[新聞] 103年教檢考試變革(國教院新聞稿)
【國家教育研究院-新聞稿】
走向教育現場的教師資格檢定考試
全文: https://tqa.ntue.edu.tw/
內文重點(注意第二項及第三項):
國教院為降低記憶題型，增加分析、應用以及創造的情境題型，
並呼應外界期待，未來具體發展措施簡單說明如下：
一、試題類型：命題原則為：
（一）命題者要先檢視考科需要的核心概念以及知識架構，然後思索在哪些教育情境裡，
師資生可能會應用到該核心概念以及知識架構。
（二）使師資生在閱讀考科材料時，能夠思索現場的應用，學習連結理論與實務，教檢考
試將以協助或培養師資生能獲得因應未來實際教學現場或解決問題的能力為發展方向。
二、增加題組型試題：由於單一考科往往涵蓋若干學科概念，現行單一題型的非選擇題可
能佔分過高（10～12分），巨幅影響考生該科的整體分數，也為了評分公平性，國教院將
研發題組型試題，以貼近教學現場情境的敘述搭配2至3個子題，每子題配分為4～6分，讓
考生以簡答的方式回答。
三、題型配分比例：合理提高各科非選擇題比例，以「選擇題不得高於60％，非選擇題不
得低於40％」為原則。目前，已經確認明（103）年度所有考科的選擇題配分比例為60％
，非選擇題的配分比例為40％，亦會載明於103年度教檢考試簡章中。
四、舉辦情境題命題工作坊：國教院自8月起，已經舉辦數場命題工作坊，提升情境題命
題知能，以擴大擬真情境題命題來源，未來亦會持續辦理。
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※ 編輯: HONGS (140.122.57.137), 05/09/2014 17:15:50