[心得] 桃園縣國小102一般師---國語準備心得分享
閱讀書籍：
1.搶救國文大作戰和中學生六用成語手冊(這兩本狂推)
2.謙謙國文、建中出版的高中國文學習資料
3.大學同學和網路上好心的前輩做的筆記
4.漫漫古典情和個人教學補充講義
5.翰林高年級國語教師手冊、補充教材新北市出版的甲乙本補充教材
因為我的時間和精力都花在小孩和家人，以及寫論文上，上面每一本書我幾乎都
只有讀過一次，最多也只有一次半到兩次。但是每一次閱讀我都是精讀，讀懂意思才往下
一頁，我覺得重要的內容我也會做標籤或是記號標示，如果有時間複習就只看這些地方。
在做考題的時候，我腦袋會浮現國文知識的心智圖，我會邊寫邊告訴自己有哪些
地方還不熟，寫完考題就去補強那個部分和適度地做筆記加強記憶。
教甄是常模參照測驗，所以要在大家一定拿分的地方拿到分數，可以在大家都可
能錯的國音失分，但是要在其他部分搶分數回來(別人得兩分，你失兩分；一得一失，就
相差四分，落榜就從這裡開始了)。成語的投資報酬率可以說是所有考試內容裡最高的。
只要有念，就會有分，而且還一次可以運用在國字注音、改錯和成語類的考題上。如果沒
有時間準備國文，成語一定要準備，再來是必考的經史子集的內容，也要看過一次，有簡
單的印象去猜。
相較於教育科目，國文是我花最少時間準備，考古題只有寫當年度的一兩回當熟
悉題目。前兩年考試我只有念成語的部分，我的國文都可以保持在七十幾分；今年多念一
些其他的部分，我的國文都衝高到八、九十分。比起數學，國文算是投資報酬率很高的一
科。
一、國字注音、改錯和成語
1.基本上國字注音、改錯和成語都是同一類的考題，可以一起準備。而且這類的考題是基
本題，幾乎所有的考生都會全對的題目，
2.成語要記的量其實很多，但累積到一定的量之後，即便遇到沒有看過的成語，也都可以
猜得出來。《中學生六用成語手冊》是我從國中一直用到現在的書，不僅裡面包含了每個
成語的形音義、典故、用法，還有造句、意思相近和相反的成語。我從來都不死記書中的
內容，而是有時間就翻，遇到不會的就做記號，看久了就記起來了。
3.考前我一定再翻一次《搶救國文大作戰》的改錯字，因為出題的命中率大概有百分之九
十，只要我考前有看過一次，考改錯和字音字形我幾乎可以全對。
4.我平常在教國語的時候，我會補充很多課外的成語和詞語，邊補充，我自己就邊複習。
孩子作業或考試寫錯的地方(新北市出版的甲乙本是很好的成語和字音字形複習教材)，我
也會講解。所以考題考出來，對我就是送分。認真教學還是會有回報的！
二、國音
雖然國音幾乎是各縣市必考題，但是因為我實在讀不懂聲調與變調，在時間和精力有
限的情況下，我只搞懂聲母和韻母的差別，其他的考出來就猜。猜錯就算了，因為基本上
能讀懂國音的人不多，你猜錯，別人也不一定猜對或答對。在其他題把分數贏回來就好。
三、文字學
1.六書是絕對必考的，不僅要懂得造字的規則，也要會用造字的規則來判斷國字的造字方
法。我曾經試過一個個死記每一個字的造字方法，但是記一次，忘一次，效果很差。所以
我後來改變策略，只記某些特殊無法判斷的，其他的都靠推理。
2.中文文字的演變史也是必考，可以用「時間軸」搭配人和作品來理解文字的演變史，自
然而然就通通記起來了。
四、國學常識(理解重於死記；推理先於死背)
四書五經是大家絕對會拿分數的地方。因為可以唸書的時間不多，我都是用理解和推理的
，如果說要記，我也只有記關鍵字詞和冷僻無法做推論的專有名詞。考試錯了就做筆記提
醒自己。這兩年開始考得很細，所以在閱讀的時候千萬要精讀，把很多邊邊角角很細的細
