[考題] 105臺北市國小教專Q.22

看板studyteacher作者 (suns)時間8年前 (2016/05/30 23:21), 編輯推噓13(13推 0噓 6→)
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( D )李老師想瞭解任教班上學生是否具有團隊合作能力,下列哪一種方式最適切? (A)口 試 (B)紙筆測驗 (C)社交測量 (D)觀察與軼事記錄 請問有老師覺得C也可以嗎？ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 223.140.146.131 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1464621671.A.3F4.html
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我選C哈哈哈哈哈哈(已經不知該說什麼)
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也是猶豫很久....
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社交測量不是只能測出大家最喜歡跟不喜歡的人嗎？喜歡應
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該不等於合作
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我也選了C 哭..
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05/30 23:38, , 6F
社交計量可以測出喜歡和誰交朋友但是不是合作關係唷
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推
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我選c因為當時腦中浮現小團體
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於是d改c
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社交測量跟團隊合作無關 是用來找出誰受歡迎不歡迎的方式
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受歡迎的自成小團體 也不代表就能團隊合作 擺爛照樣來....
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推
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也選c
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推
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社交的小團體和能合作的團體不一樣
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推
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肥宅平時永恆邊緣人，但團隊合作有可能很棒喔！！
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推
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社交指能了解班上受歡迎跟被討厭的人 題目說合作也就是要
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觀察互動情形
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推
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假設觀察到學生人緣不好，那要怎麼看出跟別人合作的機會呢
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推
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重點是要能看到合作狀況，「合作」不正是種「互動」？
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樓上，但互動並不全然是合作，基本的邏輯謬誤。
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推
06/03 21:31, , 19F
請問哪裡可以下載解答的檔案呢？
06/03 21:31, 19F
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