[國中] 當遇到這樣的家長和孩子...

看板studyteacher作者 (跳火坑的人)時間10年前 (2013/10/12 23:23), 編輯推噓15(15推 0噓 58→)
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在高職教了幾年, 今年第一次回到國中,擔任七年級導師 開學一個多月來,跟這位家長交手了兩次 兩次經驗都不是很愉快,一直在省思到底問題是出在誰身上 今天放假日又接到班上這位同學家長的來電 想請問各位先進如果遇到這樣的家長,該如何溝通比較好 還有我該如何帶他孩子比較好?謝謝大家! p.s.文有點長,還麻煩大家有點耐心看完...^^" [學生狀況] 七年級,男生,成績很好,是本班第一名 但是上課狀況超差,經常愛講話被任課老師投訴 不然就是下課鬼吼鬼叫.怪聲怪調地學老師同學講話 之前有一次因為任課老師安排下課時間要練習唱歌 我也已經到班上特別吩咐下課全班留下練習, 完成老師指定進度才能下課 他卻故意在下課時間大聲嚷嚷說"我要上廁所.我要喝水.我要大便..."等等 (但實際狀況當然並沒有,被我大發雷霆叫出來罵了一頓) 另外還有一次在走廊上奔跑,不小心撞倒附近班級老師 還跟老師強辯說自己是"快走"不是"奔跑",說老師的認知和他不同 [家長狀況] 學生母親 先前因為孩子的問題跟她連絡過幾次 溝通孩子在學校表現並不理想 (我也有很客氣的用了三明治說法,先稱讚小孩一番,說他聰明學習快,但是@#$%^&...) 可是母親卻很不客氣的說了幾句名言,讓我很是傻眼而且火大 包括： 1.孩子那麼大了,聯絡簿簽不簽他自己要負責, 我才不管他那些,老師難道這是我能控制的嗎?! (因有一次聯絡是孩子好幾天都沒簽聯絡簿， 　但也只是打電話去，很客氣的跟母親提了一下有這狀況 　了解一下是不是有甚麼特殊原因，並沒有要責怪家長的意思) 2.他上課不專心一定是因為附近坐了他的朋友 如果只是他愛講話,同學不理他,難道他還有辦法聊嗎?! (讓我感覺她的言下之意就是怪別的小孩也愛講話) 老師你把他調到沒有人坐的地方阿!! (但我們整間教室坐滿滿的,我還真不知道哪邊可以把他隔離 而且之前的經驗,他還曾經隔著中間好幾個同學, 跟坐在好幾排外的同學丟紙條.丟文具) 3.老師一定是你臉長得不夠兇啦! 我們家XX之前回來就跟我說了 說老師看起來人很好,應該管不住班上 那個某某班的老師跟他國小老師比較像,他應該比較會服從那樣的老師 (但實際上我只是臉長得不夠兇,孩子表現不好該罵該處罰的也都有處理, 只是幾次下來我覺得應該是他需要被處罰的強度特別強,不然會無感。 而且重點是班上的亂源他就是其中之一, 　我實在不覺得他有資格說這樣的話) 4.我家XX回來說，老師不准他們上課看課外讀物， 但是表演藝術老師上課真的很無聊， 難道自己看課外讀物學習、沒有干擾到別人也有錯嗎?! 難道上課很無聊還要逼他們認真聽講嗎?! 老師我真的不能認同你的看法!! 我不覺得他自己看課外讀物或做自己的事有甚麼錯, 還是老師你要逼他收起來.然後讓他覺得無聊又再去干擾別人?! (因為我跟母親解釋我覺得或許當下孩子並不覺得內容跟他生活有甚麼太大關聯， 但實際上這可以豐富他們生活經驗、多元學習, 而且我也覺得這是在教孩子"尊重(上課老師)"還有融入團體生活.遵守團體規則的方式 所以不會允許他們上課時間還看自己的課外讀物.做自己的事。 不然我覺得如果這樣的理由成立的話， 那我覺得以後一定一大堆孩子不管聽得懂聽不懂， 通通都說老師上課很無聊,然後在下面做自己的事情,陷入無政府狀態了-->心裡的OS) 今天聽到學生的媽媽說了上述第4點的高見之後 我真的一度想要大爆走、建議家長乾脆自己帶回家管教 申請在家教育算了 但又想會不會是我自己本身真的有甚麼問題？ 所以想請教大家， 如果遇到這樣的家長和孩子 大家覺得要如何處理比較好？ 請大家給一點建議～非常感謝阿！ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 119.77.152.18
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我是覺得....如果他是第一名,也許是都會了,太無聊才亂來
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有些抗拒學習的小孩管教到最後,上課肯乖乖睡覺就阿彌陀佛
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那第一名的小孩如果上課看課外書,就可以閉嘴少鬧事的話
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那也就睜隻眼閉隻眼吧~ 也許他課外學的比學校教的還多
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但當然不能口頭上同意家長或學生可以上課看書,只是沒看到
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台灣的教育只能滿足中間程度的小孩,最高和最低的沒辦法
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而且很多學校不是怕學生沒閱讀習慣,強迫讀課外書寫心得?
