[心得] 102台南市國中英語正取經驗分享及心得

看板studyteacher作者Aeolia時間11年前 (2013/07/21 22:15)推噓7(7推 0噓 2→)

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(內容有點多、排版不佳敬請見諒:p) 一、戰績&考試經歷 102年全國高中聯招：未進複試 102年新北市國中聯招：未進複試 102年台南市國中聯招：正取今年的教甄我只有考三個地方，因為我不喜歡每個地方都試試看，只挑最想去的地方全力專注準備。今年我的第一志願是台南市(南區)，第二志願是新竹市(中區)，而在這之前考了全國高中聯招和新北國中聯招當作練筆。當初是在高中實習，但是卻很堅定要考國中教甄，因此考全國高中聯招時我當作是去見見世面，順便「放鬆」一下，考完後沒有想太多，在台中玩了一個下午才回家，回到家後過去一整個月的失眠竟然就好了，不過當然初試未過，只是我也沒有覺得有任何失落感，就繼續唸書。再來就是考新北市國中聯招，當時唸書有點倦怠感，我覺得我需要重重的一擊來讓我重新振作，果然新北聯招就考了一個中邪般的低分，不過我依然沒有很大的失落感，反而真的獲得重新振作的力量，剛好用在接下來要面對的第一志願--南區，於是這次一鼓作氣就考上了。二、調整心態我覺得想要踏入這行，心態上的調整是最重要的，要對未來有堅定的理想和抱負，而且絕對不能用「考考看」的心態來準備教甄，甚至要以榜首為目標，才有足夠大的動力堅持走下去，雖然考試結果不一定是榜首，但是能用那樣的決心來考試，實力絕對不會差到哪裡去。在準備考試前我是一個幾乎有約必到的活動參與達人，但是準備教甄期間，我謝絕一切邀約，並且把FB關掉，為的就是少一點心情的起伏。那陣子我幾乎是從頭到尾一個人宅在家裡唸書，在這之前我是一個每個禮拜必定出去遊山玩水的人，但是我覺得為了考上教甄，這幾個月一定要忍住，因為那些對我的目標來說都只是浮雲。因此，如果真的有心想要當一位教師，首先心態一定要調整好，如果沒辦法為了這個目標而暫時犧牲掉一些自己的喜好，那要考上就會有些難度了，至少我自己是這麼認為。三、評估自身實力自我評估很重要，因為這將決定自己的讀書方法及計畫。建議剛開始可以嘗試寫一些考古題，專業和教育科目都必須寫，然後才能決定唸書的比重。例如我在教檢後寫了幾份高中的考古題發現我在英文單字的部分嚴重不足，但是其他部份還ok，因此我讀專業科目的時間幾乎都在大量背單字，而跟教育科目比起來，我的教育科目明顯差了一截，因此我唸書時間有三分之二都在唸教育科目。這部份每個人情況都不同，所以自我評估很重要，不一定要模仿他人的唸書方法，例如我知道自己屬於單打獨鬥型，因此沒有考慮組讀書會，所有的資訊資源幾乎都是自己想辦法弄來，也因此我必須常常坐在電腦前找資料，而沒有找到資料我就會焦慮，所以我從頭到尾都沒有去外面圖書館唸書，都是在家裡電腦前唸，有疑問的地方馬上上阿摩找。四、筆試(教育科目) 剛開始實習時就已經報名高雄志光，可是後來覺得實習太累所以有一節沒一節的去，我本身也容易倦怠，因此補習這部分對我來說成效不大，不過如果能做足預習、上課、複習幾個步驟的話，補習將會是很有效果的，所以需不需要補習這部分也是看自己如何拿捏。教育科目的書單我主要是使用高明的「教育綜合科目精編(上)/(下)」，這兩本書內容很多而且偏難，能夠唸完已經不容易，其實我有一些部份也是沒有唸到，但是到考前這兩本書主要的部份我至少唸了五遍，每唸完一個章節我會用word打上詳細目錄及頁數，一來是將來方便查找，二來是可以當架構來唸，三來可以印出來做筆記寫關鍵字，帶到考場在考前可以迅速復習瀏覽。考古題方面，我個人是習慣書全部唸完才來寫，剛開始挫折感很大，後來有慢慢進步，前前後後寫了101、100及99三年的國中教育科目，平均大概72分左右，一直到考前我還是差不多這樣的程度，因此非常擔憂。我教檢結束後決定不接任何工作，當全職考生，因此一天唸書可達6~8小時，而其中有三分之二的時間都在唸教育科目，因為很努力在唸書但效果卻有限，所以整個4~5月我是處於一個焦慮的狀態，幾乎失眠一個月。