[考題] 103南臺灣國中教育 Q.94 疑義上傳內容

看板studyteacher作者pkj39 (那顆星是誰)時間10年前 (2014/07/09 16:56)推噓11(11推 0噓 0→)

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雖然個人已經北上，本想說算了不提，後來還是衝到網咖提疑義，如下：疑義依據教科書版本：冊別：單元：章節：頁次：文獻書刊(篇)名：教育大辭書(網路版) 作者：教育大辭書頁次：http://terms.naer.edu.tw/detail/1813253/?index=7 疑義內容 94.標準化成就測驗的內容通常與上課的教材沒有很大的相關；相對地，下列那一種測量，強調以實際上課的教學內容與教材來評量學生的表現？答案公告為(A)課程本位測量根據教育大辭書所列示：所謂實作評量乃是模擬一些標準情境（亦即在自然情境下之實作）之測驗，其模擬之程度高於一般紙筆測驗所代表者。由此定義可以了解到真實生活情境之模擬在程度上有許多差異，因此將可發現各個領域的實作測驗中，其測驗情境之真實性將有各種程度的不同。實作評量有多種不同的分類方式，如以測驗情境真實性的程度來分，則可分為四類： (1)紙筆的實作測驗；(2)辨認測驗；(3)模擬的實作測驗；(4)樣本工作的實作測量應用實作技能的有用方法。是故，由教育大辭書所述，該題所謂"強調以實際上課的教學內容與教材來評量學生的表現"應可透過實作評量的方式，於真實自然的情境中，透過所設計的教學內容及教材達到測量的目的。建請出題委員將 (B)實作評量納入答案。 -------------------- 另個人有將網頁拍照當佐證上傳，希望大家都可以過初試。 -- -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 218.166.97.79 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1404896217.A.0D9.html ※ 編輯: pkj39 (218.166.97.79), 07/09/2014 16:58:08

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feel6022

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newnewchen

07/09 17:19, , 2^F

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hifunny

07/09 17:22, , 3^F

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