[考題] 105年景美女中國文科二招 考題
共五大題,120分鐘。19:00~21:00
一、典故題(不太記得順序與確切詩作,請指正)
(一)十年燕市歌聲。幾點吳霜鬢影。西風吹老「鱸魚興」。晚節桑榆暮景。3分
(二)王子猷、子敬兄弟共賞《高士傳》人及《贊》。子敬賞井丹高潔,
子猷云:未若「長卿慢世。」3分
(三)今朝郡齋冷,忽念山中客。 澗底束荊薪,歸來「煮白石」。3分
(四)山中相送罷, 日暮掩柴扉。 春草明年綠,「王孫」歸不歸?3分
(五)商女歌聲,台城暢望,淮水煙沙。 問江左風流故家,但夕陽衰草寒鴉。4分
(六)近淚無乾土,低空有斷雲。「對棋陪謝傅,把劍覓徐君。」4分
二、請試析下列文義
(一)
夫言有大而非誇,達者信之,眾人疑焉。孔子曰:「天之將喪斯文也。後死者不得
與於斯文也。」孟子曰:「禹抑洪水,孔子作《春秋》, 而予距(排拒)楊、墨。」
蓋以是配禹也。 文章之得喪,何與於天,而禹之功與天地並,孔子、孟子以空言配之
,不已誇乎。自《春秋》 作而亂臣賊子懼。孟子之言行而楊、墨之道廢。天下以為
是固然,而不知其功。(蘇軾《六一居士集。序》)10分
(二)
今墨子獨生不歌,死不服,桐棺三寸而無槨,以為法式。以此教人,恐不愛人;以此
自行,固不愛己。未敗墨子道,雖然,歌而非歌,哭而非哭,樂而非樂,是果類乎﹖
其生也勤,其死也薄,其道大觳;使人憂,使人悲,其行難為也,恐其不可以為聖人
之道,反天下之心,天下不堪。墨子雖獨能任,柰天下何!離於天下,其去王也遠矣
!(《莊子.天下》)10分
三、請說明〈漁父〉和〈赤壁賦〉二文作者想呈現的生命美感。20分
四、請說明〈諫逐客書〉、〈與陳伯之書〉的遊說技巧,並設計教學活動。
須有教學主題、教學理念目標和程序。20分
五、請比較二詩的主題內容、形式技巧和意象用字。20分
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《致橡樹》舒婷
我如果愛你——
絕不像攀援的淩霄花,
借你的高枝炫耀自己;
我如果愛你——
絕不學癡情的鳥兒,
為綠蔭重複單調的歌曲;
也不止像泉源,
常年送來清涼的慰藉;
也不止像險峰,
增加你的高度,襯托你的威儀。
甚至日光。
甚至春雨。
不,這些都還不夠!
我必須是你近旁的一株木棉,
做為樹的形象和你站在一起。
根,緊握在地下;
葉,相觸在雲裏。
每一陣風過,
我們都互相致意,
但沒有人,
聽得懂我們的言語。
你有你的銅枝鐵幹,
像刀、像劍,也像戟;
我有我的紅碩花朵,
像沉重的歎息,
又像英勇的火炬。
我們分擔寒潮、風雷、霹靂;
我們共用霧靄、流嵐、虹霓。
仿佛永遠分離,
卻又終身相依。
這才是偉大的愛情,
堅貞就在這裏:
愛,不僅愛你偉岸的身軀,
也愛你堅持的位置,足下的土地。
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敻虹<水紋>
我忽然想起你
但不是劫後的你,萬花盡落的你
為什麼人潮,如果有方向
都是朝著分散的方向
為什麼萬燈謝盡,流光流不來你
稚傻的初日,如一株小草
而後綠綠的草原,移轉為荒原
草木皆焚:你用萬把剎那的
情火
也許我只該用玻璃雕你
不該用深湛的凝想
也許你早該告訴我
無論何處,無殿堂,也無神像
忽然想起你,但不是此刻的你
已不星華燦發,已不錦繡
不在最美的夢中,最夢的美中
忽然想起
但傷感是微微的了
如遠去的船
船邊的水紋……
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已更改,謝謝指正!
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