不過我覺得教育科目這東西是一種蝴蝶效應，千萬不要忽略任何一個細節，切勿自己以為不重要而跳過某些部分，或許跳過一個觀念或名詞沒唸到只失去一分，但是多跳幾個就是失去5分甚至10分，考過教甄的老師們都知道，差一兩分就是天與地的差別，何況是5分10分。這裡是想提醒大家，教育科目雖然唸起來很像成果有限，但是千萬不可以灰心放棄，一定要唸到最後一刻，唸到考試鈴響進考場才能闔起書本，因為很可能你考前唸到的剛好就變成題目，你會極度需要這一分兩分的！ 102年南區聯盟教育科目筆試分數：85分五、筆試(專業科目-英語)：可能是研究所期間漸漸培養的實力，文法和閱讀上已經有一定的水準，因此最初在寫考古題時就沒什麼錯，但單字的部分就是很大的問題，大概八九成的單字都看不懂，因此我知道單字量將會決定我的專業科目的高低，於是我從教檢考完就瘋狂背單字。我使用的書是許章真的「托福字彙滿分」，大概花一個月背完，之後想挑戰GRE紅寶書，但是才背兩天就放棄了，於是我就去背朋友分享的「不擇手段背GRE單字」，大概也是花一個月背完。我背單字的量是一天約60~80字，隔天必定要複習前一天所背，否則很容易就忘記，所以這樣背下來雖然說花了一個月才背完一本書，但其實是複習好幾遍了。而背單字的方法我自己喜歡用片語式背法，例如背breach(破洞)這個字，我就會造簡單的片語breach of the bag，單字會變得比較具體，然後我會盡量用頭韻的方式來造片語，像是breach和bag都是b開頭，可以加深印象，這是我自己背單字的一個小方法，大家可以參考看看，並不一定適用於每個人，因為這方法也比較花時間一點，但好處是加深印象，忘記的時候可以靠context來回想。背單字剛開始一個月會覺得都記得起來，但是從第二個月開始，當單字越背越多時，就會開始產生混淆的情況，所以每天整理同義字和相似字也是必須的。而且有段時間混淆的情況會越來越糟糕，但是絕對要淡定，並且不斷反覆背誦。背單字其實真的沒啥撇步，就是複習複習複習再複習，而且是每天都要複習，到考前我真的無法算出我到底反覆背誦幾次了。這樣一路背下來的一個月馬上就會有明顯成效，單字題大概可以看得懂大部分的字了，不過因為我背的單字總量其實不算多，所以考古題在單字題的部分差不多都會錯個3題左右，不過我最後一個月都沒有背新的單字了，我所做的就是好好守住已經背過的字。考古題方面，其實我真的寫得很少，但因為平均都穩穩落在82~88之間，所以我知道我專業科目大致上還過得去，如果單字題可以少錯幾題，上90是有機會的，於是就可以放心的把大部份的唸書時間都挪去唸比較弱得教育科目。 102年南區聯盟專業科目(英語)：88分六、複試(試教) 因為我是在高中實習，而且從國中畢業後就沒有再接觸國中英文，因此不曉得現在國中英文的情況是如何，過了台南初試後，興奮歸興奮，但其實還滿不知所措的，雖然台南市試教範圍只有六課而且有十來天可以準備，但是我每天還是都搞到昏天暗地，最初試教給幾位老師看時，情況非常的糟糕，大家都覺得如果這樣教就完蛋了，好險時間還有一些，可以馬上修正，並且每天修正，前前後後我大概請了7位老師來幫我看試教，非常感謝他們的毒舌XD。其實我到最後還是沒有教得非常得突出，但是就是至少可以穩穩的教完了！這部分由我來建議大家如何試教其實非常沒有說服力，因為我只有一個禮拜的國中英語試教的經驗……，不過我可以分享我的試教內容給大家做參考： 1.開場寒暄語：就是非常普通的Good morning之類的…..大概十秒結束，然後就直接介紹該課標題。 2.複習：因為幾乎大家都建議我一定要做復習，所以我每課都會設計一個跟本課有相關的複習，而再由這個複習帶入主題。 3.主題：本課重點文法或句型。因為我覺得用全英語解釋文法是一件很不合理的事，學生只會越聽越霧煞煞，因此我一律採用BJ4(不解釋)教學法，一直重複不斷機械式的造句+覆誦而已。 4.練習：主題講完後就開始用剛剛學到的句子與學生對話練習，練習完後請學生與鄰座學生練習，我每課幾乎都是這樣，有少數幾課是設計「空氣學習單」，因為台南不能發任何東西給評分委員。 5.複習：這段我設計成彈性使用，如果時間還有剩，就複習今天所教的，如果時間不夠，這部份就直接省略。其實這部分也算重要，但是當時間不夠時，寧願捨去這部分也要有好的收尾，因為沒有收尾的話分數會扣更多！ 6.收尾：無論如何，一分鐘鈴響了我一定開始收尾，不外乎就是派作業，並且預告下次上課內容。