[考題] 107屏東高中國文科教甄試題

看板studyteacher作者 (衝~)時間6年前 (2018/06/20 09:31), 6年前編輯推噓2(2010)
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真的忘得差不多 但覺得應該還是得紀錄一下 麻煩大家補充了 1.作者風格與文章內容往往難以理解 (一)從三十篇古文中選出一篇來說明作者風格與文章表現的關聯 (二)典論論文將文體分為哪幾類,以及其寫作重點為何(白話、原文皆可) 2.(一)晚明小品與民初的小品文的差別 (二)晚遊、西湖七月半與遊褒禪山記,比較三篇並配合第一題來說明晚明小品之特色 3.王子猷為魏晉名士,請從以下四則分析其朝代所崇尚的人格特質的現代意義 甲、雪夜訪戴 乙、王子猷出都,尚在渚下。舊聞桓子野善吹笛,而不相識。 遇桓於岸上過,王在船中,客有識之者云:「是桓子野。」 王便令人與相聞云:「聞君善吹笛,試為我一奏。」 桓時已貴顯,素聞王名,即便回下車,踞胡床,為作三調。 弄畢,便上車去。客主不交一言。 丙、王子猷作桓車騎參軍。桓謂王曰:「卿在府久,比當相料理。」 初不答,直高視,以手版拄頰云:「西山朝來,致有爽氣。」 丁、王子猷作桓車騎騎兵參軍,桓問曰:「卿何署?」 答曰:「不知何署,時見牽馬來,似是馬曹。」 桓又問:「官有幾馬?」答曰:「不問馬,何由知其數?」 又問:「馬比死多少?」答曰:「未知生,焉知死?」 4. (一)請說明你會如何利用乙文來補充說明大同與小康中的小康世界 (感謝提供) (二)請以甲乙為引文出一道國寫知性題 甲、今大道既隱,天下為家,各親其親,各子其子,貨力為己, 大人世及以為禮。城郭溝池以為固,禮義以為紀,以正君臣, 以篤父子,以睦兄弟,以和夫婦,以設制度,以立田里,以賢勇知, 以功為己。故謀用是作,而兵由此起。禹湯文武成王周公,由此其選也。 此六君子者,未有不謹於禮者也。以著其義,以考其信, 著有過,刑仁講讓,示民有常。如有不由此者, 在勢者去,眾以為殃,是謂『小康』。」 乙、梁惠王下: 齊宣王問曰:「交鄰國有道乎?」 孟子對曰: 「有。惟仁者為能以大事小,是故湯事葛,文王事昆夷; 惟智者為能以小事大,故大王事獯鬻,句踐事吳。 以大事小者,樂天者也;以小事大者,畏天者也。 樂天者保天下,畏天者保其國。《詩》云:『畏天之威,于時保之。』」 王曰:「大哉言矣!寡人有疾,寡人好勇。」 對曰:「王請無好小勇。夫撫劍疾視曰,『彼惡敢當我哉』! 此匹夫之勇,敵一人者也。王請大之!《詩》云: 『王赫斯怒,爰整其旅,以遏徂莒,以篤周祜,以對于天下。』 此文王之勇也。文王一怒而安天下之民。《書》曰: 『天降下民,作之君,作之師。惟曰其助上帝,寵之四方。 有罪無罪,惟我在,天下曷敢有越厥志?』一人衡行於天下, 武王恥之。此武王之勇也。而武王亦一怒而安天下之民。 今王亦一怒而安天下之民,民惟恐王之不好勇也。」 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 163.20.243.7 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1529458316.A.7B8.html

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第四題大概是
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1.《孟子梁惠王下》內容與〈大同與小康〉一文互相闡發
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2.以此兩文之內涵出一題學測知性統整判斷的作文題
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文章可參考:
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※ 編輯: gfedcba0207 (163.20.243.7), 06/20/2018 13:03:16

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第一大題還有子題問典論的文體論內燃,並舉篇目說明
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第二大題的二小題是比較三篇並說明晚明小品特色
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第三大題是說明四篇引文所表現的時代崇尚人格特質及教學
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06/20 20:56, 6年前 , 11F
上的現代意義,主角都是王子猷。我太懶不想找交給樓下。
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06/20 21:38, 6年前 , 12F
樓上 原po已經附上文章囉
06/20 21:38, 12F
感謝大家提供,大家加油~ ※ 編輯: gfedcba0207 (163.20.243.7), 06/21/2018 09:45:26
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