[心得] 103國中英文上榜心得(筆試篇)

看板studyteacher作者roseee (roseee)時間11年前 (2014/07/22 09:26)推噓6(6推 0噓 1→)

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103年國中英文科上榜心得 (筆試篇) 小妹今年有幸考取桃園英文科，有感於受本版幫助良多，就來分享我念書的過程以及心路歷程，作為各位準老師的參考。總共分成<筆試篇>與<試教篇>。教育書單: 高明教育綜合專業科目精編(上)+ (下) 戴帥主題式教育專業科目林玉体西洋教育史艾育教檢通關寶典千華歷屆試題解題聖經(102-99) 英文書單劉毅 vocabulary 10000 劉毅托福必考文法朗文 iBT托福應考聖經(核心單字) 國文搶救國文大作戰文言文好好讀核心古文60篇前言: 自己是中字輩大學英文系，大一大二兼過家教，大三開始修教育學程，即便內心還在迷惘自己到底適合吃哪行飯，還是立志，既然要走教育這條路，就是認真給他走下去，適不適合只有走過了才知道。總之，我開始規劃如何念書。 ----------------------------------------------------------------------------------------- 大四: 1. 補習半年。目的是了解考教甄的生態，畢竟大學的學程跟教甄還是有差，一開始從完全聽不懂到後來對一些名字有印象，我想這是補習的好處。但是補習這件事見仁見智，大四上補完後，實習就全忘光了哈哈。唯一有用的是補習班送的歷屆試題以及考用書(其實自己買就可以了) 2. 蒐集歷屆簡章、國高中英文考古題、書單上的所有書。那時只是先備起來放著。另外我開始訂閱CNN雜誌，它的字彙等級在空英與Advance中間，內容比起Advance較不死板， CNN日後成為了唸考用書之間的調劑品。最後，就是在畢業前考過中高級，以備不時之需。 3. 蒐集學長姐實習心得、ptt版上的上榜心得文。資料我習慣列印下來，如此一來隨時都可以看。看著別人是怎麼努力，同時開始規劃未來該做的準備。實習: 1. 跟實習夥伴組讀書會。雖然我們使用的考用書不同，但還是挑出類似章節，每週輪流由一人當主講者，發筆記並講述各章節重點，兩周一次。個人認為這是非常好的做法。實習期間，我們就把高明的上冊討論完了。 2. 列出唸書目標並確實執行。當時就唸完林玉体西洋教育史1遍、高明上下冊2遍、戴帥主題式並做完題目，以及劉毅vocabulary 10000，最後就是看別人給的筆記。那時收穫最多的就是生出自己的教育概論筆記，概念由自己統整起來後，對於教育也比較不像補習時那麼一知半解了。 3. 認真實習。除了基本的實習外，我有主動詢問老師有沒有需要協助的英語比賽，那時就協助了讀者劇場比賽。另外多問新進老師準備教甄的方法，最後是加入補救教學，擔任七年級補救教學的老師。這些都成為日後教甄的養分。教檢前1-3月: 1. 製作每日唸書清單。每天我從早上8:00圖書館開館進去，就一路念到下午17:00，周末因為家中有事，就完全沒唸。我知道自己唸書時間並不多，所以可以唸的時候都強迫自己專心。我的方法是每天列出自己要唸那些內容，譬如: 英文-CNN一篇+單字20頁/教育-做一章節電子筆記+考古題一回。為了教檢的國文與簡答題，我在考前一個月把這兩項細分再加進去清單中。其實每天給自己的份量並不多，這是故意的。因為如果唸超過，內心就很有成就感。唸不超過，也是完成每日的份量。每天都跟自己玩心理戰這樣。 2. 製作電子筆記。實習期間手寫的筆記增加太多內容，筆記變得像鬼畫符，索性把筆記打成電子檔，最後列印下來做成一本書。打電子檔的過程，其實又是一次教育概論複習，為了完成自己看得最懂的內容，我又重新複習了高明與戴帥。當筆記完成之時，高明跟戴帥就沒再碰過了。 3. 簡答題練習。