[國小] [國中]想成為<這群老師?!>的大集合活動
大家好，我是一名國中音樂科正式教師，去年（2016）參加了福智教師營看了[我就這樣過了ㄧ生]與參與福智教師廣論班後，深深思考積極正面、無關緊要與消極負面的人生選擇，還有最重要的學習是?與時俱進?，於是在心中漸漸蘊釀著?改變?這件事。隨著病情的好轉與參加靜宜大學輔導第二專長班，再次體會當學生的感覺，同理學生的需求與每個不同行為人背後都故事，挫折不是失敗而是累積成功的經驗。為了加速改變，無法等家人有空就自己ㄧ人搬家，之後成立?105國中小音樂暨跨科教學共備之《教學現場疑難雜症診治區》?私密Fb，希望給音樂老師暢所欲言的空間，딊u短幾天的討論就已經讓我有靈感規劃出寒假想做的事。
有感於大多數的國中學生在學習較專業的音樂知識與技能時，不容易靜下心，就在上週幫同事代課第八節時，下課前3分鐘叫我跳tt，因為這樣我之後去上的班級都叫我跳，加上七年級教表藝的三個班期末選跳模仿舞1分鐘以上，很多學生也選這首，下課練，放假去借附近免費的圖書館場地練。所以我想到曾經在YouTube 看過用其他科用音樂歌曲/Rap+視覺與肢體學習數學、物理、化學、地理、歷史......以下是蒐集到的資料：
1.數學科
（1）[積分之歌]從01:00開始(歌曲旋律感覺是自創）https://www.youtube.com/watch?v=Ia-c28KwMwg
（2）補習班數學老師用歌曲學數學三角函數公式 https://www.youtube.com/watch?v=dZcCAzcBHik
（3）除法Rap http://m.ipop.sina.com.tw/posts/180762?cf=fb_weibo
2.香港理化老師用歌曲/Rap學物理 https://www.youtube.com/watch?v=HXL2OkI3QSM
4.地理
（1）用《你不知道的事》翻唱地形河川https://www.youtube.com/watch?v=4HFrNYdcb4k
（2）用《童話》翻唱經緯線
https://www.youtube.com/watch?v=Jf4YawmiEl8
（3）用聯想與口訣學河川
https://youtu.be/1vntLbqmd7Q
（4）用肢體與歌曲學台灣行政區
https://youtu.be/KH3uzq3LvkU
（5）用身體部位聯想台灣河川
https://youtu.be/9btf35UTYnU
5.歷史（很多用流行歌曲翻唱學習）
（1）用《那些年》翻唱台灣先民的歷史
https://youtu.be/9IKu4ZPZyqM
（2）用《家後》翻唱荷西與明鄭
https://youtu.be/u9PIx_DJdO4
（3）用《入陣曲》翻唱荷西與明鄭
https://youtu.be/GYW9_w8OS3s
（4）高中生用《小幸運》歌曲記中國史
https://youtu.be/uSxO76N2D2U
（5）用動畫與說趣味故事學台灣史
https://youtu.be/dY7ppjNolRE
寒假時要開始依序符合美感與跨領域的想法依序編[用歌曲/Rap/舞蹈/劇情/聯想/口訣/視覺...學音高與識譜]，完成後再製作[學節奏]、[學中音直笛指法]、[學音樂史與知識]、[學創作]、[學聽力]...等的MV
第一首使用的歌曲是國中生最愛的韓國舞曲tt，歡迎沒寒輔在家無聊的學生一起來玩，也歡迎有志一同的各種老師們(或未來老師或想當老師）加入?這群老師？！?的行列，來拍攝MV，一起腦力激盪與構思，一起放上Youtube分享！嘿，沒有申請任何經費喔！
煩請想參加者寄mail至t0108@dgejh.ntpc.edu.tw給我，1/20前截止。祝大家心靈美感飽足，快樂美感無窮！
此外，請看長相普普的他們如何成功？https://youtu.be/NYt2BaiyQ9s
不從眾，勇敢追夢的音樂家！https://www.youtube.com/watch?v=53RClTlpyCA
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