節看過一次，萬一考題考出來，也比較有印象要猜哪一個選項。
1.經史子集(用時間脈絡來理解)
2.作家生平(用作家人生境遇來理解)
3.國學常識應用(理解和會用就好，不用死記)
(1)年齡
(2)時間：年、月、日、季節
(3)借代所指稱的人事物
(4)偈後語/雙關語
(5)典故(這需要靠平日的大量閱讀的累積，遇到不會、沒有看過的典故要做筆記)
五、詩詞重組與填空
教甄和教檢很喜歡考一首詩或詞，填詩句中的一個字或重組詩句，解題方法有二：
1.記憶：
高中畢業前，國文老師推薦《漫漫古典情》這本書，裡面囊括365首中國經典詩句，當時
老師說有興趣的人可以找他勾選重要的作品或句子背誦。我當時覺得自己的國文不好，傻
傻地把老師勾選的內容每天念幾首，久而久之就記下來，但我的記憶也隨時間的流逝。我
在考教檢前再翻過一次，就把所以的記憶喚醒，所以考試考到同樣的詩句，我就可以輕鬆
選出答案。
另一方面，我也自編很多論語、孟子、禮記等讀經講義，講解完，再讓孩子們上課前兩分
鐘朗誦。這也是邊教學，邊複習的例子。
2.用平仄、對偶、文意、押韻推論
教甄考試題目百百種，尤其是近幾年都喜歡考冷僻的詩詞，這時候就只能先判斷他是否是
韻文，然後再依據平仄、對偶、文意、押韻對選項做推論。
六、現代文學(台灣文學作家/近代作家)與詩派：
1.先熟悉現代文學和新詩詩派的發展脈絡、代表人物和作品，遇到考題再由關鍵字和作者
去解題，猜題準確率會比較高。
2.平日廣泛地閱讀考試以外的書籍、報紙，增強自己對近代作家的認識與語感。其他就是
有點運氣了，有時候你有念到的，他考出來就等於送分。像今年台南國文考很多台灣文學
，但考的幾乎都是我高中國文老師補充的內容，我大多都還有印象，所以我幾乎都可以猜
對。
3.台灣文學越來越是考試的趨勢(桃園除外，桃園還是考很多古文)，有心要考教甄的人，
台灣文學要開始準備。
七、修辭學
只要概念清楚、會分析、會判斷，基本上修辭學的考題都是送分。如果遇到不會分析的考
題，可以將「題目」+「阿摩」兩個關鍵詞用google搜尋，阿摩都會有詳解。請記得「理
解」讓你獲得學習遷移的能力，死記只會讓你發瘋。
八、應用文
應用文是最不用精熟的部分，只要考試前一天翻過有印象，考試看到考題自然就會選了。
1.公文
2.書信
3.對聯和題詞(跟成語一起準備即可)
九、古文
雖然有人說要讀完大學國文選、古文觀止和經典的四十篇古文，但是因為我真的沒有時間
，覺得一篇篇讀投資報酬率太低，所以我就只有精讀最經典的《學記》，隨著班上小孩讀
經時複習，其他的都沒有看，完全憑語感和上下文文意猜。
十、教材教法
台北市很喜歡考教材教法，但也只有他會考，所以我沒有花時間念國語教材教法。但是因
為帶了兩年的高年級導師，所以對於國語要怎麼上有一定的瞭解。再加上我喜歡去參加國
語閱讀研習，所以我吸收不少國語教學的點子和理論。因此我在教材教法的考題判斷上也
比較少判斷錯誤。
國文看起來無邊無際，內容龐雜。如果你跟我一樣沒有很多時間閱讀，那一定要
做投資報酬率分析，要從成語、字音字形先下手，掌握基本經史子集的國學常識，考前再
翻一下應用文的部分。多理解、多推論，國文拿到七十分很簡單。但前提是一定得好好的
把考試的內容讀過一次，才會有猜題的本錢
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願生美如夏花
死時靜如秋葉.....................
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