[心得] 101年國中國文複試篇
前言:
就我個人認為,運氣真的很重要,請多拜拜。
為何如是說,因為當日在新竹複試,採"抽過即丟"制,
在下為倒數第四抽,僅剩七隻籤。
而我抽到,大家聽到都想上的"聲音鐘"。
(雖然我原本最想抽到的是"第一幅畫")
引起動機:
各位同學大家早安!又來到我們最喜歡的國文課時間了!
(臉皮很厚,硬是要表現自己很有教學熱情)
今天天氣好熱啊!三十八度的高溫!看著大家滿頭大汗,真是不捨!
但這時若外頭傳來了一陣聲音,保證大家精神一振!那是什麼聲音呢?
ㄅㄚˇ ㄅㄨ ㄅㄚˇ ㄅㄨ~~~(不要懷疑,我真的ㄅㄚˇ ㄅㄨ了)。
而後假裝自己上堂課有指定作業,請同學回家想日常生活中有那些聲音。
於是,提示主題"陳黎聲音鐘的篇旨",是"透過聲音傳遞時間的推移"(講兩次)
學生A:"土窯雞,土窯雞,茄苳蒜頭雞"
學生B:"臭豆腐喔~~好吃的臭豆腐~~"
再次連結"透過聲音傳遞,表明外界變化~~"隨時觀察萬物周遭
而而後帶入正文"第五段"
我要講的主題只有兩句話,板書只寫
1.題目 作者
2.物理時間V.S人情時間(解釋什麼是物理時間及人情時間)
3.狀聲詞:布穀(唱布穀布穀,快快布穀)
觀察學生上課情形,假裝他們有人說肚子餓了,因為一直在講吃的。要他們HOLD住,
立刻學HOLD住姊,來個180度大轉身,並說"一個MOVE回來,流口水,NO FASHOION;
上課,FASHION"(評審笑了)
喵了一下碼表,將近十分鐘,快速複習今日所上,並總結並提示作業
作業:狀聲詞學習單
試教分數:83.73(雖不滿意尚可接受)
專業提問:
1.課本上很多聲音離現代過久,很多已經聽不到了,如何因應?
2.請學課本上賣芭樂的叫賣聲(我真的賣了)
3.請唱出牛犁歌及丟丟仔銅(我不會,應該有被扣分)
4.網路時代,如何讓學生免於網路沉癮
5.如何將聲音融入國文教學
時間到!
後記:抽到這課,對我來說真的是運氣中的運氣!
因為考前這課我剛拿著麻表RUN過,尤其這課是我學妹去年在台中翻盤的重頭課,
徹底虛心討教,揣摩叫賣聲。
但應考前,兩冊我徹徹底底想好梗,並編製完成學習單。
做好萬全準備,剩下的交給命運。
題外話!考前有去新竹芎林拜文昌~~準!
大家可以去拜拜,並且買好吃的芎林傳統口味蛋糕回家吃
(下台一鞠躬)
人目前仍在新竹流連,考古題部分待今明二日回家,再一一寄發。
若仍未收到,不要客氣,請MAIL告知。
祝大家金榜題名
後記
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◆ From: 122.116.222.106
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