[心得] 103台中國小一般教師上榜心得<筆試篇>
今年很幸運可以考上台中市國小一般教師，
努力了四年，前三年都未進複試，想說難道自己真的要敗在筆試嗎？
結果今年成績穩住了，終於展現出成果，複試也順利通過。
由於一些朋友都想要詢問相關準備方式，
所以我將自己的心得和準備方式整理好上來分享，
希望可以幫大家一點忙。
一、考取歷程
教育大學96級畢，實習半年後97年考到教師證，當年度印象中好像只有去考新北市，其他
縣市不是沒開缺就是缺很少，因為經濟因素，考完確定自己沒有進複試後就去找工作了，
八月開始在某文理補習班擔任國小數學教師，一做就是三年。
100年
為了進修碩士學位，在兼職準備後考取師大課教所，同年考新北、台中、台南教甄皆未進
複試，就辭掉工作跑去進修了，進修期間有在國小代課和攜手班。
101年
考北市、新北、台中、台南教甄皆未進複試，新北大開缺，但我差一題飲恨。
台中考到代課，想認真準備教甄，加上思考論文題目遇到瓶頸，所以休學一年跑去代課。
102年
考新北、台中、台南教甄皆未進複試，新北又差一題orz
決定復學，先把學業完成，集中精力做研究和寫論文。
103年
新北在論文口考前一天考試，根本沒時間念書，慘敗。六月中完成論文口考後，開始衝刺
各地方近三年的考古題，考台南教甄未進複試。
考取台中市一般正式教師：
筆試（40%）74.0000，口試（20%）80.8276，試教（40%）82.9081，
加權總成績78.9287
二、筆試
我今年是第一次進複試，所以筆試功力真的不算強，但是每年都有進步一些，慢慢也比
較可以抓到一些重點和訣竅了。因為每個縣市的考試科目、加權比例不同，考題方向也不
太一樣，因此就我準備的部分，分成三個科目來說。
(一)教育
1.歷屆試題：
我準備教甄的部分以考古題為主，一開始是使用志光出版的歷屆試題，但是因為答案都
印在旁邊，感覺不易測試自己的程度，因此後來改用千華出版的歷屆試題，答案是附在後
面，且有簡短詳解，不過有些部分還是有錯誤，遇到迷思概念時可以上網查詢相關資料再
確認一次。另外一個管道是可以使用阿摩，算是便利快速的練習方式，又可以看到大家討
論的部分，但我覺得在練題目時手感也很重要，所以還是習慣寫紙本。
試題至少要練習兩到三遍，中間要隔一段時間，避免因為記憶影響，比較每一次的差異
，會重覆錯的題目就代表觀念還不清楚，我會拿一張白紙將題目的重點觀念整理一次，自
己整理並寫過會比較容易記得，不要只用看的。
2.補習：
是否補習要看每個人的讀書方式和個性，如果自己讀容易怠惰偷懶、需要人督促，那就
補吧！你就會臨場感受到上百個準教師念起書來的狠勁，大家都非常有要上榜的決心，在
那樣的氛圍下，不念都不行呀！要補的話建議上現場課，除了可以定時學習與複習，有問
題還可以隨時問老師，時間地點不方便的人也可以雲端線上補課，但自己就要有意志力。
我在考研究所那年上過羅正老師的教育學，羅正老師教學非常認真，把我在大學感到害怕
的教育哲學講得清楚易懂，打下教育學的基礎；之後也曾經上過戴帥老師的課，比較屬於
大範圍筆記和概念的統整，可以在短期內抓到考試重點觀念；教育心理學大推程薇老師，
不但將心理學的精華呈現出來，還分享很多生活的寶貴經驗，緩合大家考試念書焦慮的心
情。
3.讀書會：
在碩一時我曾經和研究所的同學一起組讀書會，我覺得這是一個很好的讀書方式。一方
面可以互相分享資訊，一起討論相關概念，發揮每個人的優勢，達到「一加一大於二」的
功效；另一方面可以互相督促讀書的進度，念起書比較有衝勁，不容易怠惰。順便推一下
師大真是個讀書的好地方，因為周遭每個人學習態度都非常認真，而且活用學習策略，也
都很願意分享讀書方式和不同的見解，其實樂於互相分享的人，自己的收穫會更大。
4.時事：
最近這幾年的教育考題很愛考時事與教育政策，或是一些新推行的觀念，平時可以多注
意一下目前各縣市學校推行和重視的主題，例如：學習共同體、閱讀教學、品格教育、環
境教育等。除了平時蒐集相關資訊來閱讀，我在考前還利用估狗大神，搜尋我聽到的新名
詞，將基礎定義和實務應用再看過一遍。
5.主要參考書籍：
教育專業科目歷屆試題（千華）
教育綜合科目歷屆試題（志光）
P.S.教育專書的聖經應該很多人都分享過了，就不再重複囉~但我要補充一本，是我在研
究所修課所讀：Dewey的「How We Think」，結果今年居然有考，當然我們所上讀的是英
文原著，但他有翻譯版叫「我們如何思維」，大家有空可以看看，杜威文筆很好，很經典
。
(二)國語文
1.補習：
國語文沒有範圍要如何準備呢？前面幾年我自己看都很沒有頭緒，去年特別為了加強國
語文去上江河老師和羅林老師的課，江河老師分享的答題技巧和策略很實用，因為字音字
形字義有太多可以考，要會判別而不是死記。另外，國學常識就是可以自己靠記憶抓分的
部分，我覺得江河老師厲害的地方在於可以將成語典故講得非常生動，不用特別背就記起
來了。羅林老師是負責現代文學和台灣文學的部分，這是為了要準備台南市的考試去上的
課，因為台南國語文考題偏向台灣文學，我們以前國高中念的大部分都是中國文學，對台
灣文學真的不是很熟。
2.歷屆試題：
練習歷屆試題是分區練，因為國語文每區的方向還是不太一樣，在考前我會以分區的方式
練近三年的試題，看看自己還有哪些觀念不懂，再回去翻專書或參考書籍。台灣文學的部
分有上網估狗相關作家，稍微瀏覽過他的生平事蹟和重大紀事。
3.主要參考書籍：
國語文 羅林編著（志光）
國語文歷屆試題彙編 羅林編著（志光）
搶救國文大作戰 徐弘縉編著（龍騰）
(三)數學
1.補習：
數學也是大家頭痛的點，因為教育類科大部分是文組念上來的。高中數學沒有在用的話
很快就會被拋到一邊去，更不用說文組根本沒上過微積分，可是考試要考。補習的部分大
推吳迪老師，在我考研究所那一年他把我的教育統計救回來，去年決定加強數學時，又跑
去上他的教甄數學課。我覺得他厲害地方是可以把很複雜的數學概念講得很簡單易懂，從
頭建立基礎概念，讓大家比較不會懼怕數學。
2.歷屆試題：
光上課沒有用，自己一定要練習，因為題目數字會變動，基本觀念不會改，所以觀念懂
之後要多做題目，保持熟悉度。考前兩個禮拜集中每天算並計時，因為50題選擇只有80分
鐘可以寫，還要畫卡，所以要練習反應和計算速度。今年台中市倒是出乎意料考了一半的
數學教材教法，因此教材教法的觀念也一定要清楚，這跟平時教國小數學的部分很相關，
不是考計算而是考你如何把觀念帶清楚，是否知道學生的迷思概念。
3.主要參考書籍：
駭客數學 姚碩、蘇峻編著（鼎茂）
國小數學歷屆試題 陳明、呂興編著（志光）
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及時行樂
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