[心得] 105全國聯招生活科技複試經驗

看板studyteacher作者shuanger (..)時間8年前 (2016/06/07 21:18)推噓27(27推 0噓 5→)

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(((((((幫忙打個廣告正心中學誠徵生活科技老師歡迎應徵)))))))) 本人背景: 高師大工業科技教育學系國立電機研究所畢業公立代理四年私立正式一年 103全國聯招(備一) 新竹高中(備一) 105全國聯招(正取) 初(筆)試成績 65.75 口試成績 88.67 試教成績 86.67 甄選總成績： 78.90 ┌──────┐ │考試經驗談: │ └──────┘ ◎ 筆試準備: 因為本人筆試是弱項，但是感謝板上許多分享筆試的心得文我在前年的時候開始可以進的了複試了，生活科技科的筆試除了基本知識，很多獨招的學校會考申論題要怎麼寫得好也是進複試的關鍵，提供一下我的準備方法，效果是 (離複試約10~20分→能進的了複試or差複試2~3分) 不過我本來就是不太會念書的孩子T^T 所以筆試很高的這邊可以跳過 1.熟讀課本與專書(必備) 選擇填充題許多題目會從課本內容或是大標題出(尤其是全國聯招) 2.買國考技巧用書 "考典一次考上" "上榜力"類似這種書籍，裡面講解申論題的寫法技巧這對我來說滿有用的，因為本來手寫分數都不高，有了解一些技巧之後成績終於有逼近複試門檻。 3.買作文紙來寫申論題這個方法我記得是在板上看到的，每一題寫的時候都要計時，寫完可以多拿給別人看，不限定是同科，我拿給材料所的看過腦科學所的看過，基本上給"願意給你意見的人"看會有比較大的回饋。計時是為了控制時間，但我現在還是會有寫不完的狀況QAQ。 4.看看科技雜誌我常常考完試才去查題目，科技新知很常會出現在考題裡面，而且是出在申論比較題或是名詞解釋，這個我比較沒有做到，如果要準備考試的人可以當休閒看一下。 (其實我筆試真的很弱所以大家可以看看就好>"<) ┌──────┐ │口試與試教: │ └──────┘ 最好的方法是:讓自己去考試。我雖然有四年代理經驗但我四年都是考試分別是A校→B校→A校→B校原因不贅述XD 但是很感謝這些學校的老師不管是不是自己給我意見回饋或是在我聯招備取後還偷偷去幫我問口試委員我哪裡不好XD 能聽到建議才是能成長的最好方式如果有機會有時間有金錢的話其實可以去多讓自己上考場做好準備但是不要報到了然後不去讓學校困擾 ┌─────────────────────────────────┐ │ 口試: │ │ │ │ 分享一下今年考題 │ │ │ │ 1.你覺得怎樣是一位好老師? │ │ │ │ 2.你對107課綱了解嗎?覺得有甚麼想法?困難的地方? │ │ │ │ (3.其他人有被問到STEM 我沒有被問到) │ │ │ │ 4.你喜歡當專任還是行政? │ │ │ │ 5.你有參加今年的學科競賽嗎? │ │ │ │ 6.一個學期的課程你會怎麼安排?(其他人有提問高一高二高三我沒有) │ │ │ │ 7.你覺得學生給你最大的回饋讓你印象中最深刻的是甚麼? │ │ │ └─────────────────────────────────┘ 其實口試技巧每一科都能通用，但我今年口試分數比前年高了2.34分我記得我備取的時候，學校同科老師去幫我偷問，說我不夠自信熱忱我想了想這個問題我相信每個還願意在教育現場的夥伴都有一定的熱忱但是如何在短短的15分鐘言談中表現出來 ◎ 口試要素: 1.緣分:得不得評審的緣分很重要，相信很多考上的老師都分享過以前不太相信，但考上之後其實我第一個覺得最重要的因素就是緣份，口試委員喜不喜歡你，也會決定他要不要把你的自我介紹聽完，或是信不信任你說的內容。 2.特質:每一個老師都要找到自己的特質，這是你在口試的亮點，加深口試委員的印象，每個人的亮點不同，最好的方式可以跟主任主管多聊聊，讓她幫你找到你的特色。我自己個人在多次面試中，被很多主任說過我"很誠實"這個印象包括我現任的學校，我當初應聘的時候，教務主任問過我 "會不會再考試?" 我當時就說我會，我家人的期待就是希望我榜上有名，我身邊的人都會說覺得我應該考得上，我是個一般人的想符合大家的期待我沒有家累，對我來說這都是我還會再考的因素(其實說得有點多無法在這裡面贅述XD) 我記得當時教務主任說她非常欣賞我第一覺得我能力很好第二覺得我很誠實上面口試題目的第4題我回答我喜歡當專任我相信所以老師一定都想要當專任老師好好的在自己的領域發揮所長，但是行政工作是為了讓校務運作更順暢，老師是學校的一份子，擔任行政是為了讓學校更好，為學校盡一份自己的心力。 (當然這個特點可能很多老師都覺得很雷>"< 但是最主要是如果你誠實以對，你如何應用同理心讓對方能站在你的立場為你想) 3.