[高中] 105全國公立高中職教師甄選 缺額表

看板studyteacher作者 ( ><> ● <>< )時間8年前 (2016/04/12 16:34), 8年前編輯推噓32(33173)
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※ 引述《DeathAnubis (阿奴卑斯)》之銘言: : http://www.k12ea.gov.tw/ap/index.aspx : 在教育部國民及學前教育署網站有公告簡章了! : 希望今年認識的人都能一起上岸! : 加油! 科別 缺額 1 國文 A區 25 B區 18 C區 3 潮州高中 恆春工商 花蓮高工 (原住民重點學校 限原住民資格報考) *併B 區進行複試 *無人報考或錄取人數不足缺額流入(B區) 2 歷史 6 3 地理 4 4 數學 A區 15 B區 15 C區 1 臺東大學附屬體育高中 (原住民重點學校 限原住民資格報考) *併入B區進行複試 *無人報考或錄取人數不足缺額流入(B區) 5 生物 5 6 物理 7 7 化學 9 8 地科 1 9 體育 13 10 英文 A區 20 B區 19 11 生活科技 1 12 輔導 A區 14 宜蘭縣立南澳高中 臺東高商 (原住民重點學校 限原住民資格報考) *併入A區進行複試 *無人報考或錄取人數不足缺額流入(A區) 13. 生涯規劃 1 屏北高中 (原住民重點學校 限原住民資格報考) *無人報考或錄取人數不足缺額 (從缺) 14. 公民與社會 9 15. 資訊科技概論 3 16. 音樂 4 17. 美術 4 18. 家政(高中) 2 19. 特教 A區 17 B區 13 C區 5 恆春工商*2 關山工商*1 成功商水*1 光復商工*1 (原住民重點學校 限原住民資格報考) *併入B區進行複試 *無人報考或錄取人數不足缺額流入(B區) 20. 機械 A區 11 B區 2 埔里高工*1 花蓮高工*1 (原住民重點學校 限原住民資格報考) *併入A區進行複試 *無人報考或錄取人數不足缺額流入(A區) 21. 板 金 1 22. 鑄 造 1 23. 汽 車 6 24. 模 具 1 25. 製 圖 A區 3 B區 2 花蓮高工*2 (原住民重點學校 限原住民資格報考) *併入A區進行複試 *無人報考或錄取人數不足缺額流入(A區) 26. 機械木模 1 27. 生物產業機電 2 28. 電腦機械製圖 1 29. 電 子 3 30. 資訊科 A區 3 B區 1 埔里高工*1 (原住民重點學校 限原住民資格報考) *併入A區進行複試 *無人報考或錄取人數不足缺額流入(A區) 31. 電 機 A區 11 B區 1 花蓮高工*1 (原住民重點學校 限原住民資格報考) *併入A區進行複試 *無人報考或錄取人數不足缺額流入(A區) 32. 化 工 5 33. 紡 織 1 34. 建 築 A區 2 B區 2 關山工商*1 埔里高工*1 (原住民重點學校 限原住民資格報考 *併入A區進行複試 *無人報考或錄取人數不足缺額流入(A區) 35. 土 木 2 36. 室內空間設計 2 37. 圖文傳播 1 38. 多媒體設計 4 39. 家 政 (高職) 1 40. 服 裝 1 41. 美 容 2 42. 食品加工 2 43. 農場經營 1 44. 園 藝 1 45. 農業機械 A區 1 B區 1 內埔農工*1 (原住民重點學校 限原住民資格報考) *併入A區進行複試 *無人報考或錄取人數不足缺額流入(A區) 46. 畜產保健 A區 1 B區 1 花蓮高農*1 (原住民重點學校 限原住民資格報考) *併入A區進行複試 *無人報考或錄取人數不足缺額流入(A區) 47. 商業經營 6 48. 國際貿易 2 49. 會計事務 3 50. 資料處理 A區 3 B區 1 光復商工*1 (原住民重點學校 限原住民資格報考) *併入A區進行複試 *無人報考或錄取人數不足缺額流入(A區) 51. 觀光事業 A區 2 B區 1 恆春工商*1 (原住民重點學校 限原住民資格報考) *併入A區進行複試 *無人報考或錄取人數不足缺額流入(A區) 52. 餐飲管理 A區 2 B區 1 臺東縣立蘭嶼高中*1 (原住民重點學校 限原住民資格報考) *併入A區進行複試 *無人報考或錄取人數不足缺額流入(A區) 53. 應用外語科(英文組) 4 54. 漁業科 1 55. 水產養殖 2 56. 水產食品 1 合計 56科 115校 缺額 346人(今年105年) 去年(104) 360人 前年(103) 336人 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 210.240.143.123 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1460450088.A.E09.html ※ 編輯: taristocrat (210.240.143.123), 04/12/2016 16:43:10

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原住民真讚!啥屁都有,怎沒新住民,客家民,閔南民,三
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小民都來保證名額一下,考試加分還不夠,補助款還不夠等
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等就衝回去翻翻祖譜,說不定我也能撈個原住民爽爽,後庭
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開很大
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......考試考到這樣,祝你平安
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04/12 18:32, , 6F
XDDDD
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1F這種心態難怪社會大眾瞧不起老師 甚至仇恨老師...
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一樓低水準!去年上岸者路過!
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逼哀
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※ 編輯: taristocrat (218.166.127.13), 04/12/2016 19:55:44

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一樓知道多少原住民因為身份不管多優秀都要被這制度打
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壓,直接被人否定自己實力的感覺有多難受嗎?被規範為
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相對弱勢也不是他們自己能決定,只想依賴外在優勢的你又
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憑什麼去否定他人!
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※ 編輯: taristocrat (218.166.127.13), 04/12/2016 20:12:56

