[心得] 102年台北市國文科教甄上榜心得(試教篇)
由於台北市ㄧ次要準備六冊，所以平常就要寫好教案，我都用A4的空白紙手寫，一半寫版
書的內容，一半寫教學流程、例子，還有要做的教具。今年代理擔任專任教師，比起當導
師時間多得多，我就找另外一個地理科同事一起準備教案，我們每兩個禮拜就備ㄧ冊，再
由對方抽一課上台試教。找其他科同事一起準備，是因為辦公室的代理教師就只有他了，
其他國文科代理教師似乎都有自己的夥伴，雖然不同科，至少可以幫忙看看台風還有流暢
度。我們大概在5月中就把六冊都備好了。
教案的內容我建議一課就一個重點，而且要多想例子和互動，教具也不需要很花俏，我都
是印圖片和字卡，而且都是可以很多課通用的那種，圖卡像李安、林書豪、JK羅琳都可以
在很多課當例子或引起動機；字卡的話像修辭、結構(起承轉合)一類的。
我那天抽到的是〈雨錢〉，當下內心真的冒出ㄧ句：「天要亡我啊！」因為我練了至少有
二十幾課吧！偏偏抽到一課我完全沒教過也沒練過的課文，而且這課我沒什麼教具，內容
也不特別。但我馬上安撫自己：還有20分鐘可以準備，千萬不要慌也不要放棄。所以我趕
緊把教案和教具拿出來，然後一直想例子和互動。
把握一個重點，試教15分鐘就決定你之後錄不錄取，所以拋開你的自尊和面子，就是演！
！要比平常上課更活潑、更誇張，還要有互動！
我那天試教的流程是這樣的：
一進去就以開朗的口吻說：各位同學大家好啊！又到了我們國文課的時間，告訴老師，我
們今天要上第幾課啊？沒錯！請大家翻開第X課，然後大聲告訴老師課名是什麼？雨錢(在
黑板上寫上雨錢)，作者呢？蒲松齡(寫板書)。
這裡我邊寫有邊問同學有沒有回家複習啊？什麼？沒有！沒有還敢說那麼大聲，老師好傷
心啊！之類的話，這些是我平常上課會有的互動，所以可以根據每位老師不同的習慣來做
互動，總之就是要自然、流暢。
而這裡我犯了很嚴重的錯誤，我把雨錢唸成ㄩˇ錢！！！我當時根本沒發現，只覺得評審
用一種狐疑的眼神看著我，並在紙上做筆記，我覺得這裡我被扣了很大的分數，但從結果
來推論，雖然講錯了一個部份，但不會因此決定你錄取或不錄取，所以在過程中如果發現
自己講錯了，記得一定不要驚慌，想辦法彌補回來。
寫完課名和作者後，我就問學生：大家有看過錢像下雨般從天而降嗎？沒看過啊！那有看
過電視上播報百貨公司開幕，然後撒美金吸引顧客的新聞嗎？這就看過了喔！那每個人搶
美金都怎麼樣？是不是眼睛都呈現錢的符號，每個人都好猙獰喔！(做出表情猙獰、貪婪
的樣子)，那你們看到這些人的行為覺得怎麼樣呢？(停頓)XX同學，喔你覺得很好笑，還
有咧？(停頓)XX同學，你說你會用雨傘去裝錢啊，哈哈，每個人面對錢的態度都不一樣，
今天我們來看看這位道貌岸然的秀才，對錢他又是怎樣的態度呢？
接著就開始複習，大概花三分鐘的時間，再來進入主題，我著重在情意的闡述，強調秀才
前後不ㄧ的態度。過程中能演戲就盡量演，儘管台下老師都臭臉看著你，你還是演！反正
都走到這一步了，已經沒什麼好怕的了。我記得我演了秀才向狐仙討錢的貪婪嘴臉，還有
狐仙沉思、唸咒的過程。而提問的部份也有技巧，一個問題丟出來，要假設學生的回答有
正反兩面，比方說我問學生，今天有一個同學你以為他很乖，每次約她出去他都說：不行
，我家裡有門禁，給你一種乖寶寶的形象。但有一天你卻在公園裡看到他大跳熱舞，跟奇
奇怪怪的人混在一起，那你會有什麼感覺呢？(停頓)XX同學！你會馬上跟他絕交，因為覺
得他太假了。還有別人有其他想法嗎？(停頓)XX同學！你會再觀察他一陣子，也許他有什
麼不能告人的苦衷。大家面對表裡不一有不一樣的反應，那狐仙怎麼對待秀才呢？(接著
就帶回課文)
像這樣假設學生回答一正一反，或一個答對一個答錯，答錯的同學你再加以引導他，這樣
的互動就滿真實的，而且又具教育意義。
但最後我時間沒有掌握好，剩最後一分鐘，我才匆匆忙忙地把板書完成，又很快速地複習
今天的重點，下台有些倉促，所以建議各位老師，可以準備手錶戴在右手，趁寫板書的時
候偷看ㄧ下。
簡單做個結論，只要過程流暢，多做互動和舉例，貼近學生生活，講話要有抑揚頓挫，聲
音要宏亮有精神，可以搭配一些手勢，分數就不會太難看。
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