[心得] 106教檢107教甄（讀書心得、複試心得）

看板studyteacher作者L23103234 (涅槃)時間5年前 (2018/07/26 22:24)推噓25(25推 0噓 3→)

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各位好，先說，我是幸運備取上榜的，絕對不比正取的人厲害！單純分享經歷～因為透過本版得到很多，所以希望可以貢獻一些心得^_^ 　　在這一年代理之時，沒有像畢業之後的專職考生期間那麼認真，可以說是根本沒讀書 XD，但我想分享的是，要怎麼打好教育科目的底子，好讓我沒讀書一年還能靠教育分數拉高一些分數，以滑入複試～而且我兩年都是考進新北複試，可以比較一下口試分數的進步過程。總而言之，以下是我分享的： 1. 我的教育科念法 2. 口試進步的方式 ——————————— 第一個，教育科念法：先提供我的教檢成績 https://i.imgur.com/jul99BV.jpg

（從我的檔案擷取，所以有紅框，請忽視）　　因為我教育科打底還夠，去年認真讀，新北有上（76分），今年就算裸考，新北還是有上（85分），臺中則是教育成績92分，但被數學國語拉下，所以差0.5，沒進複試XDD 因為我完全沒認真讀該兩科，底子也差，正常哈哈(不良示範) 重點一：安排讀書計畫，按部就班不會亂：　　大學畢業之後我在暑假開始安排讀書計畫、買好書籍後，實習時認真實習，課餘時間瘋狂讀書！排好書單、計畫，絕對是好事。以下是我的書單，感謝大學學長提供，讓我不用大肆爬文，就有不錯書單可以參考。 1. 教育心理學張春興：我上課就看過好幾次了，很重要。 2. 教育概論吳清山：我只看一次，超初階 3. 西洋教育史　林玉体：很好看，很像歷史故事書，可以幫教哲打基礎 4. 教育社會學周新富：初階，寫得算蠻清楚的也很易讀 5. 教育哲學伍振鷟：看過一次後，我都看筆記讀教哲 6. 教育測驗與評量郭生玉：很重要，但我沒看完….所以我這部份很差 7. 教育行政：很重要，但我沒看完….所以我這部份很差 8. 教育部頒定30篇核心古文蕭蕭：準備國語文用 9. 課程發展與設計:理念與實作黃光雄：我上課就看過了，任課老師很強所我只看一次 10. 諮商與心理治療:理論與實務 Corey/修慧蘭等譯雙葉書廊：推！讓我懂很多輔導諮商的理論！後來看筆記就很夠 11. 教學原理與設計沈翠蓮：很重要，也寫得蠻清楚的，都有實例 12. 決戰指考60天數學乙：準備教甄數學用，可以找其他高中總複習的參考書代替，但我沒寫完～結果呈現於分數上QQ 13. 數學教材教法甯平獻：數學教材教法必讀！ 14. 教育研究法王文科：很重要，我只看過一遍…痛苦～ 15. 國音及說話張正男：看國文的發音用 16. 班級經營張新仁：初階，教檢用 17. 搶救國文大作戰／國文應試對策：我看後者，但都可以 18. 雙向溝通複習講義(國中) 范宏亮：可以找其他國中總複習的參考書代替，這本我寫得很快樂～重點二：讀專書後配筆記是不錯選擇　　從書單可以看出，我都是看專書居多，且沒看陳嘉陽的系列，因為我喜歡穩扎穩打，把底子打厚才看筆記類的整理概念。看完一本專書後，我就開始把上網印來的該科筆記讀熟，（邊看專書的各單元，邊做詳細補充在筆記上）。結束後，再下一本專書，以此類推。 https://i.imgur.com/N7la1A4.jpg

重點三：有戰友在旁邊，絕對少分心！　　實習結束後，我有個住不遠的夥伴，兩個人每天約看書，互相督促、抱怨、紓壓、討論、吃飯、大笑、大吼、變胖十公斤，（聽起來像神經病XDD），有個夥伴絕對能督促你，不然真的很想耍廢看手機～實習結束到教檢考前我真的壓力大到胖十公斤，瞬間覺得男友很偉大^_^ 重點四：讀熟後，開始大量寫考古題，逐題檢討，檢討完再寫一次，個人認為紙本最有效　　先給各位看我的檢討題本們，這只是一部分，我有好幾疊： https://i.imgur.com/7C3f1ns.jpg

