[考題] 103南臺灣國中教育 Q.93

看板studyteacher作者 (勇霖)時間11年前 (2014/07/09 15:12), 編輯推噓17(17推 0噓 12→)
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93.一位新來的數學老師為了讓國中學生對數學產生專業敬意，期中考試出題偏難。結果 全校學生沒 人及格，多數中等程度學生或優秀學生僅得 10 幾分，還有很多學生成績掛零。此次學期 評量結果 可說？ (A)有難度有鑑別度(B)有難度沒有鑑別度(C)沒有難度有鑑別度(D)沒有難度沒有鑑別度 答案(B) 想問這邊的難度...到底是答對率還是純粹表達很難? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.255.8.188 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1404889960.A.053.html
推
07/09 15:16, , 1F
我當時是這樣想，就是有"難度"，才會一堆0分...
07/09 15:16, 1F
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07/09 15:17, , 2F
沒想這麼多欸，題目的敘述就是很難又沒鑑別度啊
07/09 15:17, 2F
推
07/09 15:20, , 3F
在統計與測驗上，所謂難度就是指答對率，應以此方向作答
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07/09 15:33, , 4F
他又沒說難度是P值還是△值 兩者相反 所以想成字面
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07/09 15:33, , 5F
意義就好..
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07/09 15:39, , 6F
這樣的題目算有瑕疪吧....
07/09 15:39, 6F
推
07/09 15:49, , 7F
好像試考古題! 不過題義不清 可以提議一下!
07/09 15:49, 7F
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07/09 15:50, , 8F
我一開始選B 後來改成D 題義不清
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07/09 15:54, , 9F
跟樓上一樣......
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B to D +1…
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07/09 15:58, , 11F
P或△都是難度指數(index) P越小 難度越大
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07/09 16:00, , 12F
△越大難度越高啊 所以你不能把 有難度 看成 難度高
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猶豫許久最後也是選了D...
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因為你又不知道他這裡的難度指的是 P 還是 △
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07/09 16:02, , 15F
所以 有難度 = 題目很難 這樣而已...
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推
07/09 16:07, , 16F
尊重樓上老師的意見，但我想大家會有爭議應該就是題意不清
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我想說的是 難度跟難度指數是不一樣的東西 指數只是量化
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07/09 16:08, , 18F
今天題目如果出有「困難」而無鑑別度，應該就沒異義了...
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07/09 16:08, , 19F
的一種方式 當題目問難度 就單純只是問難不難而已
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推
07/09 16:09, , 20F
是可以申議看看啦 大概教授認為很直觀就是說題目很難吧
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推
07/09 16:10, , 21F
難度，鑑別度 兩者都是指數!放一起，難度=答對人數，才合
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理。求專書難度公式和頁數，提疑義!
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教育測驗與評量 郭生玉 第三版
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P.269
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07/09 17:15, , 25F
覺得出題都很腦筋急轉彎＝＝
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07/09 17:26, , 26F
難度=P值or困難?
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07/09 17:30, , 27F
感謝ch大，提疑義了，但不知成功否! 怕表達不佳，致失敗!
07/09 17:30, 27F
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07/10 00:06, , 28F
覺得是D +1 (這題想很久)
07/10 00:06, 28F
推
07/10 09:13, , 29F
大家都看書看得很熟，只有出題者沒看書，所以就是字面上
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