[國中] 105新北國中聯招專輔複試分享

看板studyteacher作者purplesz (紫)時間9年前 (2016/07/07 17:41)推噓4(4推 0噓 0→)

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考完新北複試之後在家打滾好幾天，遲遲沒有寫分享文，再不寫就要忘得一乾二淨了... 希望把這些考試過程記下來，讓大家在考試的時候可以有準備的方向。（文長且有許多主觀意識慎入） -- 前情提要我是應屆實習結束馬上投入教甄，但我不是個會時時刻刻注意考試的人。所以愚蠢的我甚至在四月初高中開始教甄之際錯過教甄的報名時間(提醒大家要注意報名時間XD)。老實說我也不是那麼篤定要當老師的，一開始考試的時候連要考什麼內容都沒有注意，考了五間高中筆試都沒有過，跟讀書會的朋友討論後才發現我其實心裡有好多結，讓我自己卡住了，沒有心力準備考試。還好他們腦袋比我清楚一百倍，聽我說話(ㄅㄠˋㄩㄢˋ)，所以前面花了滿多時間整理自己的心情，也開始認真準備筆試。後來有認真準備之後開始進複試了，雖然有越來越好，但是在考了10間高中後還是停留在備取，與高中無緣。在身邊朋友老師的督促之下繼續努力國中。 (提這段的意思是我繳了許多報名費整理自己的心情和練習，哈哈哈，想要考試之前還是先整理理好自己的心態，調整好腳步，才不會白白花那麼多時間、力氣和金錢...) -- 進入正題新北國中聯招筆試 1.筆記整理在準備的時候會依照主題整理，如：生命教育、性平事件、適性發展等等，練習寫出架構（架構的意思有點像是模板，不管在遇到這個主題的任何狀況可以套用大部分概念）。我一開始在考試的時候是沒有架構的，想到什麼寫甚什麼，後來在我強者同學的指導下，開始練習用有系統有架構的方式寫申論題，後來就開始進複試了！最常是使用的架構就是三級輔導、王麗斐老師的WISER，讓自己寫的東西可以有條理的呈現，而且也會有理論的支持，看起來不會空洞。考前也會把所有筆記放到同一本筆記本(活頁紙那種)，考前翻翻讓自己更有印象。 2.考試考試的時候會先瀏覽一下所有題目，讓題目放在腦中，等等想到什麼的時候也可以快速記下來，寫答案的時候可以用進去。而且考申論題通常沒有太多時間思考，就是不停的振筆疾書!!!所以要多熟悉各個議題，把架構帶進去。複試前準備 1.考前準備我覺得每個人適合的的方式都不一樣，不一定要強迫自己和別人一樣。我在準備考試的期間有和同學一起組讀書會，但是我們的讀書會不是很嚴格的那種，有時後很像是抒發大會，抱怨工作抱怨讀書，有時候很像支持團體，很累的時候有人可以分享疲憊的心情，互相鼓勵!!!(我覺得這很重要) 有時候我們很抗拒就流為聊天團體，但是我覺得聊天的收穫還是很多，因為我們有時候聊得是我們觀察的教育現場，聊著聊著會更清楚自己的想法。認真練習的時候還是有的!!!我們會討論遇到某個狀況的時候要怎麼回答會讓答案更完整，或是我們會問問彼此在真的遇到這些狀況時可以怎麼處理，增加自己的實務經驗。也會練習諮商(真人和空氣都曾經有過，只是次數很少哈哈，可見有多抗拒)，強者同學因為先考上了，所以她就會幫我們看練習，記下我們剛剛在練習時的表現和提出的問句，讓我們看見自己卡住的地方，然後討論可以怎麼修正。我覺得有適合的夥伴互相支持是很重要的! 但如果你適合一個人練習那就自己練習吧!那也無妨!!! 2.考前一個禮拜公布複試名單之後約莫有一個禮拜可以練習，後來我就換了一個團體，跟要準備新北的考生們一起準備，我們練習兩次，一次空氣一次口試。但是準備的時候一樣很抗拒，因為一直以來我都比較習慣自己念書，而且我也很擔心自己會被空氣諮商限制住，覺得要做到哪些東西就好(大家都說有做到同理就很棒了)，反而限縮自己，讓特色出不來。但是我最後還是選擇跟朋友一起練習，主要的考量是我怕我自己準備錯方向(畢竟我有點掉漆...)，聽聽大家都怎麼準備也會比較踏實。這次的練習就比較有方向!我覺得準備複試還是要看縣市來準備，例如新北就重資源連結與運用，所以練習的時候要清楚每個地方的特色是什麼。 3.聽聽老師意見因為我有認識的老師在當主任，我有詢問他口試要注意什麼，他給我的建議可以分成 (1)自信：考官在這個過程觀察考生，要盡量發揮自己的人格特質。 (2)口語表達：說明的時候邏輯要清楚。 (3)系統合作：輔導工作會需要很多人一起合作，要用一切方法幫助學生。 (4)運用資源：了解有哪些資源可以運用，如：能轉介的單位和能提供學生的計畫。 (5)活用輔導策略：對於問題要有自己的想法，可列出輔導計畫，要有特色、具體有步驟，　簡單來說又可以回到有架構的回答，且要回答完整。 (6)不要急著回答：有時候難免遇到不知道的，但記得不要亂答，答錯更慘。 (7)儀態：有人說女生最好穿及膝的裙子，但我覺得這沒有一定！！！重要的是你穿的不　要讓別人覺得你不適合就好了，穿自己自在又可以展現自信的樣子就沒問題了吧！複試當天報到&準備當天報到按照表定時間報到即可。複試流程：報到→抽個案→準備30分鐘→演練(5分鐘演練+5分鐘概念化)→口試10分鐘 (報到室) ( 準備室 ) ( 演練口試區 ) 我抽到的題目跟前面老師一樣(我就偷偷複製貼上了，謝謝前面的老師分享) 演練題目(號碼13)：小星國小時，活潑調皮，常和同學一起玩鬧，但常只有小星被老師處罰，小星覺得老師都只處罰他，很不公平。後來升國中時，認識混幫派畢業學長。行為問題越來越複雜，常打架鬧事，導師及輔導老師屢次勸阻，小星依然的狀況依然沒有改善。國二時，有次和同學在班上玩鬧，玩過肩摔，同學摔下來後口吐白沫，學校將同學緊急送醫，對方家長知悉後非常憤怒，說要提告並要求學校讓小星辦理轉學，經由學務處把小星轉介到輔導室... 諮商演練進去之後有人提醒要給資料要在一開始，然後進去之後就開始計時了。進去之後有兩張椅子，看起來可以自己選要坐哪裡，有人說有個位置可以看到提醒，但很不幸的我好像坐到看不到提醒的位置...但也沒關係自己抓個大概就可以了(木已成舟，也只能硬著頭皮上了)。噢，我坐的位置是面對評審的右手邊，我天真以為我可以看到計時人員應該就會看到提醒的牌子了...或是我太緊張沒注意到XD 演練的時候一度自己也很尷尬，但還是要記得要做台階給自己下，不要挖坑給自己跳! 要表現出臨危不亂的樣子，穩定的做完五分鐘演練!!! 我不知道我演練幾分鐘，覺得時間差不多就總結一下結束諮商，然後向評審概念化個案，我巴拉巴拉說了很多，印象中評審沒有多問我問題時間就到了，評審就說要開始口試。口試評審有四個，ABCD，A口試時完全沒有問問題，BCD問得滿平均的。我不太記得問題順序了就隨意吧＊自我介紹一分鐘＊要錄取你的理由＊新北有大校和小校，偏鄉小校要注意什麼？大校的個案管理如何做？＊如果學校性平案很多，學生會有親密的肢體接觸，身為專輔你要怎麼做？＊你之前有代理經驗，你遇到最難處理個個案是？＊若要你帶生涯團體你會怎麼規劃？好像還有題目但我不記得了... 最後有評審想問問題但沒時間了。我沒有要寫我是怎麼回答的，因為我覺得每個人的經驗都不一樣，但我覺得只要抓大方向就可以了，這個大方向就是要有輔導的專業與敏感度，最好還要展現你的個人特色。而且在回答問題的時候不要跳進評審的陷阱!可以具體、整體的回答最好!也要思考要怎麼讓自己和其他考生有所區別，也就是要有特色與亮點。也許正在敘述做的很不好的個案，但最後別忘了把答案拉回正向，看見個案的正向力量與自己的成長。我覺得評審應該也聽了很多罐頭答案，或是聽了就知道考生講的很空泛，所以回答的時候越具體越好，適時帶入自己的經驗應該也是很不錯的! -- 大概就是這樣了! -- 心得分享我覺得考試的過程是很煎熬的，大家都辛苦了! 我自己在心態上也是調適了很久，一度很想放棄，而且我本來就覺得我的人生沒有一定要當老師，做別的工作也很好，所以就盡力把現階段能考的試考好，讓自己不要有遺憾!也要很感謝一直支持我的朋友、家人、老師，跟他們對話的過程讓我越來越清楚自己的想法，當然也要感謝自己的堅持，這真的不容易。當輔導老師真的不是件簡單的事(有些人覺得輔導老師很爽，課上的少還可以領那麼多錢，但這完全不是事實)，輔導老師在處理個案上是非常耗費心力的，而且有時候成效不是馬上可以看見的，所以真的要好好調整自己!調整好自己才能專注於個案工作上! 我覺得考試有時候真的很講緣分，沒考上真的不代表自己不好，有時候只是不適合，彼此緣分不夠，所以不要輕易地否定自己!!找對方向繼續努力，我一直相信如果把自己準備好，機會來了就不會跑掉! 祝福大家可以去最適合自己的地方! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 61.230.165.189 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1467884518.A.DCB.html

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