[考題] 105國小中區策略聯盟 教育專業Q.7
7. 王老師依學生能力分成4至6人的異質性小組。王老師講解課程內容後，發給學生 複習
講義，並要求每個小組必須幫助並確保每位成員完全理解課程內容。最後， 王老師對每
位學生進行個別測驗，計算每個學生與前次測驗表現之進步分數，整組 進步最多者可獲
得獎品。下列何者較能精確的描述王老師所運用的教學策略？
(A)共同學習法 (B)拼圖法第二代
(C)小組加速教學法 (D)學生小組成就區分法
答案給D
可是STAD有表揚進步最多的「個人」以及表揚進步最多的「小組」，
題目卻只有表揚小組，有前輩跟小弟有同樣疑問嗎??
共同學習法的教育部WIKI
http://goo.gl/cSXnUi
小組成就區分法的教育部WIKI
http://goo.gl/8WsepX
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