[心得] 101年教檢準備心得分享(國小書單)
大家好!! 我是100級畢業生,去年考完101年度的教師檢定,
也很幸運的在去年考上臺北市正式老師。
實習與準備考試的期間,在板上受益良多,得到了很多心得與資訊,
現在考上了,想回來分享一下我當時準備的過程與經驗,
希望有志於教育的準老師們都能順利通關,一起為臺灣的教育努力^^
這篇主要是要講我當時準備的書單,
只是個人的分享而已,若有錯誤或不足之處,歡迎大家一起討論喔!!
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網誌無音樂好讀版
http://littlechia.blogspot.tw/2013/01/blog-post_30.html
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教檢來勢洶洶,念什麼書好呢?!
今天要來跟大家分享我準備教檢的書單。
每個人的讀書方式不同,提供我自己的方法供大家參考,希望對準老師們有所助益:)
教師檢定考試要考四個科目,
光一科「教育原理與制度」就有教育心理學、教育社會學、教育哲學、
教育行政及相關法令制度制度等等....
「課程發展與教學」也包含了課程發展與設計、班級經營、教學評量、
教育統計、各種教學法.....
林林總總加起來十幾科,到底該怎麼準備呢?
廢話不多說,我的書單如下:
1.張春興 教育心理學 東華出版
2.艾育 國小類教師檢定通關寶典(重點整理+模擬試題+歷年試題解析) 千華出版
3.戴帥 主題式教育專業科目 志光出版
4.何薇玲 兒童發展與輔導 高點出版
5.歷屆教檢考古題
(什麼?沒有陳嘉陽?!哈~待會再告訴你)
以上,就是我念的所有書。我念的順序也是按照上面的次序。以下分別說明:
【教育心理學】
我認為教育心理學是所有學科的概念,不管念到哪一科,
心理學的理論都會不斷地被引用,
所以我一開始便把張春興的教心從頭到尾念了一次。
教心應該是所有準老師們都曾經修過的課,大家對理論都不陌生,
全部念一遍應該不會花太多時間。(我自己大概花3天時間全部看完一遍)
【國小類教師檢定通關寶典】
接著,我必須大推艾育的「教檢通關寶典」,以下兩點是我的原因:
1. 按照教檢科目分類
這本書分成【課程與教學】【教育原理與制度】【兒童發展與輔導】三部分,
各科重點一目了然(詳細目錄可參考博客來
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010550974)
2. 模擬試題附有解說
比較有佛心的參考書都會在試題後附有解析,但不是每題都有;
這本書題題有解析,讓我每一題都能找到錯誤的原因,
甚至可以從解析中歸納出重點,值得推薦。
這本書比較厚,要全部讀完+寫完比較費時,
所以我把全書內容依照我剩下的時間來分配,至少每天都要念3~5個重點、
寫一回試題並檢討完。到考前,這本書都還是我複習的主力。
【主題式教育專業科目】
這本書的特色是他用「主題」來區分各種學說理論,相當清晰明瞭,
但我建議先念完上一本「寶典」後再念這本。為什麼呢?一樣,有以下兩點原因~
1. 觀念太片段
其實一開始我有試著先念這本,但後來發現沒有整體的概念,
這些觀念根本記不起來。所以我很辛苦的念了幾天,就先擱著了~~
2. 細節太繁雜
這本書會提到很多人名、學說和理論,沒有大的概念來支撐,小細節根本記不起來。
上一本「寶典」不見得有提到這本「主題式」的許多細節,
但「寶典」會給你整體的概念,所以我建議先念完寶典,
對各個學說都有大的概念後,再來與主題式奮鬥。
這本主題式分門別類的寫法能夠為你補充許多細節,
加強你知識的廣度與深度,使你的概念更清楚。
【兒童發展與輔導】
這本書裡出現了相當多心理學的理論,所以念熟心理學後,讀這本就輕鬆多啦~
個人認為這本的重點在許多的「專有名詞」,比如說大腦各部位名稱,
杏仁核啦,交感神經等等等......這些比較專業的名詞都要記下來喔!!!!
【歷屆教檢考古題】
這就不用說啦,準老師們應該都把94年到101年的教檢題目全部拿出來寫一次,
而且不是寫了心安就好喔!錯的一定要找出原因,並與念過的理論相互連結
(最好可以在你的筆記本上歸納在一起),這樣觀念才會清楚,事半功倍。
還沒下載嗎?教檢網站就有啦:https://tqa.ntue.edu.tw/
看到這裡,大家一定要問~為什麼我不念陳嘉陽哩?!一樣,有以下三個原因:
第一,太貴。
全套六七本書全部加起來要近三千元,貧困的考生負擔不起....
第二,太多。
我去年大概是考試前一個月左右開始衝刺的....哪念得完啊?!(逃)
第三,太細。
這個細又比主題式更細了,N百條細節+重點造就7本超厚的書,
我是要到何年何月才吃得下去啊.....
結論是,陳嘉陽並沒有不好,只是對當時的我來說太吃重了,
如果你是從一畢業或實習前就開始讀書,相較之下時間比較充裕,
可能不會是很大的負擔,甚至可以重建你的所有概念;
但現在時間沒那麼多,沒念這七本就算了,選擇其他適合的書,一樣可以有所幫助。
每一本書都有優點,以上書單提供給大家參考,建議大家選擇適合自己的書,
但要注意:「盡信書,不如無書。」
請大家要練就截長補短的功力,概念本來就是互通的,
把每本書中的重點相互結合,才會對應考有實質上的幫助。
【結論】
準備考試不是件容易的事,尤其教檢一年只有一次,大家都想一次就考過。
教檢其實也沒有想像中的難,想一想,通過的標準是什麼?
(一)應試科目總成績平均滿 60 分。
(二)應試科目不得有 2 科成績均未滿 50 分。
(三)應試科目不得有 1 科成績為 0 分。
換言之,我們只要求平均過60就好。
我去年的分數好像是67左右,如果用一般的標準來看,低嗎?
好像有點,但一點關係都沒有。這個分數只有你看得到,
只要平均60分及格,你就能得到教師證。
另外,請一定要把目標放在今年六月的教甄,
不要有「教檢考過就好~教甄再說吧」的鴕鳥心態。
雖然教甄錄取率很低,但也真的沒有你想像中的困難。
首先,書不用再念一遍。如果你教檢很紮實的念,
在教甄前你只要做考古題加強就好,因為考的東西是相同的;
第二,所謂的教學檔案、現場打教案、口試和試教,
只要你有心,有人幫你看幫你練,你就一定做得到。
我很珍惜我現在擁有的一切,去年考上時,我便發願要盡力幫助所有需要幫忙的人;
所以如果大家有任何問題,不嫌棄的話,我一定會盡力協助,
希望能夠幫助有志於教育的準老師們。
當然我也沒那麼厲害,還有很大的學習空間,以上都是我個人的分享,有錯的話
歡迎指正,也請大家踴躍的和我分享討論喔!
大家加油:)
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