[心得] 101國小一般師~ 試教分享
考完新北初試後，
和朋友討論覺得應該有機會可以進入複試，
就開始和讀書會夥伴著手準備~
因為新北市的試教範圍不大，
大家應該會朝精緻化取向，
所以每一單元都得準備周全~
因為之前讀書會就有討論過每一單元的內容，
所以現在只要挑自己想要教的部分去呈現就好~
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事前準備:
如果有在學校代理代課的最好有禮貌地去找幾位高年級老師協助，
請他們在期末時把教學指引、課本或教具留給你，
這樣進入複試時就不會因為找書忙得焦頭爛額~
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一開始~我們讀書會的三位夥伴一起再次討論自己想要教的單元內容，
然後各自找幫手幫忙製作各單元教具~
盡量在複試前五天就把東西製作完成，
接著一起要參加複試的夥伴自己先跑一次各單元試教~
另外也各自邀請學校的資深老師(或是有在看代理代課甄選的老師)幫忙看試教，
從夥伴間的試教可以看見很多新點子，
資深老師方面可以聽見許多自己沒有注意到的細節~
或是更重要的教學觀念的釐清!!
在這之前還要不斷修改和補充教具~
力求盡善盡美~
可以把每一單元的教具都呈現在黑板上再拍照~
這樣可以掌握黑板的版面配置，
另外抽到哪一單元也可以馬上看自己的版面來想流程!!
時間夠的話把每一單元練到熟練~
如果時間允許最好寫出教案!
如果時間不夠至少要清楚自己的教學流程~
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其他細節注意事項:
1.試教盡量生動活動~不要只把它當作一般上課來看待。
2.過程要融進班經，盡量用正面鼓勵的話語。
3.試教的重點概念不要多，但務必要清楚明確。
4.引起動機、佈題和總結盡量都是和學生生活經驗可以結合的~
5.可以的話~整個試教用一個情境主題來包裝!!
6.或多或少還是要用到板書，比較容易寫錯的筆順要注意!
7.前輩們說字卡字條不要白邊，意思就是都要有背底~
8.國語試教如果可以的話用一套去通用全部會比較輕鬆~
像我是選定要教內容深究，
所以只要想好教學流程就可以通用在每一課當中!
9.數學試教盡量想辦法結合生活運用，讓學生所學不只是玩數字~
更要會活用在生活當中～
試教如果教出這些應該會加分許多～
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考試當天~
一切只能說”說得比做得容易”
明明知道理想狀態要每一單元都教過~
但就有那一兩課是沒有跑到～
而我就真的抽到那一課！！！
我當天抽到數學的「數量關係」，
當時臉都綠了～～
因為這個單元我並沒有從頭到尾跑過依次～
只有自己想了流程～
甚至連跑完流程要幾分鐘也沒有計算過～
抽題後的３０分鐘準備時間告訴自己要冷靜～
都已經來到這邊了～
就差臨門一腳了～
因為我的試教時間又是下午的倒數第４位～
評審可能已經昏昏欲睡～
於是我就決定豁出去了！
ㄧ上台我就很自嗨的假裝跟同學問好打招呼～
然後依照自己設想的情境開始教課～
因為這單元比較不生動～
所以我盡量講得清楚明白～
但是當第ㄧ聲長鈴響的時候我傻眼了～
因為根本才在發展活動的ㄧ半而已～
只好快速簡單的做總結～
提到本單元概念如何在生活上應用～
然後按耐住自己的慌張作結尾～
還好～～～兩位評審沒有給我太糟的成績～
算是順利過關～～～
這個教訓提醒我～人算不如天算……
以後還是乖乖地每個單元都跑過會比較安心和妥當!!!
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