https://i.imgur.com/LUa7lIP.jpg

　　不管是教檢還是教甄，我都是這樣的用法，寫完考古題本後，把有不確定答案的、錯的，甚至是對了但覺得很重要的題目，我全都上阿摩找出詳解貼在左邊，而右邊是題目本身，每年、每縣市的都整理好後，印下來再寫好幾十次，也就等同左邊詳解讀了好幾十次！這方法非常受用，因為通常錯題都差不多概念。　　那為何不是手寫在考古題旁呢？因為我喜歡這種排版，讀得舒服，每次讀都看得懂，最重要！ Ps:我本身沒有補習，所以我也就花更多時間讀專書，因為補習真的好貴啊～專書還可以二手買到，但是如果喜歡有人幫忙找題目、重點，我相信補習是不錯的選擇 ——————————— 第二個，複試的部分，因為我連兩年都是新北，成績大相逕庭，所以來分享一下經歷~ 重點一：可以的話，預先做準備，而且要請有經驗的老師幫忙看　　我第一年以為不可能進複試，都沒在看課本，殊不知進了，整個拚命準備到起笑，建議數學高年級都先看一下喜歡哪一小節，國語自己預估一下架構怎麼安排，才不會一時亂了手腳。　　因為今年數學試教太爛，我以去年國語試教做分享。我是用題目問孩子，藉由題目問答，讓課文分成結構段，邊問答邊把架構貼到黑板上，非常有脈絡，藉由實習班導說的：「要讓沒看過課文的評審，聽完你的課就懂了這篇在說什麼。」以下是我的試教時，黑板最後呈現的樣子。 https://i.imgur.com/7RRuFmc.jpg

重點二：口試，呈現你可以被錄取的價值，要看的出來，而非空泛理論，不管是你的言論或簡歷！口試部分，我去年因口試59分拉低分數，今年卻因口試79分救了我的分數！僅僅差別於「有沒有讓口委看到我的價值」，去年帶著內容雜亂的三折頁，搭配強調有卓師經歷的特色（很多人都有...），口委只有問政策跟我如何運用等問題，而且我回的很空泛，其實我自己也覺得我不會錄取這種人XDD。但今年，我使用了以下的個人簡歷， https://i.imgur.com/iIL58N0.jpg

https://i.imgur.com/MoS0xFh.jpg

（為了遮個資和小孩的臉XD) https://i.imgur.com/OCHBqyz.jpg

前後只有六頁（相信我，太多字跟佐證沒人想看），但含括了為何我來考新北、我教學特色、我的專長等，完整顯現活潑又有熱情的風格，口委確實看了眼睛為之一亮，還在一旁不斷寫字（不知是評分還是筆記），以下是我今年的口試題目 1. 聽你自介說有帶過情障的孩子，請問你是怎麼在課堂上快速解決，不影響班級？ (自介是非常好拿來當陷阱的！要好好把握，我這題是照實務經驗，先避免危險、老師要自己穩定下來，帶離孩子到一旁，穩定他，也讓他懂得老師想幫助他的心，等他能冷靜後再溝通，通常只需五到十分鐘) 2. 現在新北很多政策，你有什麼能力相對應用？（我的簡歷上就有政策與我的能力相！所以我就照實回答，學習趣→我運用多種教學方式，讓孩子樂於學習，然後舉例之。） 3. 你聽過學習社群嗎？參加過嗎？（我回答這一年代理沒有，但是我在大學和許多人起研發教案，我出說故事的主意，他出googleearth的主意，讓認識漁村鄉村的課程，並不是文本給孩子看，而是融入故事，親眼看到！我們有在長安國小實際教學，回應很好，現在這個教案我還持續使用中，未來我必定會繼續參與社群！因為我很喜歡這種合作的感覺！） 4. 如果學校行政反對你們戶外教學，怎麼辦？（我先說我個人希望每年都有戶外教學一定會為孩子盡量爭取，而戶外教學本來就是為了孩子，全校的教師、行政都以孩子為目標，但他們一定有與我們不同的為難之處，那我會盡力去溝通，達到平衡，例如，如果擔心課程延誤，我們會如何調整）這題我不知道好不好XD有點混亂 5. 現在多小體制的小學，你對混齡教學有了解嗎？（我認為每個年級，老師對他們的色都不同，例如高年級，他們要能服從、認同該老師，像大哥哥一般，低年級，反而像媽媽似的，所以我必須要懂得轉換腳色去面對孩子，那在教學部分，我也要知道她們的學習狀況、學習目標等，去做調整，其實我本身就曾經在偏鄉進行混齡教學，也就是史懷哲服務團隊。）　　總而言之，這兩年我的差別在於：我講的內容非空泛的，就算是政策，也轉到自己所作所為上，而且口委確實有透過我的自介問問題哦，要抓住他們想聽的，像是情緒障礙！而且，我大推這種教學檔案！ Ps: 我這兩年都沒請人幫忙看口試，這沒關係，只要事前每天找題目做解答，思考口委想聽的是什麼，然後寫出架構。如果你不懂口委想知道的，其實問一下校長，一兩題就能讓你清楚了~~ 　　以上是我的分享～僅僅是經歷說明，比起厲害的正取老師們，我還有許多不足，今年很幸運靠著備取上岸，但終於可以運用許多時間在帶班上啦ＸＤ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 49.217.64.124 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1532615046.A.E53.html

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ksjksj

07/26 22:24, 5年前 , 1^F

07/26 22:24, 1^F

我也好謝謝k大一直在版上幫忙大家！

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walan52

07/26 22:43, 5年前 , 2^F

07/26 22:43, 2^F

數學苦手QQ

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mimi34