[考題] 106新竹女中國文試題

看板studyteacher作者 (Nymphadora)時間7年前 (2017/06/10 01:33), 7年前編輯推噓9(9014)
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新竹女中國文試題~題目頗多,恐有疏漏,有幾題也忘了,還請大家多多補充~ 一、 (一)填空:寫出下列挖空處的作品或人物 從來的____替天行道 敵不過三國的老謀深算 有多少窮斯文儒林外史 都做了紅樓夢辛酸眼淚 得道的封神榜八仙過海 求經的西遊記多災多難 遊列國多的是雞鳴狗盜 難得有抱不平三俠五義 _____常遇見薄情如紙 有誰似_____水漫金山 且剪枝金瓶梅風花酒月 聊齋裡不須問是鬼是人 隋唐的大英雄尚有馬賣 小民女______沒有青天 編不完道不盡世說新語 讀書人何必又拍案驚奇 (二)王羲之〈蘭亭集序〉「固知一死生為虛誕,齊彭殤爲妄作」, 生死觀與莊子有何差異? (三)《複眼人》、《單車失竊記》、《天橋上的魔術師》,作者是誰? 並請任擇一本,簡述大意。 (四)子曰:「不怨天,不尤人。下學而上達,知我者其天乎!」 請闡釋「下學而上達」的涵義。 (五)元好問〈論詩絕句三十首・十五〉: 「筆底銀河落九天,何曾憔悴飯山前。世間東抹西塗手,枉着書生待魯連。」 評論的是哪位人物?此段意義是? 二、魏徵〈諫太宗十思疏〉、黃宗羲〈原君〉:(未附原文) (一)分述比較〈諫太宗十思疏〉、〈原君〉的治國理念,及思想淵源。 (二)「而小儒規規焉以君臣之義無所逃於天地之間,至桀、紂之暴,猶謂湯、武不當誅 之,而妄傳伯夷、叔齊無稽之事,使兆人萬姓崩潰之血肉,曾不異夫腐鼠。豈天地 之大,於兆人萬姓之中,獨私其一人一姓乎?」 本段作者是誰?此段與其人之出處進退抉擇,是否有矛盾衝突?試析論之。 (三)請就〈原君〉或〈諫太宗十思疏〉設計課堂活動, 讓學生明白「領導者處境的困難」。 三、古典韻文題: (一)題目先簡介「詩鐘」中的「第一唱 鳳頂格」(鑲嵌題目於每句首字中), 譬如「錦玉 一唱」可寫爲:「錦江春色來天地,玉壘浮雲變古今」。 接著要求考生寫「竹女 一唱」(鑲嵌竹、女兩字於首字)。 需符合平仄、對偶等格律。 (二)國學大師王國維在《人間詞話》提出: 「古今之成大事業、大學問者,必經過三種境界:『昨夜西風凋碧樹。獨上高樓, 望盡天涯路。』此第一境界也。『衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。』此第二境 界也。『眾裡尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。』此第三境界也。 」但他也說:「然遽以此意解釋諸詞,恐為晏、歐諸公所不許也。」 儘管王國維的解釋不合乎晏殊等人詞作原意,卻也是一種「創造性的解釋」。 請針對晏殊詞「無可奈何花落去,似曾相識燕歸來,小園香徑獨徘徊」, 提出「創造性的解釋」。 (三)請寫出以下戲曲唱詞的出處,以及唱此段詞的人物扮演的角色: 1. 【山桃紅】則為你如花美眷,似水流年,是答兒閒尋遍。在幽閨自憐。轉過這芍藥欄前 ,緊靠著湖山石邊。和你把領扣鬆,衣帶寬,袖梢兒搵著牙兒苫也。則待你忍耐溫存 一晌眠。是那處曾相見,相看儼然,早難道這好處相逢無一言? 2. 【端正好】碧雲天,黃花地,西風緊,北雁南飛。曉來誰染霜林醉?總是離人淚。 3. 【駐馬聽】水湧山叠,年少周郎何處也?不覺的灰飛煙滅,可憐黄蓋轉傷嗟。破曹的檣 櫓一時絕,鏖兵的江水猶然熱,好教我情慘切! 四、周夢蝶〈樹〉、陳秀喜〈樹的哀樂〉兩詩:(如後所附) (一)從周夢蝶、陳秀喜這兩人擇一,簡介其於詩壇的地位與作品風格。 (二)各自分述兩詩的主旨、寫作手法。 (三)根據〈樹的哀樂〉,出一題作文題,需包含寫作引導。 周夢蝶〈樹〉 等光與影都成為果子時, 你便怦然憶起昨日了。 那時你底顏貌比元夜還典麗, 雨雪不來,啄木鳥不來, 甚至連一絲無聊時可以折磨折磨自己的 觸鬚般的煩惱也沒有。 是火?還是什麼驅使你 衝破這地層?冷而硬的, 你聽見不,你血管中循環着的吶喊? 「讓我是一片葉吧! 讓霜染紅,讓流水輕輕行過……」 於是一覺醒來便蒼翠一片了! 雪飛之夜,你便聽見冷冷 青鳥之鼓翼聲。 陳秀喜〈樹的哀樂〉 土地被陽光漂白 成為一面鏡子 樹樂於看 八等身的自己 樹也悲哀過 逐漸矮小的自己 樹的心情 一熱一冷 任光與影擺佈 陽光被雲翳 樹影跟鏡子消失 樹孤獨時才發覺 扎根在泥土才是真的存在 認識了自己 樹的心才安下來 再也不管那些 光與影的把戲 扎根在泥土的才是自己 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.25.243.81 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1497029582.A.412.html

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第二大題第三小題 問 請就原君或諫太宗十思疏設計課堂活
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動,讓學生明白統治者立場的兩難
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第三大題第二小題 好像是就某一首詞寫出不一樣有創意的見
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第一大題 「下學而上達」的涵義
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詩論:「筆底銀河落九天」,人物?要義?
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吳明益!!
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感謝老師您好厲害!補充我記得的第三大題(二):“
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無可奈何花落去,似曾相識燕歸來,小園香徑獨徘徊。
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”的新詮釋
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感謝分享
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二之2 沒給作者篇名 問作者是誰?其人生際遇與出處進退的
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選擇是否與文章矛盾?為什麼
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題目好多啊!
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配分都不重
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※ 編輯: Nymphadora (114.25.243.81), 06/10/2017 22:58:53

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感謝各位老師的補充,修正補上了~
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二是分三題 題幹裡原君比較是第一題的題目 不是1、2、3的@
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@
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樓上老師您好~我是這樣寫的喔!
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二(一)好像是治國理念和思想淵源
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最後一篇引導寫作好像是指定陳秀喜那首?
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謝謝老師的分享~
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※ 編輯: Nymphadora (111.248.149.233), 06/11/2017 17:47:55

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修正了~感謝提醒喔:)
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文章代碼(AID): #1PEjlEGI (studyteacher)