[高中] 如遇有學生的試教,需注意些什麼?

看板studyteacher作者 (QQ)時間11年前 (2013/05/28 09:08), 編輯推噓12(12024)
留言36則, 10人參與, 最新討論串1/1
各位先進老師,您好 昨天接到電話通知這星期五參加甄試 有提及試教時是有學生在台下的 因為沒有這方面的經驗 不知道此種試教情況是否跟只有老師在台下的狀況有哪些差別 以及 需要特別注意的 像是,是否需要全英等 還煩請各位老師指點,謝謝。 -- posted from android bbs reader on my HTC Butterfly https://market.android.com/details?id=com.bbs.reader -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 116.59.243.160

05/28 09:18, , 1F
忘了說, 我是英文科的
05/28 09:18, 1F

05/28 09:20, , 2F
跟學生互動跟管理學生的班級經營要有做到
05/28 09:20, 2F

05/28 09:27, , 3F
推樓上,互動和班經要做好
05/28 09:27, 3F

05/28 09:42, , 4F
謝謝J大跟S大的提點。我知道高中要全英,不過有學生的話
05/28 09:42, 4F

05/28 09:43, , 5F
是否仍需全英授課?
05/28 09:43, 5F

05/28 09:54, , 6F
全英當然比較強 但是你要注意台下學生的程度
05/28 09:54, 6F

05/28 09:55, , 7F
如果全英語結果台下霧煞煞 那分數絕對高不到哪裡去
05/28 09:55, 7F

05/28 10:21, , 8F
謝謝D大,我會多注意的。這樣的話,半英半中會比較好嗎?
05/28 10:21, 8F

05/28 10:36, , 9F
我遇到的剛好派能力高、中、低的學生。
05/28 10:36, 9F

05/28 10:36, , 10F
一開始用全英,發現只有高組的聽得懂,改用中英參雜
05/28 10:36, 10F

05/28 10:37, , 11F
互動部分,全英問高組,低組給予中文簡單問答,中組混中英
05/28 10:37, 11F

05/28 10:37, , 12F
不過我是考特教時 教資源班英文
05/28 10:37, 12F

05/28 10:38, , 13F
中英文的狀況要視情況改變 "半英半中"你也很難拿捏吧
05/28 10:38, 13F

05/28 10:38, , 14F
考場裡隨機應變是很重要的,因為很有可能什麼狀況都有
05/28 10:38, 14F

05/28 10:50, , 15F
謝謝O大的詳細分享,我會隨機應變的。
05/28 10:50, 15F

05/28 10:51, , 16F
當然,也謝謝其它老師的提點。希望能夠順利,克服緊張。
05/28 10:51, 16F

05/28 12:09, , 17F
加油!!!!! :)
05/28 12:09, 17F

05/28 12:57, , 18F
有學生的話,試教難度會降低很多,精彩度也會大升,不用擔心!
05/28 12:57, 18F

05/28 16:17, , 19F
打招呼的時候先用輕鬆的英語 學生回應你 就看得出程度
05/28 16:17, 19F

05/28 16:18, , 20F
再拿捏對話內容難易
05/28 16:18, 20F

05/28 18:02, , 21F
再次感謝D大。同時,也謝謝I大跟V大的鼓勵。
05/28 18:02, 21F

05/28 18:13, , 22F
我朋友有去考過試教有學生的私校。她的做法是:先了解該
05/28 18:13, 22F

05/28 18:14, , 23F
校學生的pr值,如果是很好的學校,教很簡單不會勝出。再
05/28 18:14, 23F

05/28 18:14, , 24F
來,她建議比較安全的作法是講一句英文後,再翻成中文,
05/28 18:14, 24F

05/28 18:15, , 25F
類似雙語教學,這樣除了英文好的同學外,也關照了英文不
05/28 18:15, 25F

05/28 18:15, , 26F
那麼好的學生。最重要的是,要和學生有互動,學生如果有
05/28 18:15, 26F

05/28 18:16, , 27F
笑容及笑聲,那麼就成功一半以上了。加油
05/28 18:16, 27F

05/28 20:09, , 28F
不知道是不是科目屬性不同,我聽說別只忙著互動
05/28 20:09, 28F

05/28 20:10, , 29F
評審主要還是想看你觀念講得清不清楚(化學科和數學)
05/28 20:10, 29F

05/28 20:29, , 30F
連沒有學生的試教都要跟空氣互動了,更何況是有學生
05/28 20:29, 30F

05/28 20:31, , 31F
在現場?某年敝校(公立高中)辦獨招,有安排學生在
05/28 20:31, 31F

05/28 20:33, , 32F
場,整個試教結束後,還跑去問學生最喜歡和哪一位老
05/28 20:33, 32F

05/28 20:34, , 33F
師互動呢,畢竟那比較接近真實教學
05/28 20:34, 33F

05/28 20:36, , 34F
當然,教學有架構,講解清晰是基本
05/28 20:36, 34F

05/28 21:10, , 35F
感謝各位老師的建議,讓我逐漸了解該如何在此種教學情境
05/28 21:10, 35F

05/28 21:11, , 36F
呈現我的教學
05/28 21:11, 36F
文章代碼(AID): #1Hf0EGkp (studyteacher)