[國小] 利用「規律」概念解決「等差問題」

看板studyteacher作者 (kongs)時間4年前 (2019/07/06 11:02), 編輯推噓15(15推 0噓 11→)
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【問題】利用「規律」概念解決「等差問題」是數學六下的哪一個單元 各位前輩大家好 我有一個朋友今年進入了高雄複試 其中有一個單元是 利用「規律」概念解決「等差問題」 但我們看了老半天沒辦法確定到底是六下的哪一個單元 我們猜測是 第五單元怎樣解題中的「雞羊問題」 希望各位前輩加以解惑 如果不適合po這篇文章的話煩請各位前輩告知 先謝過各位前輩! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.232.24.23 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1562382157.A.C7A.html
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麻煩知道的大大提供（拜託）
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我是選排三角形燈管的那題(南一)
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我想到的是桌子數題，1張桌可坐4人，併兩張桌可以坐6人
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，併3張桌坐8人，有錯請指正
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雞兔問題算嗎？！
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《雞兔共10隻，腳的總數為26枝》，假設全部為雞，這
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樣腳是20枝，之後每增加一兔少一雞，腳的總數就多2
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，以此類推。這樣能吻合複試範圍嗎？
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火車座位
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選併桌+1
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雞兔問題
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馬上想到併桌
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併桌+1
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真的很謝謝各位前輩，我有比較找到方向了！
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痾……搭車喜歡坐靠窗的人，直覺想到火車座位
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我朋友也選南一版的燈管排列問題
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三角形燈管排列
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怎樣解題一的概念
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想另外問 用"比率"概念解決加成折扣問題 不過百分率
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跟比率不一樣 課本都是百分率 所以要用哪種律來講
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呢
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百分率是比率的表達方式之一，概念是一樣的。兩者皆是
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部分量佔全體量的多寡，而在教導百分率時希望學生能熟練
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百分率和分數間的互相轉換（如75%=4分之3），以利在下
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章節折扣問題的計算。
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教併桌 請他概念真的不好演示
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