[考題] 106臺北市系管師口試考題整理
今年有幸擔任考場工作人員，因為負責的是系管師的口試場，所以就將委員們的問題做個
整理，給有意願成為系管師的老師參考囉！
◇先講重點：
1.由於系管師考取後就需馬上上機工作，因此有實務系管經驗的老師比較吃香。
2.要具備老師的樣子：口語表達、儀態等
3.口試回答的過程宜真誠，可以將緊張自我解嘲，讓評審對你印象更好。
◇口試流程及問題整理：
系管師的口試時間為10分鐘，佔總分的25%，這次台北市教甄可以帶紙本資料，所以
幾乎每位考生都有準備三折頁，而評委也會從中問問題．因此如果要帶三折頁，就要能確
保內容無誤且能針對其中部分侃侃而談，表現出充分的自信與經驗。每位考生第一個問題
都是1分鐘自介，這應該也是每位考生必備的口試回答內容，如果可以請儘量精簡，超過
時間很容易被口委打斷，分數也會有所影響。
我整理了我這個試場評委的問題如下，我這個試場的評委都為校長，因此應該就是以
校長的眼光來挑系管師吧！給大家做參考~
【基本題】
1.為何來台北市考老師?（非北部人＆長期於其他縣市代理）
2.你的經歷之前都在小校服務，現在如果換到大校，你會如何因應？
3.說說看你常使用的教學模組
4.為何選擇當國小老師？（針對背景很優異，很適合去資訊業界工作的考生）
5.教學過程中印象最深刻的一件事
【系管師經驗題】
1.說明系管師的工作內容
2.你是否有管理機房的經驗?請說明如何管理機房？［出現率高］
3.學校網路架設上從校外到校內會經過哪些設備?
4.如何整合學校的軟硬體進行資訊規劃?
5.什麼樣的資訊課程是老師或學生容易上手的?請舉例說明
6.如何結合自身專長發展資訊教學?(非資訊背景的考生)
7.如何在課程中融入資訊設備,進而培養資訊能力?
8.擔任系管師時最容易到的困難,你如何克服?
9.如何進行電腦(資訊)弱勢孩童的補救教學?（這題不好答，有老師會聽成學習落後）
10.如果同時有兩位老師都發生電腦資訊設備問題,你如何解決?
11.假日時學校電腦遇到問題你如何因應？
12.如何幫學校爭取更多資訊經費？
13.若有機會讓你擔任資訊組長，你怎麼看？
【資訊教育政策題】
1.E化教室和智慧教室的比較
2.你知道臺北市資訊教育白皮書嗎?從中說明資訊教育的願景
3.如何推行雲端教育?
◇結論：
考試中緊張是一定的，但如果能拿出自信與從容的態度，從容就不顯緊張，相信能讓
評審對你印象加分。我這場的評委都蠻和善的，當考生緊張到答不出來時也會給予提示，
並且鼓勵考生繼續說下去。而我個人認為無論怎麼回答，除了須具有專業外，可以結合資
訊的議題，並且將主軸拉回到學生身上，因為所有的努力都是為了讓學生擁有更好的教學
品質，如此一來就更有機會獲得高分了！祝考生可以順利如償所願囉！
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