[心得] 103國中生物教甄分享-試教篇
接續上一篇筆試篇
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【實習期間】多看多聽多練習
觀課
實習學校為大型學校
很幸運有機會聽多位老師上課
每位老師都有不同的風格
從中擷取並修改成自己的上課方式
最好能在課前先想好該單元會如何呈現
再看老師的上課方式會更有想法
*重點：記下如何導入此章節(引起動機)、段落間如何連貫、上課的邏輯順
序，隨時注意學生的問題(可了解迷思概念，作為引起動機或總結延伸問題)
上台實際演練
聽再多課都不如自己上台教一遍印象深刻
實習只有半年，所以對上學期的內容較為熟悉
下學期完全沒有實戰經驗
第一年教甄試教時沒有踏實感，自然表現不出身為老師的霸氣
但經過代理一年的淬鍊
自己獨當一面教過多個班，自信心也自然而然散發出來
相信歷練多年的評審老師是看得出來的
網頁推薦
阿簡的生物筆記
月鈴的講台
BioTOP點子工作坊
眉毛人教學亂亂講
米蘭老師的生物筆記
*以上幾個網站我常定時觀看，當教學單元沒有想法時，或不知道該如何製作教具時
，這幾個網頁對我的幫助非常大，很謝謝這些老師無私的分享！
留下紀錄
實習期間，隨身攜帶相機
不管是指導老師或自己的板書、教具都可留下紀錄
除了照片外，錄影也是很棒的紀錄方式
指導老師願意讓我把教學過程錄下來，方便重複觀看學習
也鼓勵我將自己的教學過程錄影，方便重複觀看修正
這些紀錄都可以放到教學檔案中，是很棒的資料來源
試教讀書會
與其他兩位夥伴選出重點章節演示，訓練上台的膽量並互相學習，過程中全程錄影
照相，收獲也很大！
【代理期間】熟悉並修正上課內容與方式
與校內教師討論教學內容
上課前詢問各單元學生可能的迷思概念
在教學的過程中融入這些概念
不只能夠掌握教學重點
學生的學習成效也更棒
例如：細胞分裂中套數的概念、光合作用中暗反應的意義等，這些都是試教時應該
提醒注意的部分，如果有準備到，可以讓評審委員知道你是位有經驗的教師，也比
較放心將學生交給你
觀課
很幸運遇到幾位老師都願意讓我觀課
我針對自己較不熟的部分進行觀課
看到聽到許多不同的教法
再慢慢修改嘗試，轉變成自己的教學方式
實習後還可以當學生的機會真的要好好珍惜!
【複試準備】爆炸期
教案(台北市：15分鐘；新北市：10分鐘)
依據各縣市標準不同，大部分都是15分鐘，可先準備15分鐘版本的，再用此版本去
做增減。因為我已經有前一年的經驗，這次將去年尚未準備完成的部分再做補強，
重點需包含(15分鐘為例)
1. 引起動機(提問、圖片或是複習上堂課的內容) <3-5分鐘>
2. 教學內容(穿插迷思概念、提問) <8-10分鐘>
3. 總結活動(可交代作業或做重點提醒) <1-2分鐘>
若時間不足可加上班級經營，或是在開頭使用，
例如：(邊走入教室)同學們，上課囉！恩~同學們今天很棒喔！已經把課本跟筆記
本放在桌上，不用老師提醒！希望同學們可以繼續保持…
**根據這兩年的經驗，很多人都抽到超級冷門的單元，所以不要心存僥倖，
每個章節都一定要準備！像我自己就抽到(上)1-2生物圈，前一個人抽到
(下)6-3保育與生態平衡(要是我抽到一定當場吐血QQ)，當然也有抽到達爾文、
有性生殖這些大單元，但都是機率問題!!!有時候最不想抽到的就會中獎！
所以心態一定要調整成：不管抽到哪一個單元都是最適合我的單元!
***另外，再度提醒試教內容求精不求多，抽到一個單元不一定要將全
部內容講完，或是只能講這個部分提到的概念，我們常常會被抽到的單元侷限
住，但經過正式老師的提點，只要沒有偏離主題，提到應有的概念與重點，將
一個概念清楚表達，善用舉例，基本上都是不錯的試教
請校內正式老師幫忙看試教
有的地方像台北市是抽全冊的，要準備的部分非常多，不可能注意到每一個小細節
，請老師幫你看試教的目的，就是揪出所有的缺點並加以改進。雖然很害羞(在諸
位老師面前搞笑耍白癡)，但我認為是進步最快也最有效的方法!
另外，不一定要限定同一科的老師幫忙，不同科的老師也可以就台風或教學方式給
予很大的啟發！
很幸運有這些老師的幫忙，才有今日的我:)
計時練習(錄影、板書照片)
由於時間緊迫，單元又多，不可能每個章節都請老師幫忙看過，剩下的只能自己努
力練習！台北市今年又提早考，學期尚未結束就開跑了，只能一邊備課一邊準備試
教，早上上課，晚上借九年級的空教室準備，幾乎每天晚上我都跟警衛一起回家XD
考試前我將2/3的單元都計時練過一次就去考試了，即使沒有實際演練，也都想好內
容該講什麼，以防抽到時手忙腳亂，因慌亂而腦中一片空白。雖然有錄影，但其實
沒有時間看或是做修正，板書照下來倒是可以在抽題完用來恢復記憶、穩定情緒用
教具(字卡、圖片、實體)
標題或是標示字卡：字型-標楷體粗體190，以A4彩色紙列印，護貝貼背磁
圖片：A3彩色列印(去影印店)，護貝，準備長磁鐵貼黑板
我習慣自己上網找有趣的圖片，或是配合學生的生活經驗，找與課程內容相
關的卡通圖片，(例如：菌物界-菇菇栽培；演化-冰原歷險記)、幾乎沒有用
到廠商提供的圖片
*我去年自己在家買了台護貝機(AURORA LM3231H $990)，在準備試教期間是
不可或缺的好幫手，可請家人幫忙護貝，節省不少時間。
實體教具：這需要平時上課的累積ex松果、樹木年輪、海馬(中藥材)等
**另外，板書畫圖功力也是種很棒的教具，只是我欠缺這項功力，只能靠其
他圖片或教具取勝，如果你是擅長畫圖的老師，也可以多多使用唷！
【複試試教】熱情有活力
(以台北市為例)
流程：1. 準備室準備
2. 到抽題室抽題(電腦選題，一鍵定生死)，並在抽題室準備15分鐘
3. 至試教室演示(可將學習單或是三折頁遞給評審)，14分鐘會舉牌不出聲
(但我背對沒看到= =)，15分鐘會通知時間到(由於沒看到舉牌，結尾只
能草草結束->今天就講到這裡，請同學回去複習今天的內容，下次我們
要進到1-3)
提醒：請記得擦黑板，最好戴手錶注意時間，不然就像我只能很爛的收尾
*進入試教室就豁出去了，反正丟臉也只有這一次，可以運用教學技巧讓評審留下
深刻印象(例如：一直重複某一句話，之後假裝學生問老師為什麼要跳針，原來是
上課的默契，要學生問問題，再帶入下個主題)
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打了很多...希望對各位有所幫助
口試篇待續...
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