[國小] 評量題目類型-理解,應用?
各位老師你們好:
最近在看專書發現一個問題,始終搞不清楚
關於bloom(2001)後來修訂的知識向度
記憶,了解,應用,.....等,到了了解跟應用就有點卡住了
請問,如果以五年級因數倍數中的因數命題來說,
記憶:請求出18的因數?
了解:甲班有18個人排隊要分組,每組人數要相同,請問可以分幾組?(請列出所有可能)
那應用呢???
前面就已經卡住了就不用說分析,評鑑跟創造了
請各位前輩們解惑,謝謝大家!!
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