[心得] 102新北國小英師上榜心得

看板studyteacher作者stella1201 (Stella)時間10年前 (2014/03/03 21:48)推噓8(8推 0噓 1→)

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這篇心得文遲到了好久雖然離上榜到現在已經超過半年了但102年7月3日發著抖看榜單的心情，到現在還記得…… 這一路走來受到了很多幫助才能幸運上榜一直在這個版潛水真的很謝謝好多優秀的老師不吝分享自己也在這裡收集了很多資訊在這裡po出自己的心得希望對在準備考試的老師們有幫助 <<感謝文>> 102年榜上有名是因為考教甄的路上有許許多多幫助我的人…… 沒有這些人...我想我也不會有上榜的機會!!!! 感謝請假陪我考試、包容我所有情緒的男友感謝代理學校裡給我鼓勵與幫忙看試教的老師主任們感謝一直給我鼓勵與幫忙，更借我必上加分板的室友(102年國小普師也上榜!) 感謝幫忙看試教、借我口試資料還有給我鼓勵的同學們感謝載我去練習、幫我拜拜的爸媽 <<背景>> 教育大學英語系97級 98、99年在補習班工作，100年開始考教甄 <<筆試>> 我的筆試沒有很強雖然考教甄以來每年都有進複試不過每次成績都只比最低錄取分數高沒多少我的用書： 1.陳嘉陽考試前至少會把陳嘉陽讀兩次，每次讀都會發現自己之前沒有讀熟的觀念。 2.陳嘉陽題本考試前，題本的題目會做4~5次，每錯一次都會做記號，有時還會發現同一個題目錯了六七次…這種題目就要特別注意。 3.考古題有時題目做對了，但有些觀念沒有完全搞懂，所以做完考古題，不管對錯， ”每一題”都會上阿摩查詳解及補充，並把詳解跟補充寫在筆記上或是該題目旁。 *我本身不用阿摩做題目，因為我發現我用阿摩做題目會分心，自己存了好多筆記，結果存下來都忘了複習，不過阿摩的每一題題目，都有詳細解析，常常發現自己漏掉的觀念，所以讀考古題時，都會把手機或ipad帶去圖書館，隨時查詢補充。 *「一年不考上，就會多一年的題目要唸喔！」這是我每次都用來恐嚇自己快考上的其中一個想法…… 4.GRE紅寶書我一直到考試都唸不到一半… 我自己的方法是將這本書切成十幾份(其實我不喜歡切書，但是每天背著真的太重了…) 在學校有空就背單字，有時開會或監考很無聊的時間，就會拿出來背。這次新北英文單字仍沒考好，不過新竹縣的英文倒是考得不錯。 5.英文雜誌自從參加教甄後，讀課外書都讓我好有罪惡感，所以英文雜誌我大多只讀我有興趣的主題，讓讀書時增添點樂趣遇到不懂的單字句子，就會順便記下來。以上是我自己的方法每次看了版上筆試強者的分享都自嘆不如我自己也嚐試過學習版上老師分享的方法唸書不過很多方法並不適合我比方說: 讀書會-我自己覺得很浪費時間，所以都只讀我自己的書阿摩-百人賽讓我壓力很大,還會被看到自己做題目的狀況...太尷尬了我想找到最適合自己的讀書方式才是最重要的! <<試教>> 1.試教特色當時幫我看試教的同事告訴我：「不要浪費這幾年”學生教你的東西”，要讓別人知道妳是一位有經驗的老師！」所以她建議我在試教融入了我這三年來代課的經驗(課堂、活動跟比賽)，也建議我把學生作品還有作業帶進我的試教中，所以我帶了學生的作業還有學生畫的四格漫畫進考場，我的試教中也設計了很多實際發生過的小狀況。 2.演技練好 A.練習時，因為還不熟流程，所以常忘了臉部的表情，當時有位路過的老師提醒我，千萬不要讓嚴肅的臉成為習慣，即使在練習，還是要保持微笑，要習慣笑臉。 B.語調跟步調都要注意，該強調的字要強調，以免評審恍神漏掉重點！ C.鼓勵與讚美學生時，要誠懇的看著學生，不然看起來會很像在敷衍學生。 D.在節奏方面，不要常常都是 g~~o~~o~~d，也可以偶爾來點有力的good!! 順便釋放緊張情緒(這超有用喔！) E.一個人時，對著鏡子練習。這點是幫我看試教時主任建議的，不過我自己沒有這樣做....111111 3.找人幫忙看每一篇分享幾乎都會提到這一點代表這一點真的很重要!!無敵重要!!!! 都進入複試了，快把羞恥心丟到一邊，多找些人幫忙看吧！