[考題] 102中區聯盟國中教育Q.3

看板studyteacher作者時間11年前 (2013/07/14 16:57), 編輯推噓10(10推 0噓 4→)
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3.某老師在課堂上大談食物相生相剋之道，例如教學生吃柿子不可再喝酒，吃完螃蟹不可 可吃冰等。請問這位老師的教學違反了哪一項教育規準？ 1合認知性 2合價值性 3合自願性 4合發展原理。 答案給1 新北市立國民中學102 學年度教師聯合甄選筆試 77.某老師在課堂常喜歡談星座或課餘幫學生看手相。請問這位老師違反了哪一項教育規 準？（A）合認知性（B）合自願性（C）合發展原理（D）合價值性 公告答案：D 請問這兩題 究竟要怎麼思考? 因為新北市的題目關係 所以我答題時猶豫很久 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.230.63.176
推
07/14 16:58, , 1F
我是從「食物相生相剋」這句話判斷@@
07/14 16:58, 1F
推
07/14 16:59, , 2F
基本上 新北那題有提疑義 但是沒過
07/14 16:59, 2F
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07/14 17:00, , 3F
但我還是堅定 這就是認知！
07/14 17:00, 3F
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07/14 17:01, , 4F
我判斷上課就該好好上課講五四三就是違反認知
07/14 17:01, 4F
推
07/14 17:01, , 5F
同a大 疑義沒過 但是覺得還是認知 因為價值是善惡
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07/14 17:01, , 6F
可以順便問一下 疑義網址在哪嗎 我找不到=_=
07/14 17:01, 6F
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07/14 17:01, , 7F
這種題目~真的無言
07/14 17:01, 7F
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07/14 17:02, , 8F
07/14 17:02, 8F
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07/14 17:03, , 9F
謝謝 我一直找教育局找不到><
07/14 17:03, 9F
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07/14 17:05, , 10F
命理應該是沒有價值 食物相剋有價值 但沒說原理 不具認知性
07/14 17:05, 10F
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07/14 17:33, , 11F
我也在分析它講的意思! 老是錯在這種鳥題目!被字意搞悶了
07/14 17:33, 11F
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07/14 19:49, , 12F
新北那題我也覺答案有問題!但出題老師堅持，所以就......
07/14 19:49, 12F
推
07/14 20:23, , 13F
我是依認知-真假;價值-善惡來分辨,新北那題就不理會了
07/14 20:23, 13F
推
07/15 10:10, , 14F
這題被新北搞混... 遇到這種情況覺得好無力啊
07/15 10:10, 14F
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