[心得] 105臺北市國小普通科考試流程分享

看板studyteacher作者newjp (我不愛風)時間7年前 (2016/07/02 19:54)推噓11(11推 0噓 2→)

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很幸運的我今年終於考上了！在準備臺北市考試時，一直找不到有關臺北市考試流程的資料(可能是我搜尋能力太差)，幸好透過同事知道了前年考試的狀況，那時我就決定了，若我今年考上臺北市，一定要來跟大家分享一下當天考試的流程。謝謝上天給我這個機會! 我是第二梯次應試的考生，所以我約八點就到了，在進入校園的穿堂會分批讓考生進入校園，第一次開放四個梯次的考生入場，之後應該就是有一梯次的考生上二樓，就會讓下一梯次的考生進入，這時會發給考生一張印有號碼的貼紙，請貼在左上胸。從這時候開始就得自己提著沉重的教具袋進入校園，陪考者都會被擋在外面。喔~重點來了!你只能帶一個袋子進場，包含有人背的小包包，都會被工作人員要求塞入你的大袋子裡，當場有很多老師很慌張的把教具又重新分類。首先先到一樓類似大辦公室的地方，找到自己的位子坐下，然後就是漫長的等待。等工作人員請你這梯次的人上二樓的圖書館(這時沉重的教具袋就會是你這場考試揮不去的惡夢，因為沿路不會有人幫你，如果你是帶行李箱，工作人員會請你扛起來)，到圖書館坐定位後，會有試場人員向這梯次的考生說明抽籤過程，然後就從第一試場的考生開始往前抽籤，抽到的紙條遞給試場人員，他會大聲念出號碼並展示，後面就會有一排的工作人員開始找這個號碼的牛皮紙袋，一共有兩份，會請考生在這兩份紙袋上簽名，但只給你一袋，另一袋是要給評審委員的!當時的我認真地看了後面的四個大箱子，其中一箱是國語試題，另一箱是數學試題，所以你只要注意你的牛皮紙袋從那一箱拿出，你就會知道你要教的是數學還是國語了!等到這梯次的考生全部都抽完後，就會往三樓的電腦教室移動。到了三樓電腦教室，會分配好使用電腦的座位，也會提醒你要等到工作人員說可以拆牛皮紙袋時才能拆。打教案和做教具的時間一共是50分鐘，但最多只能讓你待在電腦教室 40分鐘，電腦無法上網，也只能帶牛皮紙袋和准考證進入，任何參考資料都不得帶入電腦教室。紙袋裡會有兩張紙，我拿到的是一張單面的數學課本內容，另一張是試教注意事項：你可以使用自己的試題上課，但就是要符合紙張上指定的教學目標。當你打完教案時，只要舉手，就會有人示意你可以列印，請到印表機旁確認這是否是你想要的教案，確定了請在教案上簽名，並到門口外的影表機排隊複印三份，然後四份教案連同注意事項那張紙就會被裝入紙袋中，你只能拿著影印的課本內容到隔壁教室製作教具。到製作教具的教室時，會有人確認你是哪一梯次的考生，因為教室裡有可能還有上一梯次的考生還在製作教具，所以一定要記得自己是幾點要離開這間教具室。時間到了，會有專屬於你的工作人員帶領你前往試教地點，這時你沉重的教具袋還是一直跟著你，像我就整整走了半個校園，因為準備區和試教地點竟然是對面，一路走一路可以感受到工作人員給予你悲憫的眼神，因為真的很重!!! 到了試教場地，因為整體時間延誤了，所以我只來得及把教具拿出來喘一口氣，我就得進教室了。14分鐘舉牌，15分鐘響鈴。響鈴完要趕快處理好黑板版面，建議先將教具拿下來放在教具籃，再開始擦黑板，因為工作人員會很快速地幫你將教具籃拿到教室外面。試教委員有三名。一樣只是喘一口氣，我就進入隔壁的口試教室。口試委員有三名。第一題：請自我介紹一分鐘。第二題：班級經營願景。第三題：如果家長意見與你不合，你要怎麼處理? 第四題：請就台北市目前推行的一些新政策，如學習共同體、創客(後面還有一連串，但我忘了!因為我只會這兩項)提出你在教學上的運用方式。第五題：你覺得你擁有那些特質可以成為一個好老師。希望上面很冗長的敘述，可以對將來要考臺北市的老師們一點幫助，我自己也是接受了許多人的幫助才能有游上岸的一天，很感謝大家!也祝福還在考試中的老師們，可以有很好的成果，謝謝! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.161.100.179 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1467460484.A.F0F.html

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