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下課希望學生讀課外書,上課又不准學生讀課外書,超矛盾的
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推
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他家長說的，都要給他寫切決書自保
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不然你真的做到，他反咬你就麻煩了
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會同輔導室請家長直接到校開會，白紙黑字紀錄清楚
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照校規處置
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太簡單導致沒動機學習，請任課老師幫他出有難度的課堂作業
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反正老師教的他都會了，這時候給他有挑戰性的東西，他反而
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覺得有趣、願意完成老師的要求
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的確有些成績好的小孩覺得上課無聊、老師不怎麼樣
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這種時候就要讓他知道「老師也會這麼難的東西」，他就會比較
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認同老師，甚至覺得老師很強，這樣就收編成功啦
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有遇過在聯絡簿上抱怨老師教法的績優學生，不過他比較內斂
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不會像原PO班的那位直接在課堂上表現出來
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過於活潑..又極度聰明過動...可能是"妥瑞症"
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建議你看一下妥瑞症相關文章,也許會發覺另一個愛因斯坦
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Feynnman
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五育裡面沒有學到合群的價值
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程度較好，為何不能允許他讀課外書
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你可以跟他約定，讀完要與你分享心得，或出較難的作業
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謝謝大家的建議，但實際上孩子的程度並沒有好到真的每次小
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考都考很好，有時也有考不及格的狀況出現，顯示並不是真的
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都會，讓我感覺他只是找藉口不想上課。
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的確有可能是妥瑞症……
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妥瑞會有tic的症狀，我看原po敘述的不太像
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真這樣就只好多丟些東西給他上課寫吧 或開些書單讓他看
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我想請問這個孩子主要是由母親在管教的嗎?
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那他的父親的態度也一樣嗎?
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若試著與父親溝通呢?
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另外請問當孩子擾亂秩序或看課外書時
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您的處罰方式是?
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母親的態度顯然有些放任孩子 既然家長不願意配合管教
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那麼說說看您的處罰方式 也許可以從處罰方式改進
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如果處罰本身能達到遏止的效果 家長不幫忙也無所謂了
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原PO認真的好老師
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想問第四點，原PO是表藝老師嗎?所以給孩子看書自習?
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臉長得不夠兇真的是當老師困擾之一，深有同感
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10/13 18:15, , 44F
過於活潑又極度聰明應該是亞斯不是妥瑞喔
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目前看起來不是妥瑞也不是亞斯 比較可能是過動 但我覺得也
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不是 就單純他比較好動一些 或是上面說的他覺得沒挑戰性
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其實我覺得媽媽不懂你想要的 你想要的是道德品格上的培養
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你的os就講給他聽 委婉一些 如果還是如此就簽切結書
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孩子既然聰明 你可以好好教 父母就別管了...
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這麼優秀的人，請他媽帶他轉去資優班好了。免得他上課無聊
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謝謝大家的建議～我有試過的方式包括說理、獅吼、寫自述表
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另外也有請生教關照過，目前準備換請輔導室介入
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還是大家有其他更好的方式可以提供呢?ps.我是綜合領域非表藝
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當遇到這樣的家長，我都選擇從小孩開始改變
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愛講話就是坐特別座 表現好就回原位--務必執行切實
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當學老師說話時 直白的告訴他 老師不喜歡聽到有人學我說話
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表明身為一個人希望受到的尊重
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下課大聲吼叫 被罵的時候看起來有不好意思的樣子嗎？
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走廊奔跑還撞到老師......不用跟他爭執快走還是奔跑
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重點是撞到人了 很危險 很不禮貌 他還甚至應該要去跟那位
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老師道歉 並關心老師是否有受傷
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這麼聰明 跟他討論一下他人生的價值是什麼
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恭喜他不需要在課業上跟其他同學一樣需要付出很多努力
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問問他對自己的期待是什麼 如果回應：沒有期待呀
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就重複問 再三問 讓他感受到你是認真的
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這麼聰明的人 應該要能對社會有所貢獻 然後說說在你眼中
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看到的他是什麼樣子 再問他 你真的希望別人是這樣看你的嗎
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當他有一點好表現時（功課之外） 不吝惜讚美
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包括他表現出反省、認真的表情，例：我喜歡你現在的眼神
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此外，有好表現就寫聯絡簿告訴家長，看是否能從讚美開始
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讓家長開始注意自己的孩子
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課業方面 除了比較有深度的功課外 也找一些人生道理類的
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給他看
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