[國中] 100教甄輔導科分享--口試及教學檔案篇消失

看板studyteacher作者brightbright時間12年前 (2012/07/26 14:28)推噓8(8推 0噓 6→)

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很開心看到今年有許多分享文，不過國中的好像不多，希望高手們能多多分享！我來繼續我的漫長還願了（囧）。【口試】一、口試的準備：（一）蒐集題目：題目在板上有許多前人的分享，google也可以找到不少，我自己就把蒐集到的題目分成這幾類：個人＋特質＋理念、行政工作、教學專業、班級經營＋導師、親師溝通、輔導專業＋特殊案例、教育時事（這個部份記得要自己update近期的教育時事）、自我成長、其它，因為有些題目蠻類似的，分類可以幫助自己整合一些想法。（二）擬逐字搞：每個人的習慣不太一樣，有些人擬大綱就可以講得很好，對我而言寫逐字搞會讓我覺得比較踏實。時間許可的話，我覺得我會每題都寫吧，但是對於教甄考生來說，時間好像永遠都不夠用，所以我挑了幾題自己預測很有可能被問到的寫逐字搞（自我介紹機率最高，其它的參考大家的分享也可以發現有些問題容易出現）。不管是擬大綱或是寫逐字稿，它的目的就是讓自己先好好整理自己的經歷與理念等，就拿經歷來說，每個考生一定都有很豐富很精彩的經歷，但是如何在短短的幾分鐘內呈現最重要、最吸引人的部份、你優勢的部份是需要經過篩選與整理的。（三）練習：口試的練習務必要找資深的前輩（主任級以上為佳，或是你知道他有當過口試委員的）練習幾次，這樣你比較能夠抓住口委重視的部份是什麼。去年練習以及今年跟著前輩看人練習時，我都會發現自己看待某些事情的角度跟那些前輩是很不一樣的，所以一定要請前輩看幾次！除此之外，當然就是自己私下繼續練習，這時找同學、學長姊、家人朋友等都行，對著真人總是可以得到一些回饋的。二、口試的應答態度：（一）從容：不管準備得多充分，上場的時候通常還是會有一些你沒想過的問題，這時候要記得的就是從容不迫。我口試的時候就有遇到一個窮追猛問、緊迫釘人的委員，但我還是不急不徐的回答他（感謝前人的分享，所以遇到這樣的委員我沒有很意外，也知道不一定是自己答得不好或是他想刁難我），有時候這可能是口委自己的特質或是他想看你的反應，所以不需要慌張！（二）誠懇：我自認為這是最最重要的：不懂的就不懂，不必裝懂，表現出你願意學習並且虛心接受委員的反問等。我對自己口試最有把握的，其實就是自己的人格特質，我相信在十分鐘或十多分鐘的交談過程中，委員能夠看出我是個什麼樣的人，看出我多想當老師以及看出我多適合當老師。我覺得這個交談互動過程的品質勝過於我說了什麼話。（當然，充分準備讓自己可以從容應對才更能顯現出自己的其它優點。）三、口試題目分享：（一）新北市高中聯招，時間15分鐘，提問委員兩位： 1.自我介紹三分鐘。 2.（題目出自我教學檔案裡的一份新聞剪報）關於這個學生被吐痰到便當的事件，如果導師要尋問你怎麼處理你會怎麼告訴他？導師處理之後把學生轉介給你，你會怎麼做？他被吐十二次痰，會是偶然嗎？ 3.你對哪一個學生或是輔導過的個案印象最深刻？ 4.ｏｏ（我的教學檔案主標）是什麼意思？ 5.你這麼年輕漂亮可愛，如果有學生跟你晤談時向你告白怎麼辦？（二）新北市國中聯招，時間10分鐘，委員兩位： 1.談一談你的輔導經驗。 2.你覺得最困難的個案是哪一個？ 3.你覺得學生會不想要來諮商是為什麼？ 4.今天如果有三個個案，輔導主任要你跟他們晤談，你等到放學、天黑了人都還沒來，你要怎麼辦？一個在網咖、一個在廟口、一個窩在家裡，你要先找誰，優先順序是什麼？你要找誰陪妳去？你去到網咖如果被老闆攔住怎麼辦？你有沒有去過網咖？ 5.談一談你成功案例？ 6.你在ｏｏ實習，那ｏｏ的輔導處有什麼特色？有什麼要改善的地方？【教學檔案】一、要不要做教學檔案：對我來說，答案當然是肯定的，在做教學檔案的過程，就是自己對自己身為一個老師在做的事的反思歷程，對於一個老師來說是很重要的。這會花費很多時間，卻不可缺少。如果真的擔心時間的問題，也可以自己斟酌要做到什麼樣的程度。（最好是實習的時候就一邊做，一來即時的省思對自己最有幫助，二來下半年準備教甄時就不須花費太多力氣在這上面。）二、教學檔案的形式：教學檔案的形式有很多種，我比較熟悉的是這幾種：你實際擁有的完整板教學檔案（通常會是一大本至數大本）、經過整理的精華版教學檔案、三摺頁。有的時候考試的單位則會有個別的規定，或是制式的表格請考生回答有關經歷、理念等的問題。（一）完整版教學檔案：當初實習的時候，因為有老師強烈建議我們整理「完整」的教學檔案，並在口試時帶去，所以我從實習的時候就開始整理了。