以上是我每課的基本架構，大致上都按照這個流程，然後一定要加入班級經營的橋段。而有老師建議每課至少設計一個小幽默還有亮點，可以讓整個試教更有活力，令評審印象加深，例如我抽到那一課亮點就是繞口令還有唱歌，因為以前是歌唱比賽常勝軍，所以有特別加入一小段歌唱，我記得當時我一開唱時三位評審就同時開始振筆疾書，從後來的結果看來，那的確是有加到分的，因此如果你有什麼特殊專長的話，一定要精心設計在你的試教裡！另外在教具方面，我沒有做很多，除了因為時間不太夠以外，我覺得有些教具真的是不太必要，可以用粉筆寫的我一定用粉筆寫，只有本課的大重點我才會做成教具，幾乎全是字卡，而且全部都是用白色A4紙列印，連每課的標題我都是用麥克筆手寫上去，非常陽春，所有教具我一天內就做完，不過這部分好險有我姊幫我，因為她也是國小老師，很多東西就直接跟她拿XD。教具這方面我是覺得自己量力而為，不一定要做得多華麗，因為教學過程流暢、重點清楚才是最重要的。 102年南區聯盟試教：85.33333分七、複試(口試) 因為大部分時間都挪去準備試教，口試幾乎沒有什麼時間可以練習，不過還是有爬文蒐集一些口試題目，並且撰寫逐字稿，我一直到考前一天在旅館的時候才有時間對著鏡子一直練習，雖然我準備的題目大部分評審都沒有問，但是從自己寫的逐字稿總是還可以找到一些文句，然後拼拼湊湊成為答案。我不曉得其他試場是否為全英口試，但是我那一間的口試是全英語，其實我非常沒有把握，因為英文口說能力沒有很流暢，不過還是可以用一點技巧：無論內心再怎慌張，評審在問問題時眼睛一定要炯炯有神，有自信地微笑並且微微點頭，透露出「ok!這題我會回答」的訊息，問完問題後，不要思索太久，先馬上丟出一個主題簡答句，表示可以迅速做出反應，而在講這句話時，同時思考下一句話怎麼講，慢慢拼拼湊湊出答案，能講就盡量講，如此可以讓評審少問點問題。我的口試成績因為準備不周，所以成績沒有特別突出，中等偏低。以下是我記得的題目： 1.說說你的教學經驗。 2.你如何進行品德教育？ 3.你如何進行身教？ 4.你如何運用科技(如網路)來教學？ 5.當學生上課無法克制自己一直亂動你該怎麼辦？ 6.面對所謂的怪獸家長你如何處理？ 102年南區聯盟口試：84分八、心得雖然我覺得我自己本身也很努力，但最後能夠幸運上榜，真的是靠很多人的幫助，尤其是在最後那段準備試教的日子裡。我是一個非常不喜歡麻煩別人的人，但是如果想考上，一定要麻煩一些人幫忙做教具、看試教、借教室……等等，這些東西如果只有一個人幾乎沒有辦法辦到。另外，平常必定要多做善事、如果沒空做善事，也一定要隨時存好心，心存感激，一定會有好的回報。如果可以的話，考前可以到廟裡面去拜拜，心誠、無愧即可靈驗！我認為自己能應屆考上真的是神明保佑，因為考南區的時候不論是專業科目和教育科目我考完自己感覺情況很不樂觀，因為很多題都用猜的，不過後來竟然猜的題目都答對，因此筆試才能高分通過，老實說我有點嚇到，南區進複試後，我就決定不報考桃園，而已經報名的新竹市，我也完全放棄準備筆試，全力來拼台南市，而後來中區恰好遇到颱風而延期一天，跟台南複試撞期，因此我更理所當然的放棄新竹市(一舉省下台鐵、高鐵、住宿、報名費數千元XD)。簡單的說，整個教甄的過程可以說是「心想事成」，我之前聽很多上榜的人分享心得，尤其是越前面的名次，都會有一種經驗，就是考試會忽然間變得很順利，就像真的有神明在幫忙，這次我也有這樣神奇的經驗。我的結論是，考教甄實力固然重要，但是其實大家實力都很好，而且都很認真，但要脫穎而出榜上有名，不得不說還是需要一點點運氣，而這些運氣就是從平常累積的善行及善念而來的，相信與否取決於個人，但至少我很相信這點。最後預祝大家在教甄這條路上都會有令自己滿意的結果，一起為台灣的教育努力！ ps.如果各位老師有需要我文內提到的高明[教育綜合專業科目精編]的目錄電子檔，以及我自己整理的英文同義字和相似字電子檔，可以私信向我索取呦! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 111.254.212.46

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