理念:教育理念要在自我介紹的時候清楚的表達出來，而不是被動的被問我在自我介紹的時候就很明確的說出，我在生活科技是算特別的老師我會把課本內容上完，第一點是因為我覺得學生花錢買課本，不用很浪費錢，第二是因為課本的內容是學生需要有的先備知識，課本的內容能讓學生更有條理的思考，如果學生連剛性跟韌性的定義都分不清楚，他只是憑直覺再做東西。學生常常會問我，這個地方怎麼做怎麼設計會比較好? 我通常會劈哩啪啦的很長一串問說，你"好"的定義是甚麼?是強度是剛性是韌性?是硬度?受力是哪個方向?張力還是剪力? 所以我的學生被我訓練的很習慣就是要上課本，而且要很認真聽常常會問我說今天要上課本嗎?比較不可思議的是有學生會做筆記.... (我自己習慣是第一周上課本第2.3周做東西第4周打分數+上下個單元課本) 4.條理:回答問題的時候試著讓答案更有條理，第一點.第二點這類的算各科都通用的技巧。 ┌─────────────────────────────┐ │ 試教: │ │ │ │ 今年考題:(應該只有兩題) │ │ │ │ 1.運輸科技的簡介與一個教學實作活動 │ │ │ │ 2.製造科技的簡介與一個教學實作活動 │ │ │ └─────────────────────────────┘ 試教這邊的經驗分享，對於剛畢業的學弟妹可能就比較沒有幫助，照我前文所說我是一個會上課本內容的老師，每個章節我都確實有在課堂上寫過黑板畫過圖因為學生都是被我逼著上課，所以每個章節我都會去設計怎樣讓學生引起動機包括社會組的學生怎樣才能讓他們覺得這個章節對他們是有幫助的。 1.精熟:課本熟悉是很重要的，到不用看課本也可以知道課本內文的程度每一年考試我都有用過這招 " 159頁左邊上面第二行那邊，圈起來，這邊提到OO很重要...." 記得某年公立代理看試教的是電腦老師，他還很不可思議的瞪大眼睛翻著課本核對我說的每一段內容會讓評審委員留下深刻印象 (但是同科的老師通常不就太會去翻課本印象中好像都沒翻) 2.教具:記得在板上看過，不要讓評審委員覺得你沒有準備甚麼，所以至少帶個字卡，我試教有帶字卡，字卡好處是不用花時間寫字XD 但是字卡不是萬能所以還是要練就邊寫字邊講內容的能力考試有很多種我還考過不能帶教具的考試所以慢慢的東西越帶越少這次考試只有帶字卡去教具的定義很廣對生活科技科來說很方便的是課桌椅都能當你示範的教具所以在想試教內容的時候盡量拿生活中的東西像我就很喜歡拿0.38的筆講射出成型+模塑 3.莫非定律:有個莫非定律一直在我身上就是我越怕講的章節我試教偏偏會抽到我從第一年就很怕抽到運輸科技但這個章節出現在我的考試人生中機率偏高大概是50%左右XD 所以多給自己上台的機會(我以前上課本會偷偷跳過運輸科技) 現在四行程引擎二行程引擎轉子引擎我可以拿粉筆畫了˙ˇ˙ 所以這次試教我是畫史特林引擎 ←因為沒帶教具沒有東西在手上沒有投影片的圖可以用其實會很慌張但是把握大原則圖畫清楚原理講對跟其他東西連結跟學科連結(化學理想氣體方程式)(物理卡諾循環) 跟大學科系連結(以後要念機械動力的這個地方你一定要會喔~) 後記: 其實寫這篇最後把標題改成複試考題分享，因為覺得自己的經驗可能不見得可以幫到人，但是還是很想把自己一些經驗分享給學弟妹，我也曾經第一年考代理的時候只有試教80分的成績，很想知道自己哪裡不夠好，可以往那個方向準備，有篇文章可以了解真的是很好的寶典，準備考試每個人有自己方法，就像每個老師有自己的風格，沒有一定那一種比較好，為了把每次上台當試教練習把課本上完其實很辛苦，一般教室沒有麥克風，一個禮拜上下來，天天去後街杏仁茶店報到(老闆說我出現有周期性) 筆試是有些老師的強項但也是部分老師的弱項(我就是~"~) 準備的方法每個人不一樣但是可以給部分老師信心筆試分數低也是可以考上的! 口試要想辦法在三五句話中呈現你自己，真的不容易，如果有老師主任，願意幫你看絕對是最快的方法或是可以等緣份(遠目)..... 每年看到有老師願意幫忙看試教真的很偉大，很感謝這個板上願意付出的人。有沒有可愛的學弟妹要來正心高中應徵啊...(小聲) 是非常值得待的學校喔~~~~~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 123.205.103.56 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1465305525.A.A7E.html ※ 編輯: shuanger (123.205.103.56), 06/07/2016 21:25:50

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