[高中] 實習期間教學回饋不佳時,怎麼調適?

看板studyteacher作者 (大頭)時間10年前 (2013/10/21 19:04), 編輯推噓8(8023)
留言31則, 12人參與, 最新討論串1/1
大家好,我目前在高中國文科實習。 第一次段考前,教了完整的某一課。 因為是第一次上整課,我已經很緊張了, 再加上那課是議論文,所以要帶動氣氛有點難度。 於是,學生的反應都不是很好,而我也有了深深的挫敗感。 請問大家有遇到類似的情況嗎? 大家都是怎麼調整心情的呢? 謝謝:)) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 203.203.46.71

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試試用學習共同體 學生反應普遍很好
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調適心情固然重要 但是正本清源的辦法是改進教學模式
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謝謝樓上兩位,我已經請教老師比較適合的教法了。:)))
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學生通常沒啥反應的
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可以說看看是哪一課? 通常要學生有反應,要盡量舉生活實例
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加上一些影片或動畫圖片,他們才會活過來~
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有沒有反應其實也要看班級...
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上國文反應應該都不會好到哪去八...除非上課來個帶動唱
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有拋問題給他們回答嗎?有時候學生回答不出來,我會給點
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搞笑的提示,例如:日知錄作者是誰?(停頓)顧人怨還是
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顧炎武?=>像這樣拉回他們的注意力,課文分析也會偶爾如
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此,第一次上台緊張難免,新手可以在上課前埋點梗,慢慢
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就會天外飛來一筆了喔:)
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建議多去看其他老師的課程,學習不同的教學風格!
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另外學習共同體不建議新手貿然嘗試,畢竟想題目就已經需
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花不少時間了,而且往後教甄還是趨向正常上課,個人淺見
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謝謝^^
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有沒有反應要看老師特質還有他和學生的互動情感基礎
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若需要使用影片或動畫 往往就表示這個科目跟學生脫離太遠
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有料的 或 幽默的老師 還是有辦法在"悶"課讓學生活絡起來
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或者說 讓學生喜歡或欣賞這個老師 而不是遠遠的"距離感"
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至於"上國文反應應該都不會好到哪" 也反應該科內容需檢討
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謝謝以上高手意見,我會努力改進並把握下次上台機會^__^
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正常的,不然怎麼叫實習老師,多問多學就好
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建議提出課文或上課方式,不然無從給具體建議
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還有我猜想,學生其實也會感覺到你的緊張(?!),別太在意
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你還有很多機會修正,會慢慢變得純熟 :)
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先教順 不用有趣 有頭有尾 講解清楚 之後再慢慢加好笑的
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感謝前輩鼓勵。 我上的課文是〈諫太宗十思疏〉,不知道各
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位老師都怎麼上這一課?謝謝。 (我只有在作者題解和最後
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一段、提出問題時,學生才活過來QQ)
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