考前一個月針對簡答題我先去列印了阿摩上分享的簡答題題目與回答內容。就是每天照抄一回，很像在抄經文。但是抄久了就悟出了簡答題的架構。有了架構後，對於未知的內容反而比較不緊張了。 4. 國文。搶救國文有390頁，我估算每天唸20頁應該唸得完。最後的確還有剩幾天，所以又去買了文言文60篇，開始加減看，重溫高中讀古文的記憶。 4-6月 (衝刺期) 1. 做出各縣市教甄需求分析表。過了教檢後，我開始研究各縣市簡章內容，並且規劃出各縣市需求EX 桃園筆試占60% 試教占40%等。 2. 時間分配。此時我換成早上8:00進圖書館，晚上9點離開。周末因為家裡有事，仍然是沒辦法唸多少。所以我開始做詳細的時間分配 (1)早上: 唸英文。每天就是背單字以及做一回國中考古題。單字我只讀IBT托福聖經那一本。方法是每天唸20頁，並聽MP3，將自己比較不容易記幾來的單字畫線。背完一整本後，開始從20頁中挑出當初被畫線的單字以及例句，寫在筆記本裡。那時就做了3本B5的筆記。最後發現怎麼背也背不起來的單字，又從那3本筆記中挑出，寫在一本筆記裡。至於英文考古題，每天寫一回並檢討，國中從102做到96年，做完就做高中的。之後又從中挑出寫錯的題目，做成一本英文科的錯題筆記。 (2)下午: 唸教育。每天看一章節筆記，之後做3-4回考古題。我作了千華歷屆試題。我那時比較少用阿摩，因為在圖書館，如果上網很容易就亂看別的東西，紙本比較能讓人專心。千華做完考題後面就是詳解，不用一題一題上網查，很方便，而且試題涵蓋國中小以及高中，什麼怪題都看得到。檢討考題，如果詳解不足，我就查阿摩，查完就寫入筆記中。我那時給自己的標準是90分，如果達成內心就會很愉悅。千華歷屆考題我做完102-99 年4本，再挑出其中的錯題，完成自己的教育概論錯題筆記。 (3)晚上: 寫教案。我蒐集了上榜人提供的流程，了解大致的流程規劃後，開始找尋教的內容，目標為完成第三冊教案(因為實習是跟八年級上學期，就是第三冊)。我從國家教育研究院提供的影片，看到底該怎麼教比較好。連結: http://3w.naer.edu.tw/english.jsp 之後土法煉鋼的寫出教學內容以及學習單。期間也生出了三折頁與簡歷。考前: 依照各縣市的需求分析表，我從5月開始上1111教職網看各縣市簡章，並列印下來。每考完一縣市，就把考題印下來重做一遍，另外也將高中當年度考過的英文考題印下來，做成一本書，然後做一遍這樣。那時雖然內心不安，但就是依照4-6月的模式，只是改成早上英文，下午教育，晚上英文。針對專業科目做重點加強。最後是上各縣市網站，找出最新政策或觀念EX教育部人才培育白皮書、學習共同體、翻轉教室、十二年國教等，印出來變成補充資料。以上就是我整個唸書的過程。考試真的很折磨人，所以在吃得方面我都會對自己很好，中午吃飽也會去外面散散步，晚上回家也是看自己喜歡的節目放鬆心情。另外，心情緊張時就是看看別人的上榜心得文，內心鼓勵自己，別人做得到，我一定也可以。甚至我買了一個小黑板，上面寫鼓勵自己的話，就掛在床腳，每天睡起來就看得見，牆壁也是貼滿標語。給了自己許多心理暗示，不知不覺又越來越有信心了。最後當然就是請求神明幫助，從1月開始就發願不吃牛肉一直到現在也沒吃過，也到各大廟去拜過了，只為圖個心安，心定下來，考試時自然感覺下筆有如神助啦。最後，感謝願意看完我這拉拉長文的人。教甄難考，但並不是都考不上。預祝各位準老師金榜題名! PS. 想看<試教篇>請見下回分解 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.34.155.6 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1405992367.A.2DF.html

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