[國中] 配課歷史的上課方式請益?

看板studyteacher作者 (())時間8年前 (2015/09/04 22:32), 編輯推噓13(13推 0噓 24→)
留言37則, 16人參與, 最新討論串1/1
各位老師好 我是新進教師(國文) 非常幸運為專任缺 但除了自己的七八年級國文之外 學校另配了歷史課給我 雖然是七年級上學期的台灣史(大家都說簡單) 而且只有一個班 但我上了一周之後 發現該班許多同學文史底子相當不錯 反應靈敏 該班有點類能力分班 因為天資聰明 所以普遍愛表現 但也因此容易有點咄咄逼人 我花了快一個禮拜準備歷史第一節的內容 (史前文化) 因為對歷史老師而言可以信手拈來的小故事或是傳說 我都要花時間去搜尋那些關鍵字@@ 備課用書上的資料都太艱澀 我連打製石器跟磨製石器的差別都是自行上網找的XD (我國中的台灣史記憶根本是零...><) 而之後開始進入荷蘭 鄭氏政權 還有清領時代 真的很疑惑我到底該備課到什麼程度才足以應付孩子們天馬行空的問題 我認為我的重心應該是擺在國文本科上 那一班七年級同樣是我的國文任教班 所以我同時教他們國文與歷史 所以我想請教一下前輩們 像這樣特質的孩子 適不適合讓他們分組 每一組負責一個小主題上台報告? (用意是訓練他們表達和搜尋資料的能力 最重要的是讓他們在課堂上也很忙 才不會問出我太難回答的問題) 還想請問 倘若學生真的問出天馬行空 我難以回答的歷史相關問題 怎樣的回應方式比較好? 他們知道我是他們的國文老師跟歷史老師 但我不知道七年級的孩子是否能理解"術業有專攻"這件事~ 擔心我在歷史科上若招架不住 連帶也會影響他們在國文科上的信任@@ 希望前輩能給我一點指點 任何關於分組、整節課時間分配的建議 每周雖然只有一節課 可是都讓我好困擾啊~~~加上教室沒有單槍設備 所以無法提供多媒體的教材... 先謝謝願意分享的前輩們!!! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 101.14.209.46 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1441377148.A.9E0.html
推
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國一分組報告完全不適合啊 恕我直言 感覺你分組的目的 只是
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為了減輕你的備課壓力 有點偷懶的感覺
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09/05 09:40, , 3F
台灣史正常上課時間大概1.5節 1節時間已經很趕了 分組同學
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學不到什麼東西
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推
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請教歷史科老師看有無講議可分享或有何法可幫忙你
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找歷史科老師共備如何?
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絕對不要分組 段考成績一差 你會被家長罵翻
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建議買本 台灣史小事典 作為備課用書
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推
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借高中課本來看！至少高中寫的內容比較充實！另外要一
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本參考書先寫題目，才能知道重點幫學生劃考試重點
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可以考慮直接跟孩子說國文才是你本科，你會努力教他們歷史
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但有些問題你也不是專業，要去請教歷史老師才能回答
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如果跟孩子感情不錯，相信孩子們都能夠理解。
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感謝以上前輩分享!!!我剛已經立刻買了台灣史小事典 希望能
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多給我一點備課上的靈感 星期一也會去請教歷史科教師:))))
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推
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個人推薦買這本 國中會教的都查的到 網路書店找便宜買
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好的 感謝!!!!!
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辛苦了~配課的老師真可憐~Q__Q
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推
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辛苦了 配到歷史課真的有點硬
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推r大那本台灣史 講解清楚又很有脈絡
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推
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有時候學生問的問題太過離題，你可以請他下課後再問，
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通常學生就不太會再問了......
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或者說這方面比較沒有研究，等我查過後再回答你
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因為老師也不是天才啊，問什麼都會
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平常備課時有問題除了上網查資料，也可以問其他歷史
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老師囉~通常同事之間會滿願意幫忙的
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推
09/06 20:08, , 28F
其實備課用書後面的補充資料全部看完可以補完七成
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其他的就自己看，你不會的或你想問的，孩子大概也想問
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推
09/07 13:14, , 30F
我也是國文配歷史，但我用上課抄重點的方式讓學生了解
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09/07 13:14, , 31F
這一小節的前因後果，效果不錯喔
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ps:我上歷史有五年喲
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推
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可到YouTube 找 公視 [打拚 臺灣人民的歷史]
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09/07 21:34, , 34F
老師自己看或給學生看都行
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好像沒有了....但是我之前看過...不錯看
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推
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我也是配課，用ppt上，準備相關影片如台灣吧，搭配薄
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09/14 11:42, , 37F
本講義練習
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