[心得] 107台北市國中專輔上榜心得(下)複試當日

看板studyteacher作者tcisa (Isa)時間5年前 (2018/07/13 00:15)推噓11(11推 0噓 1→)

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今年很幸運得到許多人的幫忙，應屆考上台北的專輔教師(正3) 準備過程參考許多版上老師的心得，所以也想發文來幫忙之後準備的學弟妹們因為篇幅的關係，分成三篇發文(實習+教檢、教甄準備、複試當日流程) 初次發文，排版有不足之處還請見諒!! 心得(上)實習+教檢: http://tinyurl.com/y7bruje7 心得(中)教甄準備: http://tinyurl.com/yckjeet7 -----文長慎入----- [前情提要] 社工系畢業，另修師培學程輔導科，畢業後在台北的國中實習 [戰績] 1.兩次國中部獨招(皆未進入複試) 2.台北、新北進入複試 3.台北專輔教師正3 一、休息室 1.進去休息室後，會請大家把手機關機並統一交出，考試完還給你 2.休息室會貼相關事項和流程表 3.監考人員依照報考順序，依序叫號，去準備室抽題，在這之前可以自己看教案、諮商等資料 4.107年有33位進入複試，分成三個考場，每個考場11位考生，我是第六位，但是前面有人缺考，因此等同第五位考生，在9:30便被叫去準備室。(最後整個考試結束才10:30，非常快速) 二、準備室 1.一進去會請你抽題，台北試教範圍是六冊，抽單元。一開始會請你選擇版本，我選康軒，，會請你再三核對(很重要!!，選錯版本就GG)，然後就會抽出單元，但是抽出來是單元+活動，我剛好那個單元的活動是可以共用的。 2.10分鐘讓你準備所有教具和備審資料，因為是應屆考生，當下非常混亂，立刻看著自己手寫的簡單流程，把教具抽出來，用長尾夾分類夾好。 3.備審資料準備冊子、單張個人簡歷(類似履歷表)、三折頁，先分成三份。 4.最後按照備審資料、加分版、教具疊好。三、試教+口試 (一)流程 1.進去之前先核對身分證和准考證，要事先準備好，像我以為用不到還找超久 2.一進去給試教題目，順便遞上個人資料 3.進去之前，監考人員表示10分鐘一到須包含教具收好板書擦好 4.我除了行李箱，還有一個大袋子，把用到的教具放在袋子裡面，試教結束後先把東西放回袋子，接著去諮商。過程非常混亂，對應屆考生來說蠻焦慮、不熟悉，建議事先想好，避免緊張。 (二)試教 1.發完資料後開始試教，我遇到的評委很親切，三位評委會一邊翻閱我的資料，一邊上課，聽到好笑、認同的會點頭、微笑，讓我蠻安心的。 2.備審資料建議準備齊全，手冊、個人簡歷、三折頁都準備好，評委們很認真看，這能讓他們別一直專心聽你試教XD (三)口試 1.評委沒叫我自我介紹，也沒問備審資料內容，可能我是應屆考生所以沒什麼好問的> < 2.口試題目都非常專業，包含處遇流程、行政合作和輔導理念 (1)你怎麼看輔導學生，卻沒有輔導成效這件事，以及如何改善？ (2)導師、其他處室看不到輔導成效，怎麼辦？ (3)你如何看專輔和行政之間的關係，具體的合作方式有哪些？ (4)午休有女同學被摸胸部，跑來找你，事件當下到後續的處理流程是什麼？ (5)你的輔導理念是什麼？ *口試時記得散發個人特質、結合各處室合作，不要只說輔導室、或是怎麼和學生諮商。四、諮商 1.諮商前沒有任何資料，也不能給評委備審資料(所以不用準備給諮商評委的資料) 2.一進去和個案打招呼後，她就說這是和我第二次談話，並說生教一大早把他抓進學校，說我(專輔)找她。當下真的是心都涼了，快被嚇死，但這時若你能很快的接話，就大加分該個案並非沉默型個案，當你抓到keyword，往下詢問時，就像開啟開關一樣，她會陸續拋出各項議題，所以要抓到重點，並以同理、開放式問句的方式進行!! 3.過程中個案一直反問我的想法，一開始會和你盧不要諮商、叫你幫她和生教要手機，諮商快結束時再次和你盧，要你幫她拿手機。但整體算好溝通，和她達成約定便會爽快答應五、專業口試 1.