred (42.73.57.123 臺灣), 05/23/2020 17:57:13

05/24 09:23, 4年前 , 5F
那可能我記錯了XD
05/24 09:23, 5F

05/27 15:37, 4年前 , 6F
附註:最低錄取 英55/國35/公民73
05/27 15:37, 6F
文章代碼(AID): #1UoBadK5 (studyteacher)