[考題] Walker硬性課程專家

看板studyteacher作者 (刑天)時間11年前 (2014/04/15 08:56), 編輯推噓0(004)
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我想請問: 我在上羅正老師的課程與教學時,他有教到硬性與軟性課程,硬性課程猶如目標模式(量) ,軟性課程猶如(質性),但為何walker是分類在硬性呢?他不是提自然寫實模式(立場、 慎思、設計) 我在網路只有查到以下資料,但還是不懂為什麼。 硬性課程專家的課程理論 核心—準確描述目前的目標及預測和控制未來的發展。 1.Walker自然模式:五大目標 考驗命題、採行敘述性研究、確定設計因素〈課程變項〉與學習成果間的聯結、 述明新的課程問題、確定足以引發其他領域同事之興趣的課程編製。 2.Johnson主張 ※課程、教學的定義可為理論家提供指引的力量 ※釐清課程、課程資料、課程和教學的關係 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.168.229.251 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1397523385.A.F18.html

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網路上查到王文科老師在《課程與教學論》一書裡的說法(p135)
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瓦克(D.Walker)與詹森(M.Johnson)...採用理性的途徑,運用實
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證的資料,解說課程發展中的各個層面。
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google關鍵字「硬性課程 軟性課程」找到的(google圖書結果)
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