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一樓,那你覺得應怎樣?
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大家別這樣 一樓可能一考再考都沒上崩潰了
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要為人師表的還說這種話...嘖嘖
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一堆假掰的禁慾派偽道人士在裝什麼?!原住民的弱勢現在早
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就相對小很多 考證照有錢 讀書有錢領(還拿去買最新手機,
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還都辦最新的)像以前一樣考到正取或備取 先讓原住民選不好
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嗎?!現在是直接抽出名額 而且其他身分不能報!!弱勢?!
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是多弱勢?!我老爸是勞工 沒錢讓我讀書還要去借生活費跟
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註學貸款,我還不是拼到研究所修教程畢業,我就不弱勢?!
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這是考老師!不是在辦慈濟功德會!!教甄是要選出最好的最
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努力的老師,也是一個非出身名校也可翻身的機會,現在這樣
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搞明年會不會出現婦女保障名額 華僑保障名額?!
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最公平的考試 搞的比獨招還不公平!還一堆偽善的在哪高談
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闊論的對一樓的說教 真噁心
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我還蠻訝異現在還會有人覺得原住民不再弱勢或是「有多
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弱勢,原住民的問題是比較偏向系統性的,關於一個異文
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化要在漢文化之中尋求安身立命的方法,在早期他們是可
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以不用這樣做的。只是因為國民政府遷台有許多土地政策
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確實對原住民族群非常不利。當然補助或是保證名額都不
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是最好的方法,但是以當地來說,要一個原住民的老師的
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確會比漢人老師更知道怎麼跟學生溝通。這個文化上的養
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份是我們漢人族群努力再久都做不來的。我可以理解教甄
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的確讓部份考生得失心比較重,但是你怎麼可以用你單一
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經驗說他們不夠弱勢呢?在統計上就不是合理的比較。
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還有 35 則推文
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人之力去檢討並且提出更好的方案。至少很幸運的我們還
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在一個民主社會。
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另外有很多位老師提到「許多人也想去東部但沒機會」、
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或是「教甄是挑最好最努力的老師」等等想法,這幾年的
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觀察先考上山區做為跳板三年內考走的老師比例還是偏高
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、另外其實從學校的立場,從來都不是挑「最好的老師」
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而是「最適合的老師」。特別是跟學生有比較類似成長經
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驗的老師,在山區或是部落比較容易做好輔導的工作。
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總之,謝謝這篇文章有機會討論這個議題,希望大家都能
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成為「最適合的老師」。
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有推有上 仍然努力衝刺 堅持到底
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※ 編輯: taristocrat (218.166.127.13), 04/13/2016 07:01:18 ※ 編輯: taristocrat (218.166.127.13), 04/13/2016 07:11:10

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推sma!一樓好好唸書紮實準備比在那邊抱怨來得實際很多
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原住民的文化弱勢和夜校生的社會弱勢也很不一樣
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還以為有錢就好~經濟雖是原因之一 但並不是主要問題
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把教甄的考科背熟 大家真的覺得就叫作"紮實"嗎...
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能默寫99課綱=實力超強之類的?
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推sma
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拜託有些人不要只為了考試其他什麼都拋棄了,說出這種既沒
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邏輯又沒同理的話,只是更顯示自己的不適任。難道你也是這
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樣看待自己班上的原住民學生?
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特偏或原民學校加考狩獵,設陷阱,捕魚,編織,彩繪,
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地方特色,會不會比較這政策好,(驚)會不會又掀口水,
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我去唸書了,別吐我
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goldmoon:轉錄至看板 Aboriginal 04/13 10:23

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那是否要限制他們不能介調到別區,因為別區又不是原住
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民重點學校,要到其他區 憑本事考~缺額已經很少了!
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原住民的老師又不願意留在原校想介調,到底誰是弱勢?
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到時候看各區錄取分數就知道這只是為了滿足法令的開開缺
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可以保障原民,但應該綁個十年留在原鄉服務才對
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看過太多考上一兩年就想去市區的原民老師,真的抹煞保
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障的制度
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就讓原民考上後不能調到市區啊!不然原住民學校又缺老師
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了。
04/13 20:38, 104F
離島教師綁六年 原住民案介聘規則應該是三年 ※ 編輯: taristocrat (218.166.127.13), 04/13/2016 21:31:58

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想請問是不是C區沒人報名 B區名額就會再一個? 那B區進入
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複試名額會改變嗎?
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案英文科去年國中聯招資料 今年全國高中應會有人符合報考資格dER 國文也是 不過 同額競選的像去年台中原民數學 也不一定會因為保障制度考上 例子:103年高雄國中聯招(原民)理化2個缺 2人報考 最低錄取分數 60分 最後從缺 至於原民複試併入一般區 全國聯招應該是首創吧 理由未知( 可能像是國文和數學 分ABC區 只有兩組評審 C區併入 部分職科或輔導科 分AB區 僅一組評審 B區併入) 104年台中市國中聯招 英 英(偏遠) 英(原民組) 數 數(偏遠) 數(原民組) 缺額 2 2 1 1 2 1 報名數 169 110 7 98 132 1 104年新北市國中聯招 國 國(原民組) 缺額 36 1 報名數 1175 4 還滿HAPPY的 ※ 編輯: taristocrat (218.166.127.13), 04/13/2016 22:13:33

04/15 13:53, , 107F
考試考到心都扭曲了還想當老師? 被教到的學生還真倒楣
04/15 13:53, 107F
※ 編輯: taristocrat (1.175.28.119), 04/29/2016 19:18:53
文章代碼(AID): #1N3BCeu9 (studyteacher)