有人在看的時候，因為緊張，所以步調會快很多同樣的內容，我自己練習時，練到了11分鐘，但請別人看的時候，卻只用了9分鐘！因此務必找人幫忙看，這樣才有臨場感，也能讓自己知道緊張的時候會有什麼狀況可以及時修正！如果可以，盡量找該縣市上榜的老師或是輔導團老師幫忙看因為每個縣市的風格都會有點不太一樣。 4.把握每分每秒 100年進新北的複試後，我竟然在分秒必爭的準備時間中，花了三四天做教具美工不佳的我，做出來的還很醜，浪費了很多練習的時間，所以就落榜了。 101年進苗栗複試，當時很開心不用浪費時間做教具，只需專心練習但是不知道哪根筋接錯了，我竟然在分秒必爭的準備時間中，花了四五天做教學檔案花了很多時間，幫每一張證書”拍照”(對！拍照！不是掃描喔！而且拍得很醜) 102年進新北複試後，因為有了前兩年的慘痛經驗，所以我把做教具的工作、買便當等雜事都交給我的親友團，所有的教具只出一張嘴，自己幾乎不動手 (感謝當時的教具團) 自己專心練習，不浪費珍貴的複試準備時間。當時學期還沒結束所以課還是得照上，利用空堂時間練習放學後練習到晚上六點回家回家後攤在家中沙發邊休息邊練習口試的回答...... <<口試>> 口試一直是我最弱的一部分練習時，都會記得列點，可是在正式考試時，因為很緊張，所以回答都很短…… 以下是我考102新北遇到的題目題目 *全英，只是忘了當時評審用的句子，大概把意思用中文打出 *評審有兩位 1.一進去先跟評審打招呼，並將三折頁遞給評審。 2.坐下後，評審我念桌上的文章，念第二篇。 (我以為會有自我介紹，很緊張地把文章念完) 3.再念一次最後一句 4.How do you define ‘off-key’? (文章中的字) 5.上課時，有學生在亂，不聽你上課，怎麼處理？ 6.代理的過程中，令你最驕傲的事? (我回答：當領域召集人) 7.(笑了一下)妳難道不覺得，不是因為正式老師不想做，所以讓你當召集人嗎? 8.學校有多少代理老師？只有妳一位嗎? 9.你覺得，由一位代理老師來當召集人適合嗎? (我在這一題忍不住笑出來，還很不要臉的說because I CAN DO IT!) 10.你在新北市代理3年，請問新北市最近的教育政策? 11.Do you know ‘Learning Community’? (我回答:Yes!) 12.Talk about it. 13.In Learning Community, what does teachers do OUTSIDE the classroom? (我本來回答: Listen! Listen to what Ss say. 但評審後來說，I mean ‘OUTSIDE’the classroom… 當時很冒險的隨便回答，回家查資料後發現好像是標準答案XDDD ) 14.我想，這是最後一個問題了，我想問…妳會後悔當領域召集人嗎? (我聽到馬上回答：No! 回答完後，鈴聲就響了) *這場口試我一直覺得.... 評審很同情我當領域召集人啊 XDDD 我的三折頁 1.我對繪圖軟體不熟所以我是用word排版，除了大小是A3比別人有氣勢外(?) 在美工部份完全走簡單路線…… 2.內容： A. 封面: 照片+教學理念 B. 學生作品：低中高年級的學生作品 C. 活動：MOD讀者劇場、新北市讀者劇場、英語導覽員、研習省思 D. 得獎記錄：教學相關 E. 研習：只放跟英文相關的四張研習證書 F. 教學經驗 G. 學生的回饋：學生寫的卡片、信件 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 111.250.205.63

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jerry8302001

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chiayu1222

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siddp987

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