[國中] 英語代理試教請益?

看板studyteacher作者 (熱血)時間5年前 (2018/08/02 22:02), 5年前編輯推噓8(8推 0噓 12→)
留言20則, 9人參與, 5年前最新討論串1/1
本人目前在桃園考國中英語科代理中....(雖然已經沒甚麼缺了，接下來可能會往外縣市) 三年前曾經考上學校代理老師，之後續聘到今年三年期滿。 因為那次是第一次考就考上，讓我一度以為考代理很簡單= = 這次因為學校沒缺了，所以就轉戰其他學校。 可是屢戰屢敗，我好像考了六所了....最好的也只有備二。 今天本來想說自己準備的是最充分的一次，也很流暢，結果五個人排第四名= = 所以我在想是不是我有哪些部分犯了根本上的錯誤。 希望各位前輩可以在試教上給我一點意見，以下是我自己對試教的看法。 1. 關於全英文: 有時候試教的教材是七年級的，有時候是九年級的，我個人是都中英夾雜 理由是現在英語學習低成就的孩子很多，中英夾雜，或是有時候用中文 解釋較複雜的單字或文法，感覺效果比較好 還是說沒有第二句話，就是 應該全英文? 2.關於活動: 因為試教大部分下面都不會有學生，所以我認為設計互動性質高，或是需 要團隊合作的的活動也看不出學生的反應，所以我都傾向設計可以自己獨 力完成的活動。是否還是應該要設計學生互動性高的活動，然後"演"的活 潑一點這樣? 3. 關於老師講解的比例: 老師講解的部分我知道不應該太多，要盡量讓學生有發表的機 會。不過因為台下沒學生，所以問問題的時候，最後大部分也 是老師自己回答。上READING的時候也是，如果學校規定試教 的範圍只有READING。那麼把"Reading"講解一遍是否是正確的 做法?(中途會穿插提問跟一些比較幽默的回答) 4. 是否有絕對不要做的事情? 煩請各位前輩不吝賜教。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.171.85.42 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1533218569.A.B1F.html
推
08/02 22:05, 5年前 , 1F
才6間不算甚麼,我認識的都是至少考十幾間
08/02 22:05, 1F
所以是我太天真了XD.....不過想說還是有人考上，不知道有沒有什麼比較正確的方向， 因為也沒辦法看別人試教，一直以來都只是"自己覺得這樣教比較好"....有點不知道怎 麼加強自己。 ※ 編輯: bistro2002 (1.171.85.42), 08/02/2018 22:11:38
推
08/02 22:23, 5年前 , 2F
建議找人看demo吧..很多狀況是文字在認定上的差距
08/02 22:23, 2F
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08/02 23:34, 5年前 , 3F
小建議：（1）儘量全英 （2）有沒有學生都要互動
08/02 23:34, 3F
推
08/02 23:36, 5年前 , 4F
1. 還是盡量全英文 畢竟其他人全英但你說很多中文 其
08/02 23:36, 4F
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08/02 23:36, 5年前 , 5F
實很容易就被比下去 2. 是 試教的互動本來就有點像表
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08/02 23:36, 5年前 , 6F
演 3. Reading不是只有講解 強調閱讀理解 你可以往這
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08/02 23:36, 5年前 , 7F
方面做設計 4. 別太超時 然後上台別慌 以上個人淺見~
08/02 23:36, 7F
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08/02 23:37, 5年前 , 8F
(3) reading 裡面有單字文法句型... (4) 鈴響一定結束
08/02 23:37, 8F
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08/02 23:42, 5年前 , 9F
多請人看一下試教, 虛心請教別人的想法怎麼教比較好
08/02 23:42, 9F
推
08/03 01:06, 5年前 , 10F
盡量全英，至少要讓評審知道你有全英的實力
08/03 01:06, 10F
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08/03 01:07, 5年前 , 11F
reading只有講解應該比較枯燥，用問題帶討論(就演吧~)
08/03 01:07, 11F
這也算是我想提問的一點，上Reading 或 Dialogue 的部分時，中間假設碰到跟本課的文 法有關的句子時，就停下來講解文法嗎? 這時候是要當文法都沒上過? 從現在開始第一次 上嗎? 我個人一直以來的觀點是這樣會破壞對文章整體文意理解的流暢度，所以都假設在 上Reading 跟 Dialogue "前"，已經上過文法了。所以我課堂一開始會"複習"文法。然後 正課就主要放在理解文義上。這樣的做法是不是不太好...... ※ 編輯: bistro2002 (1.171.85.42), 08/03/2018 08:27:21
推
08/03 09:34, 5年前 , 12F
理解其實有很多方式，英文問答提問也是一個方式，我另外
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08/03 09:34, 5年前 , 13F
會用的是請學生照樣造句，將整句寫在黑板上更改劃線部份
08/03 09:34, 13F
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08/03 09:34, 5年前 , 14F
的字詞，可以驗收單字運用靈活度和文法理解度
08/03 09:34, 14F
問答我是一直都有做，可能缺少的就是如同造樣造句之類的，讓學生練習的機會，感謝 指點!! ※ 編輯: bistro2002 (1.171.85.42), 08/03/2018 10:22:44
推
08/03 11:56, 5年前 , 15F
互動一定要有！！！！
08/03 11:56, 15F
推
08/03 11:56, 5年前 , 16F
建議Reading可帶入心智圖幫助學生理解，以及展現你
08/03 11:56, 16F
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08/03 11:57, 5年前 , 17F
的文本統整能力，依需求可放講解前/講解後。加油!
08/03 11:57, 17F
推
08/03 16:32, 5年前 , 18F
全英其實要看學校耶! 我之前考的第一間是全英 結果被刷掉
08/03 16:32, 18F
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08/03 16:33, 5年前 , 19F
評審直接問我: 你平常上課有可能全英嗎?
08/03 16:33, 19F
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08/03 16:34, 5年前 , 20F
後來隔一間我用半中英，評審問我為何不全英...= =
08/03 16:34, 20F
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