[心得] 102國中歷史科教甄上榜心得文(筆試篇)
一、 前言：
※小弟文筆不好，請大家多多包涵了><
「生活周遭的每件事物，都由無數條件和合才能成就，不僅其來有自，抑且來之
不易。我不知得到多少人的恩惠，今天才能站在這裡。得之於人者太多，出之於
己者太少，今天我得到上天的眷顧了。」(陳之藩-謝天)好不容易讓我在教甄這
個苦海游上了岸。也為了回報在這裡多年來得到許多訊息，希望能藉由自己一點
小小的經驗，提供大家參考，也希望大家不吝指教了，也給需要的人一些些幫助。
二、 背景與戰況：
教堂大學歷史系畢業(99級)。
第一年：實習完後，考完教檢去短代過產假，超級累，一邊備課、一邊建立教學
風格、一邊念書，當時又抓不太到念書方向，於是所有筆試全部槓龜，沒任何一
場進複試。只有一場新竹某國中獨招，初試跟複試都考試教跟口試，有滑入複試
而已。
第二年：這一年去當替代役，每天在戶政事務所辦離婚手續還有死亡證明(超奇
怪的工作)，趁來離婚的夫妻吵架時，偷偷看了些書。這一年幾乎所有私校都有
進入複試，公立的進新竹市聯招跟高雄某附中獨招複試。新竹市聯招備二，高雄
某獨招試教頗高分，口試超級低…
第三年：退役後，回台中展開為期一年的代理生活，超級霹靂無敵累的，有國二、
國三的課，每天要備課+做講義，尤其是下學期幾乎每天留在學校與夥伴念書到
晚上九點多才離校。今年進了三場複試，台北市、新北十校聯招、苗栗縣。新北
十校聯招備二，苗栗縣正取一。筆試82、試教84.5、口試86.5。
三、 筆試：
-別讓教甄在我青春狂妄的撒野，一考就痛，一碰就煩，考一回教人老了好幾十
歲。
每天念書都好累，當別人在玩時，我還要念這些幾乎派不太上用場的冷知識，總
是覺得好浪費青春，每念一次，我就告訴自己一次，敢快讓我上吧！
A.教育科目書單：
1. 陳嘉陽，《教育概論(上)(中)(下)》(教甄策略研究中心)。☆
2. 戴帥，《主題式-教育專業科目》(志光教育文化出版社)。☆
3. 艾育，《中學類-教師檢定通關寶典》(千華數位文化)。
4. 張春興，《教育心理學》(台北市：東華書局，2007)。☆
5. M.Lee Manning & Katherine T.Bucher原著，單文經主譯，《班級經營的理論與實務》(台北市：學富文化，2004)。
6. 王財印、吳百祿、周新富著，《教學原理》(台北市：心理出版社，2004)。
7. 黃德祥，《青少年發展與輔導》(五南出版社)。☆
8. 程薇，《教育心理學》(志光教育文化出版社)
9. 王文科，《課程與教學論》(第7版)(台北：五南圖書出版公司)。
10. 陳奎?，《教育社會學》(台北市：師大書苑，民90)。
11. 謝文全，《教育行政學》(台北市：台灣高等教育出版社，2006)。
12. 林玉体，《西洋教育史》(台北市：三民出版社，2005)。☆
13. 高明，《教育縱合專業科目(下)》(志光出版社)。
14. 數不清的考古題…
B.歷史專業書單：
1. 國編版課本1-4冊。☆
2. 尤美雲，《聯考歷史得分要訣(整理篇)》(台北市：建弘出版社)。☆
3. 84課綱歷史課本1-6冊(我高中的歷史課本)
4. 95課綱歷史課本+教師手冊(南一版)
5. 高中歷史大滿貫總複習講義(翰林出版社)(大推這一本，補充很多且寫得很詳細) ☆
6. 歷屆指考、學測歷史試題
7. 王曾才，《世界通史》、《世界現代史(上)(下)》(台北市：三民書局，2006)。
8. 傅樂城，《中國通史》(台北縣：大中國圖書公司，2008)。
9. 數不清的考古題…
以上書單當然不是我這一年念完的，我從大四起便與修教程的夥伴們一起組讀書
會，把以前教程上課的課本和陳嘉陽拿出來，一章一章慢慢念，每個禮拜做一些
題目還有分享、討論。
實習時，我實習的師父跟我說他大多都看專書，看專書有利觀念的釐清，而我自
己從以前讀書也比較喜歡看長篇大論(可能是歷史系的訓練，常常短時間內要消
化大量書籍跟論文)，於是開始來PTT蒐集大家開出或推薦的書單，一本一本買
來看。
第一年因為抓不到重點，所有的筆試都差些微分數槓龜，但因為花太多時間在唸
教育科目，歷史專業整個大悽慘。
第二年當替代役時，就卯起來念歷史專業，於是歷史專業有大躍進，幾乎都有
80以上，但教育掉了一點。
第三年代理時，因為課很多，加上又要做講義跟備課，沒太多時間念書，從10
月底開始跟夥伴每禮拜留兩天在學校念書(但這時候很多觀念都恍如隔世一般，
好陌生)，到下學期幾乎每天都留校。但是每天都好累，看了又忘、忘了又看，
速度極度龜速，只念了陳嘉陽上還有戴帥的主題式(不過還好以前有扎實的念專
書，不會的可以馬上查到觀念，或是大概看一下重點整理，整個觀念就回來了)。
之後就開始大量狂啃題目，把常常忘記的觀念抄下來，而且弄到懂。空堂寫題目，
監考寫題目；坐車、等時間，做阿摩。
歷史專業部分，因為這一年備課非常得紮實，還自己編講義(非一般的重點整理)，
把很多以前念大學重來沒搞懂的觀念都弄清楚，自己出考題也都會花很多時間去
找一些很簡單的史料(參考書或測驗卷沒出現過的)來考學生，所以在備課+出考
卷的過程中也看了非常多的資料，所以今年對歷史專業還蠻有把握的。而且想說
第一年代理就教國三，剛好也把最弱的世界史給補起來。
記得，教育科目沒看過的人名或理論一定一大堆，多做考古題，出現時不要害怕，
把他抄下來，下次考試要是再出現，一定要得分！
然後給自己一些目標及動力，我實習時的師傅是我大學的學姐，他一直是我的目
標，還帶出一班很溫馨的班級，在累的時候、撐不下去的時候，拿出那些學生給
你的回饋單及卡片看一下或想一下初衷及目標，加油再出發！
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