[心得] 101新北國小一般國語試教分享

看板studyteacher作者pusyc (...)時間12年前 (2012/07/18 01:55)推噓18(18推 0噓 6→)

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其它國語準備大綱：http://s1102s.pixnet.net/blog/post/30943263 本篇文章blog：http://s1102s.pixnet.net/blog/post/30942013 前言我的試教還是很菜但當我還在準備教甄時，對這部分也是很慌一來同事也同為考生，實在很難得知其他人怎麼教？ (很像在探聽敵情XD) 再者，大家都很不好意思讓人看自己試教所以這部分資訊比較缺乏，也是我當時比較苦惱的地方這次考上後，回校擔任代理教師甄試工作人員發現蠻多考生應該根本沒請人看過試教，或是不知道試教到底是什麼？很多人都是拿出上課最原始的樣貌就來考試了... 所以，野人獻曝提供自己的試教逐字稿供明年的準老師們做參考只是提供大家一個試教的參考方向畢竟試教是很主觀的 ------------ 建議看blog版，因為逐字稿真的蠻長的打到我也頭眼昏花 blog版文字有顏色區分，應該會比較清楚 ------------ 五上翰林第六課中國結感謝本校翰林業務孔先生，學期初就幫我張羅了五六年級國數備課用書所以此次進新北複試我國數都用翰林的XD 業務先生：老師~~希望你今年考上，不然我扛這些書也是很累的XD 試教還蠻主觀的，選你自己拿手覺得好發揮的部分就好雖然我跟have fun一起準備複試使用的也是同一版本但兩人挑選的課文還是有差異 (國語每單元各挑一課準備就好) 因為每個人想教的課不一樣，有感覺的部分也不相同這部分旁人很難給予建議國語，教哪個部分獲評審青睞很難說我第一年形近字 t分數61，第二年 t分數43 所以今年準備內容深究但我也有同事今年教生字部分考上 (一樣新北市) 數學，一個觀念講清楚就好，不要貪多 *要記得看複試注意事項評分標準，每項都要有，不要被扣到分，適時有板書原本沒有要分享試教的，因為試教喜好程度很主觀，尤其是國語但~有蠻多人詢問的所以還是PO 文，讓大家參考一下，參考就好畢竟我也很菜~有很多地方要再加強老實說，抽到這課很害怕因為五上四個單元裡，我唯獨這課最沒情意，也沒什麼好補充的其他三個單元都還有小故事真感謝評審青睞以下是逐字稿 ((開場)) 走進教室就開始講話囉！同學們好，哇！睡了午覺後，大家看起來都更有精神了呢！ (我在下午考) 不過，老師發現有的同學還沒把東西準備好我們一起念通關密語提醒他 (邊貼加分版什麼的) 念完我們就要加分囉！所以動作要快~~~ 1234567 桌上雜物收乾淨擺上課本和鉛筆坐姿記得直挺挺還有一定要~專~心~ (最後兩字示意全班一起說) 哇！老師發現一、三組動作最快第五組雖然慢了點，但已經翻開到要上的頁數了，也幫他加一球冰淇淋 ((課文內容複習)) 今天我們要上的是國語，上一節課我們美勞還有做的是哪一課？ (揭示中國結圖片紅色的那個) (假裝全班回答) 對，國語第六課中國結 (貼上課標) 在討論前老師要先請大家回想一下這一課的內容，看大家回去有沒有認真複習請問這一課一開始先說了什麼？ XX最快舉手，我們請XX說 (停頓假裝學生回答完)對~一開始結的原意是繩子串連 (貼上教具) 後來的功用呢？ (全班答)結繩記事 (貼上教具) 古代人好聰明，用繩子打結就可以紀錄事情，大事打大結、小事打小結後來的發展是什麼？老師看到XX在跟隔壁同學說話，你一定是想到答案了齁？請XX跟我們分享從實用變成裝飾性答對囉！下次要回答要舉手，不要先跟隔壁同學說啦~~ 後來有文字後，結的功用就變成裝飾性了，配戴在腰上、劍上 ... 最後，作者寫了本文，有什麼期許呢？ (全班答)希望可以把中國結推廣到全世界哇！大家對課文內容都很熟悉，表示上課都有專心，回家也有複習不愧是老師最愛的506~~~ Q1.那上完了課文內容，老師想請問大家最喜歡本課的哪一個部分？為什麼？ (貼上問題條) ● (假裝同學舉手回答) XX說最喜歡結繩記事的部分他覺得古人好有智慧，而且好神祕喔！居然可以用繩子來紀錄，真厲害！除了XX說的結繩記事以外，還有沒有同學想分享？ ● (假裝同學舉手回答)XX最喜歡中國結多變圖形與意義，原來結可以這麼多變化咦~說到中國結的多變圖案，老師有準備幾張圖卡，讓妳們猜猜看代表什麼意思唷！ (秀圖1)什麼？怎麼大家都說是草莓？這是壽桃啊！請問同學壽桃代表什麼意思？對~~長壽！哇！還有人講到福如東海、壽比南山... 嗯~所以如果有長輩生日，就可以送他壽桃結，表達你的心意！ (秀圖2)嗯~這是魚，這次大家都答對囉！魚代表什麼意思？對~大家都知道~年年有餘！ (秀圖3)蝴蝶這個有點難齁？老師看大家眉頭都皺起來了！提示一下~諧音嗯~有人答對了！是「福」(寫版書)福至的意思 (秀圖4)這個很難，老師就直接公布答案了~是壽字結也是祝賀人家長壽的意思！ ● 除了XX和XX分享的部分之外，還有同學要補充的嘛？ (假裝同學舉手回答) 喔~XX說他最喜歡中國結的象徵意義這個部分表示贈者對我們的期許、期待 Q2.那上完了這一課，會讓你聯想到什麼呢？ ● XX說聯想到上一課教到的歌仔戲嗯~都是很經典的傳統文化 ● XX聯想到賈伯斯，為什麼？喔~原來XX最近讀賈伯斯傳讀到他在大學時覺得書法很美、很有藝術感因此修了書法課，還將這個應用在他設計的電腦裡 (假裝又有同學回答) 對~~因此我們的書法就可以傳播到全世界，讓大家都認識 ● 還有人聯想到媽祖遶境、民俗藝陣 ● xx聯想到原住民的豐年祭因為他想到我們班的xx同學(原住民)曾經帶大家去參加他們的阿美族豐年祭大家一起跳舞還有情人袋的活動令他很難忘所以除了中國文化外，台灣還有很多不同族群的文化還有同學有其它的聯想嘛？ ● 有同學聯想到結原意跟現在的意義不一樣，他發現很多東西到後來的意義都變了就像紅包，原意是長輩給孩子驅邪避凶的但現在你們拿到紅包其實在意的都是紅包金額這就跟原本的意義不一樣了~哇！這位同學聯想到的跟其他同學不一樣，很有想法唷~ (此時就被按鈴了~~~9分鐘，趕快開始收尾) 嗯~所以這一課中國結，作者希望中國結可以怎麼樣？ (走回黑板右側，引導同學看最開始的複習回答) →推廣到世界各地剛剛同學們也有提到很多其他的文化，我們也希望他們可以好好保存並且發揚光大另外，剛有同學提到了有些文化原本的意義跟後來的發展漸漸不同了這也很值得同學們回去思考，還有哪些文化也是如此？為什麼？這節課，大家都很踴躍發表，老師看到還有很多同學都想分享可是時間已經來不及了如果你還有想法想要與老師、同學分享的，可以寫在小日記上唷！老師會挑選一些與全班分享，並同步刊登於我們的班網上 (ps這部分聽起來很白癡~但因為我們班平常就如此) 這節課的第一名是 ●組，其他組的表現也很棒，下課可以找小老師蓋章 (10分鐘鈴響) 下課~ 最後一題：學過了這一課，你可以怎麼做？因為時間的關係沒講到還有，練習時，老師提醒我要問學生對於今天上課內容是否有問題？有問題下課可以來問老師...balabala 但~因時間關係，已經10分鐘鈴響，我就沒講到了囧以上是我的試教逐字稿 ps在練習時，整課教完才八分鐘多沒想到，正式上場居然沒講到最後一個問題就已經10分鐘了可能是正式上場講話速度也有放慢吧~~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 119.77.198.56

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