請說明剛剛做了什麼(個案概念化) 把諮商時發現的議題說出來 *學生因為對於學校的上課方式是覺得不自由、不喜歡的，然後他其實是遵守規則的，可是因為被老師責備使他出現了師生關係的問題，對於老師都是有所排斥的。此外則是人際關係、同儕的問題，其實學生某些想法是很成熟的(覺得不應該有小圈圈)，但是同學對她卻不那麼友善，會在背後說他壞話，這使他感到生氣、莫名其妙。這些種種因素促使他上學的意願大幅降低，而中輟。 2.你覺得專輔的角色是什麼? 這題有點跳痛，覺得回答得有點簡短、不太好 3.請就此個案說明你的短、中、長期輔導計畫從剛剛諮商得到的線索去做計劃 (1)短期：讓她願意來學校，邀請個案參加多元班(高關懷班課程) (2)中期：同儕、師生關係 (3)長期：營造友善的學習環境，讓她覺得來學校是開心、被接納、重視的。 4.你對於幫個案拿回手機的想法因為這是第二次諮商，關係尚在建立中，加上CL有師生關係的問題，若我拒絕，會讓CL覺得專輔和其他老師一樣，會對我產生抗拒，更不願意來學校。評委反問我：可是生教不會答應放她走、也不會還她手機。我表示這就是系統溝通的部分，但因為剛好時間到，沒機會多解釋。當下覺得自己完蛋了T_T ＊諮商心得我覺得台北的諮商很看重考生的同理和特質，當下我完全把個案當實習時的認輔學生，忘記有評委的存在。真心、真誠地在關心她，跟著她的故事和情緒走，當她生氣我會跟著皺眉、替她感到生氣委曲。當她說還沒吃飯、都沒睡覺，我是真的很擔心她、關心她(蝦!你還沒有吃飯、還沒睡覺!那你現在還好嗎，會不會很餓、身體會不會不舒服。) 當你真的在關心一個人的時候，個案和評委是可以感覺出來的，所以就以最自然的方式去呈現，諮商中最真誠的同理，就是當你真正進入她的世界，你不完全是她，但會想像若你是她，會有什麼樣的情緒和感受，並表達出對她的關心和擔心。六、整體心得我是考完新北筆試後才開始準備台北複試，大概只有六天左右的時間，壓力非常大，崩潰大哭過好幾次，因為覺得自己不是本科系，又只是應屆的菜鳥，說專業不夠專業、說經驗又不夠有經驗，一直很沒自信。但我是真的發自內心的在乎學生，且很喜歡這份工作，想去協助更多在旅程中迷路的孩子，我想或許當我們真的很渴望時，在實習和教甄準備的過程中，便會更加用心和努力。而評委也能從我們身上看到這份熱忱和無所畏懼的眼神，所以相信自己，我們一定都有著閃閃發亮、讓人動容的特質，只是複試的時候，你有沒有將其盡情的展現!! 教甄是一條非常辛苦且茫然的旅程，希望這三篇分享文能為旅程中的你們帶來一些幫助:) ~最後祝福各位老師金榜題名，成為一位專業、有熱忱的輔導教師~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.171.4.62 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1531412154.A.CD5.html ※ 編輯: tcisa (1.171.4.62), 07/13/2018 00:24:07 ※ 編輯: tcisa (1.171.4.62), 07/13/2018 00:36:35 ※ 編輯: tcisa (1.171.4.62), 07/13/2018 00:38:22

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ksjksj

07/13 01:22, 5年前 , 1^F

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aileen5522

07/13 05:59, 5年前 , 2^F

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TONY30406

07/13 09:29, 5年前 , 3^F

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