內容包括各項行政資料：企劃書、會議資料等；教學資料：教案、學習單、回饋表等；諮商實習資料：小團體方案、小團體歷程紀錄（這個部份要記得匿學生的名）、小團體成果等；導師實習資料：我寫給導師班的小短文、蒐集給學生看的剪報等；研習資料與手冊等等。總之實習的各類文件統統都蒐集了，利用四孔文件夾收集，最後有三大本之多。 1.優點：完整紀錄自己實習歷程經歷過的活動、教學、小團體，是自己日後珍貴的教學資源。 2.缺點：(1)口試時實用性不大。新北市高中的口試是15分鐘，我有拿給評審看，但是新北市國中是10分鐘，我遞完我的精華版教學檔案，準備再拿出完整版檔案時，口委就跟我說：「我們只有10分鐘喔！」所以後來沒有拿出來。(2)增加原本就不輕的行囊的重量XD。（二）精華版教學檔案：這個版本主要是利用教檢完到教檢放榜之間的時間做的。會做這一版是因為前面那一版是以資料收集為主，所以做這一版呈現我的參與情形，包括照片與省思等。這一版我大概做了40頁左頁（放進資料夾後變成20張），最前面是放履歷與自傳，後面一樣就是各項實習項目：行政實習、教學實習、導師實習、諮商實習、研習，最後是放生涯期許之類的東西。這版完全是從零開始自己生出來的，每一個字都是自己key的，每一張照片都是自己放進去的，排版什麼也是自己來，可說是完全呈現個人風格的一本檔案。這本建議大家可以以圖片為主，文字為輔（雖然我當初是放比較多自己的省思，但是其實委員能閱讀文字的時間有限），文字的話要注意方便委員閱讀（大而清晰）為佳。 1.優點：(1)圖文並茂都是自己的東西，可以看出有認真實習、用心省思。(2)呈現個人編輯能力（可藉此行銷→雖然我沒有這麼做啦）。 2.缺點：目前不認為有什麼缺點，有的話就是要花很多時間與心血，但我覺得非常值得，我也對自己做出來的東西非常滿意。（三）三摺頁：這個部份我就不多著墨了。因為考量我自己已經有前述兩個版本的東西，所以我並沒有製作三摺頁。如果真的要做也是以簡單、大方、圖文並茂、文字清晰為主，記得選擇最重要、與當老師最有關、對你最有意義的東西放進去。 1.優點：可以在短時間內完成。 2.缺點：（小聲說，我沒有批評的意思）我覺得三摺頁很容易看來看去都差不多，當然如果能多些巧思（例如你可以不要三摺）就能克服這個缺點讓委員眼睛一亮囉！三、工欲善其事必先利其器之好用工具介紹（一）A4size4孔活頁夾＋11孔活頁袋：利用這個整理自己的完整版教學檔案非常方便，因為你的資料會隨著時間越來越多，你也會開始把資料分類，如果利用活頁夾整理，要移動資料非常方便。而4孔夾最能把內頁固定好，我曾經買過2孔夾覺得不太好用。（二）神奇資料夾：這是我用來裝精華版檔案的資料夾，先把自己的檔案放進11孔活頁袋後，再裝進神奇資料夾，這樣就不會有固頁資料夾最後剩下袋子沒裝東西或是資料超出袋子數量的窘境發生，也不必遷就資料夾內頁數量。但是這個東西需要一點耐心和技術去裝 XD。（有口委對這個東西感到好奇，問我是怎麼做的。）（不知道現在還有沒有這東西，去年是在久Ｏ文具買的。）（三）印表機：強烈建議大家在準備教甄期間手邊要有一台印表機，不管是印考古題、印檔案、印簡章，它會省去許多寶貴的時間！但是許多考生（尤其是才在實習沒有收入的人）都很窮困，一般印表機列印成本過高，所以我想要推薦綠Ｏ人（請自己填空，相信大家都能答對，如果真的答不出來再站內信問我吧！）的連續供墨印表機，它是改裝印表機，讓印表機可以使用一種俗擱大碗的墨水來列印，這樣一來成本就變得十分低廉了（當然，品質就會有差，也會有其它風險，所以要評估一下你的接受度，詳細優缺點可以到 Printer_scan板查詢），用它怎麼印都不心痛，我連教學檔案都是用自己的印表機印的。四、小提醒：（一）要很清楚自己的檔案放了什麼：包括你放的資料、你寫過的心得或是你的教學理念這些東西，都有可能被口委拿來問。像我上面寫的口試吐痰那一題，口委講到那個新聞時我心裡抖了一下，因為我已經快遺忘那則新聞了。也有聽過有的口委會請考生說出自己的教育理念，看跟考生的檔案寫的一不一樣。所以一定要很清楚自己的東西（也要是自己做的才會最清楚）。（二）最重要的不是華麗而是實在：其實跟口試一樣，最重要的就是有什麼就呈現什麼，實在才是最重要的。當然，每個人對自己做的東西要求不太一樣，像我的完整版教學檔案我就花了一個整天做封面（囧），因為我覺得要做就要做到最好，也想藉此呈現我的巧思。但是每個人的要求、規劃投入的時間都不一樣，所以千萬要記得最重要的是實實在在的內容。:) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)

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