[考題] 103中區考題 Q.4.18.32

看板studyteacher作者 (win)時間9年前 (2014/07/12 19:42), 編輯推噓15(1505)
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麻煩各位老師解惑了~ 感謝!! A 4. 張老師教學生學會各種學習策略,但小宏卻不知道在準備考試時使用這些策略。小 宏缺少下列何種知識? (A)條件知識 (B)陳述知識 (C)程序知識 (D)基模知識 那D是指什麼呢? C 18. 衝突論與解釋論最大的差別在於下列何者? (A)對再製現象的批判 (B)重視文化資本的效應 (C)關注學校人際互動的過程 (D)注重權力與教育關係之探討 為何不是D呢? B 32.以下是陳老師在語文課程「發明大王愛迪生」單元的教學過程: 一、先讓學生體驗與分享在黑暗中點蠟燭的不方便,想像電燈 發明之前人類的夜間生活 型態 二、各組討論並發表對於「電燈」這一項發明的感想 三、重讀課文,體會文中所述愛迪生發明電燈對人類文明的貢獻 此為下列何種課程組織原則的應用? (A)利用關聯順序 (B)探究關聯順序 (C)概念關聯順序 (D)學習者關聯順序 我查到D是用學生經驗教學,這樣不符合題目嗎? 請老師們解答感謝!~~:)) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.169.50.142 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1405165376.A.E14.html

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第18題我是用微觀與鉅觀來判斷,衝突論是鉅觀,解釋論是
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微觀!所以選到人際互動
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32我也寫D...
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32我也寫D
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32D+1
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32d
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32D~
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32 D+1
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32D....如果這是身材該有多好..但是這只是我寫的答案!
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樓上很funny~ XD
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32題我自己的想法是~題幹中提到“老師讓學生體驗”沒有
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電燈的不方便,而學生本身在真實生活中並沒有體驗過這件
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事,所以我覺得“探究”比較適合
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